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  • 教育的终结(大学何以放弃了对人生意义的追求)(精)/大学之道

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者：(美)安东尼·T.克龙曼|译者:诸惠芳     出版社：北京大学
  • 丛书项：大学之道
  •     “人为什么而活”——这是人生中最重大的问 题。然而，在现代研究理想的影响下，今天的大学 从教室里摒除了这一问题。在这本雄辩、流畅而又 深思熟虑的著作中，安东尼·克龙曼通过考察人文 学科的衰微、学术研究理想的转变、大学的转型等 重大主题，探讨了大学放弃追寻人生意义的深层原 因。作者安东尼·T.克龙曼主张，大学不仅传播知 识，也是探讨生命意义的场所。他呼吁复兴大学中 失去的人文学科传统，通过精细而批判性地阅读文 学和哲学巨著来追寻人生的意义。 《教育的终结：大学何以放弃了对人生意义的 追求》是近二十年来西方文化界探讨大学使命的扛 鼎之作，在美国高等教育界产生了重大影响。
  • 人民币：RMB 78.00 元     售价：NT$ 312.00 元
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  • 重思教学召唤(对教师与教学的见证)/教师教育哲学译丛

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者：(美)戴维·T.汉森|总主编:王占魁|译者:刘磊明     出版社：华东师大
  • 丛书项：教师教育哲学译丛
  •     本书是戴维·T.汉森教授 《教学召唤》一书的续篇， 它沿着“职业”概念界定，重 新构想了教学作为一种召唤 的理论主张。汉森教授在书 中创造性解释教学职业是如 何以审美、伦理和智力的方 式“与”学生、学科联系在一 起的。他提出对教师、教学 的“见证”概念，展示“见证” 作为一种伦理取向，能够更 好地服务于教师、教师教育 者洞察教学真谛，生动揭示 了教学职业所蕴藏的价值感 ，并坚信这种天职精神将永 远激励每一位敬业教师。这 本书以历史与现实、文本与 故事相嵌套的方式，回应了 教学目的、尊严及教师评价 等一系列教育哲学问题。
  • 人民币：RMB 62.00 元     售价：NT$ 248.00 元
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