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标准汉语会话360句(4HSKK标准教程初级)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:毛悦|责编:唐琪佳//李凯出版社：北京语言大学
《标准汉语会话360句》是一套简单实用、快速有效的速成汉语口语教材，分1～4册，针对4～16周短期班设计，从零起点起步，共收入360个中国人日常话题表达所使用的高频句。每课分标准句、会话（2段，含词语及注释）、词语扩展、语言点（含练习）、替换表达、课堂活动、语音、文化八个部分。4册32课内容包括30多个话题、60多种功能、90多个语言点、1000 多个常用词汇，突出训练学习者的口语交际能力，旨在短时间内迅速提高学生的表达欲望及表达成功率。本书为第4册，共有90个标准句，另外基本内容框架与前3册相同。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

职业中文能力等级标准(T\ISCLT002-2023)/团体标准
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:教育部中外语言交流合作中心|责编:郭冰//齐琰出版社：北京语言大学
丛书项：团体标准
选题《职业中文能力等级标准》是由语合中心主导，委托北京师范大学、长城汉语中心，由各领域专家和一线教师共同研发的，旨在为职业中文教育教学、测试与评估、课程与教材编写提供参考，以满足职业中文教学的发展需要。职业中文等级主要包括入门、初级、中级、高级、精通五个等级，本选题从这五个等级入手对每个等级应达到的语言能力、应掌握的职业交际策略与文化意识进行了详细描述。此外，还包括《职业中文能力等级标准》基本框架解读。本文件规定了中文作为第二语言的学习者在特定职业领域、工作任务下的中文应用能力及等级。本文件适用于职业中文教育的学习、教学、测试与评估以及教材编写，主要面向技能型和服务型领域，以期为其提供参考。
人民币：RMB 18.00 元售价：NT$ 72.00 元

国际中文教材评价标准(T\ISCLT003-2023)/团体标准
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:世界汉语教学学会|责编:邓晓霞出版社：北京大学
丛书项：团体标准
为满足国际中文教育事业与学科发展的迫切需要，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国著作权法》，在借鉴国内外第二语言教材评价标准的基础上，结合国际中文教育的特点，基于科学的研究方法，制定了《国际中文教材评价标准》（以下简称“《标准》”），旨在为国际中文教材编写、改进、甄选、使用、认证与推荐提供依据。《标准》分为规范评价、定量评价、定性评价、附加评价四部分，共有价值取向、教学适用、内容编排、外观配置4个一级指标、20个二级指标和85个三级指标。以《标准》为基础，“国际中文教材评价工具”包含4个一级指标、20个二级指标和60 个三级指标，可用于实施具体的评价。
人民币：RMB 18.00 元售价：NT$ 72.00 元

标准汉语会话360句(3HSKK标准教程初级)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:毛悦|责编:唐琪佳//李凯出版社：北京语言大学
《标准汉语会话360句》是一套简单实用、快速有效的速成汉语口语教材，分1－4册，针对4－16周短期班设计，从零起点起步，共收入360个中国人日常话题表达所使用的高频句。每课分标准句、会话（2段，含词语及注释）、词语扩展、语言点（含练习）、替换表达、课堂活动、语音、文化八个部分。4册32课内容包括30多个话题、60多种功能、90多个语言点、1000 多个常用词汇，突出训练学习者的口语交际能力，旨在短时间内迅速提高学生的表达欲望及表达成功率。本书为第3册，共有110个标准句，另外基本内容框架与前两册相同。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

HSK标准教程(5下MPR)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:鲁江//刘畅|总主编:姜丽萍出版社：北京语言大学
《HSK标准教程(5下MPR)》经国家汉办授权，由北京语言大学出版社联合汉考国际（CTI）共同研发，将HSK真题作为基本素材，以自然幽默的风格、亲切熟悉的话题、科学严谨的课程设计，实现了与HSK考试内容、形式及等级水平的全方位对接，是一套充分体现 “考教结合、以考促学、以考促教”理念的新型汉语教材。既适用于各国孔子学院，也适用于其他汉语教学机构和个人自学。《HSK标准教程(5下MPR)》配以大量与考试风格相一致的实景图片，彩色印刷，随书附赠录音光盘。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

HSK标准教程(6下MPR)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:杨慧真//么书君|总主编:姜丽萍出版社：北京语言大学
《HSK标准教程(6下MPR)》遵循汉语国际教育的理念，注重教材的普适性、应用性和实用性，海内外教学机构可根据学时建议来设计每册书完成的时限。比如，一级的《教程1》规定用34学时完成，如果是来华生，周课时是8课时的话，一个月左右就能学完；在海外如果一周是4课时的话，学完就需要两个月的时间。为了使学习者适应HSK的考试题型，教材的各级练习册设计的练习题型均与该级别的HSK考试题型吻合，从练习的顺序到练习的结构等都与考题试卷保持一致，练习的内容以本课的内容为主，目的是使学习者学完教材就能适应HSK考试，不需额外熟悉考试形式。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

HSK标准教程(6上)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:么书君//杨慧真|总主编:姜丽萍|译者:孙玉婷出版社：北京语言大学
《HSK标准教程6》适合学习超过360学时，大致掌握新HSK一至五级大纲所包含的2500个词语，准备参加HSK(六级)考试的汉语学习者使用。全书分为上、下册，共 40课，10个单元，教材涵盖HSK(六级)大纲中包含的 2500个新增词语和部分超纲词(教材中用“*”标注)。每课建议授课时间为6～8学时。本教材基本继承了《HSK标准教程》前五级的编写思路和体例，在难度、深度和广度上加以延伸，同时根据HSK(六级)考试特点进行了相应设计调整。本书为下册。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

HSK标准教程(2练习册)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:王枫//刘丽萍//王芳|总主编:姜丽萍出版社：北京语言大学
《HSK标准教程2(练习册)》是与《HSK标准教程 2》配套使用的，目的是与HSK考试接轨，主要训练学习者的听力和阅读能力，兼顾语音和汉字的练习。 1．听力、阅读。这两个部分题型与HSK(二级)考试完全一致。这样既保证了学习者练习的数量和质量，又可以让学习者在平日学习中接触到真题，参加考试时不需要再花额外的时间熟悉真题题型。每课听力和阅读部分的考查内容包括当课和前几课的主要语言点和生词，教师根据总课时数，既可以带领学习者在课上完成，也可以以作业的形式布置给学习者。完成练习后学习者可通过答案自己检测学习效果。 2．语音。这部分多以听辨的形式出现，以发音练习为主，练习重点是正确发音的听辨、跟读和模仿。这部分的练习时间教师可灵活掌握，安排在课下或者课堂上完成都可以，时间也可长可短。 3．汉字。这部分主要展示了汉字独体字的书写方式，学习者可以进行模仿和跟写练习。除此之外，还介绍了部分汉字常用偏旁以及这些偏旁代表的意义，例字中有个别超纲字，可以不做重点讲解，只要求学习者辨认出所学偏旁在汉字中的位置，并能够将相同偏旁的汉字归类即可。教师在教学中可以把第一册学过的独体字和偏旁与本册所学的一起进行对比和辨析。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

HSK标准教程(1练习册)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:王芳//王枫//刘丽萍|总主编:姜丽萍出版社：北京语言大学
《HSK标准教程1(练习册)》与《HSK标准教程1》配套使用，目的是与HSK考试接轨，主要训练学习者的听力和阅读能力，兼顾语音和汉字的练习。一、第1课、第2课设置的主要目的在于复现和巩固前两课介绍的声母、韵母以及声韵搭配，使学习者在大量练习中进一步感知汉语的语音，熟悉声、韵、调的组合方式，模仿和听辨是重点和难点。第1课、第 2课练习册中也设计了一些涉及常用外来词的练习，这一部分的图片可以帮助学习者迅速把发音和意义结合起来，并能够扩大词汇量。二、第3课到第15课每课设置听力、阅读、语音、汉字四个部分。 1．听力、阅读。这两部分从题型到格式都与HSK( 一级)考试完全一致。这样既保证了学习者对本课所学习内容练习的数量和质量，又可以让学习者在平日学习中接触到真题题型，参加考试时不需要再花额外的时间熟悉题型。每课听力和阅读部分的考查内容包括当课和前几课的主要语言点和生词，教师可以以作业的形式布置给学习者。完成练习后学习者可通过网络上提供的答案自己检测学习成果。 2．语音。这部分多以听辨的形式出现，以发音练习为主，练习重点是发音的听辨、跟读和模仿，这部分的教学时间教师可灵活掌握，可长可短。 3．汉字。这部分主要展示汉字的书写方式，目的是让学习者可以独立跟写和练习。偏旁练习中的超纲字词不做讲解，只要求学习者辨认出所学偏旁在汉字中的位置，并能够将相同偏旁的汉字归类即可。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

HSK标准教程(3)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:于淼//李琳|总主编:姜丽萍出版社：北京语言大学
全书共20课，每课分四个场景展开，每课生词平均12～21个，语言点2～3个。本教程涵盖HSK（三级）大纲全部语言点和词汇。每课建议授课时间为2～4学时。作为系列教材的第三本，本教材基本上继承了《HSK标准教程1》和《HSK标准教程2》的编写思路和体例，难度和深度上各有所延伸，增加了旧字新词、汉字知识以及常用俗语等板块。教程每课均设置热身、课文（含生词）、注释、练习、汉字、运用、俗语几个部分；每4课设置一个汉字知识板块，涵盖指事、会意、形声字等介绍和练习；每5课设置一个文化板块，作为课文部分的延伸阅读，介绍相关的文化背景知识。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

HSK标准教程(2MPR)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:姜丽萍|责编:周燚出版社：北京语言大学
《HSK标准教程2》适合学习过30～34学时，掌握 150个左右汉语词，准备参加HSK(二级)考试的汉语学习者使用。具体使用说明如下：全书共15课，各课均围绕一个任务主题分四个场景展开，每课生词平均10～15个，语言点2～4个。二级教程编写严格遵循HSK(二级)大纲规定的300词，包括一级的150词。本册教程只有14个超纲词(在书中用 “*”标识)，而且这些超纲词基本都是三级的词语。每课建议授课时间为2～3学时。作为系列教材的第二本，本教材继承了《HSK标准教程1》的编写思路和体例，并在难度和深度上各有所增加。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

HSK标准教程(3练习册)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:李琳//于淼|总主编:姜丽萍出版社：北京语言大学
《HSK标准教程3(练习册)》与《HSK标准教程3》配套使用，目的是与HSK考试接轨。全书共20课，每课设置听力、阅读、书写、复习四个部分。 1．听力、阅读。这两个部分的题型、题目长短、语言风格及格式都与HSK(三级)考试一致，题目数量根据真题进行比例上的缩减。这样既保证了学习者练习的数量和质量，又可以让学习者在平曰学习中接触到真题题型，参加考试时不需要再花额外的时间熟悉题型。每课听力和阅读部分的考查内容包括当课和前几课的主要生词、语言点和旧字新词，并融入新的旧字新词，为学生创造更多理解新词语的机会。教师根据总课时数，既可以带领学习者在课上完成，也可以以作业的形式布置给学习者。完成练习后学习者可通过网络上提供的答案自己检测学习效果。 2．书写。这部分训练学习者对汉字的认读、书写及使用能力，包含了真题中的所有题型。每课还增设了“辨认汉字”板块，教师可先带领学习者辨认两个形近字，区分二者的不同，然后复习含有这两个汉字的词语，还可根据实际情况列举出更多的形近字。除此之外，配合教材中的汉字知识，每四课还增设了一个“用汉字组词”的板块，帮助学习者掌握当课所学的汉字。 3．复习。这部分将重要课文改写为叙述体，要求学习者用当课所学词语、语言点填空。这部分的练习时间教师可灵活掌握，安排在课下或者课堂上完成都可以，时间也可长可短；既可以作为书写练习，也可以作为口语练习。 4．练习册附录部分提供HSK(三级)考试模拟试卷一套，涵盖《HSK标准教程3》20课所有的生词及语言点．学习者可通过模拟试题进行考前检测。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

标准汉语会话360句(2MPR)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:毛悦出版社：北京语言大学
《标准汉语会话360句》一共4册，每册8课（每4 课后设置一个阶段复习），每课4课时左右完成，适用于4～16周短期班口语课教学。4册共收入360个日常表达所使用的高频标准句，内容从零起点开始，涵盖30多个话题、60多种功能、90多个语言点、1000多个常用词。每课分标准句、会话、词语扩展、语言点、替换表达、课堂活动、语音、文化等几个部分，旨在短时间内有效提高学习者的口语表达能力。为了更好地体现口语教学的特点，本教材吸收和借鉴了多种教学法的思路，丰富了教材体例和练习形式，突出了口语教材内容丰富、形式活泼的特点。如利用情景视频展示会话内容，使学生直观感受会话的情境及说话人的语气，提高学生学习兴趣；采用图解生词法令生词解释更直观，易于关联、记忆；吸纳任务教学法，在每课中引入任务活动，用贴近真实生活的任务来提升课堂教学的互动性和交际性；保留听说法中的替换练习等传统句型操练方法，使学生牢固掌握语言结构，为后续交际活动做好准备。毛悦主编的《标准汉语会话360句（2MPR）》为第二册。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

HSK标准教程(4下MPR)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:张军//董政|总主编:姜丽萍出版社：北京语言大学
《HSK标准教程（4MPR）》适合学习过110学时，已掌握HSK一、二、三级大纲所包含的600个词语，准备参加HSK（四级）考试的汉语学习者使用。全书分上、下册，共20课，教材涵盖HSK（四级）大纲中包含的600个词语和十几个超纲词（在书中用“ 水”标注）。全书每课生词平均30～35个，语言点注释5个。教程基本继承了《HSK标准教程》前三级的编写思路和体例，在难度、深度和广度上各有所延伸，每课增加“比一比”（即语言点对比分析）、“扩展”（同字词）以及“文化”等板块。教程每课均分为七大板块：热身、课文（含生词）、注释（含“比一比”及“根据课文内容回答问题 ”）、练习、扩展、运用、文化。其中前三段课文是独立的对话，后两段课文是短文。本书是其中的下册，包括后面10课内容。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

HSK标准教程(1MPR)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:王芳//王枫//刘丽萍|总主编:姜丽萍出版社：北京语言大学
《HSK标准教程》将HSK真题作为基本素材，以自然幽默的风格、亲切熟悉的话题、科学严谨的课程设计，实现了与HSK考试内容、形式及等级水平的全方位对接，是一套充分体现考教结合、以考促学、以考促教理念的适用教材。《HSK标准教程1》适合未系统学习过汉语的零起点学习者以及准备参加HSK（一级）考试的汉语学习者使用。全书共15课，除第1课、第2课以语音为主外，从第3课开始每课围绕一个主题，分3个场景，每个场景1 ～2个话轮安排对话，每课10～15个生词，3～4个语言点注释。一级教程编写严格遵循HsK（一级）大纲规定的150词，本册教程只有10个超纲词（在书中用“水” 标识），而且这些超纲词都是二、三级词语。每课建议授课时间为2～3学时。第1课、第2课是语音学习的入门阶段，系统介绍汉语的声母、韵母、声调、音节结构等语音基本知识，目的在于使学习者全面了解并掌握汉语的基本语音面貌，为后面进一步学习打下良好的语音基础，因此发音示范、正音、纠音是教学的重点和难点。本书语音部分以图文并茂的形式介绍语音，力求使学习者在入门阶段就把音和义结合起来，提高学习兴趣。本部分除了语音知识的介绍以外，课文部分还给出了打招呼、告别、致谢、道歉等常用的简短表达方式，教学时建议把语音练习和交际练习结合起来。第3课到第15课每课设置热身、课文（含生词）、注释、练习、拼音、汉字、运用七个部分；每5课设置一个文化板块，以介绍相关的文化背景知识为主。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

HSK标准教程(4上MPR)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:董政//张军|总主编:姜丽萍出版社：北京语言大学
《HSK标准教程》对应HSK考试分为6个级别，1-3 级每级1册、4-6级每级2册，共9册。每册分课本、练习册、教师用书3本，共27本。姜丽萍主编的《HSK标准教程4（上）》为教程4（上），共设10课，覆盖HSK （四级）考试一半的生词量（约300个），包含50个语言点和10组易混淆词语的详解。学完本书学生可达到 “用汉语就广泛领域的话题进行谈论，比较流利地与汉语为母语者进行交流”的目标。全书配以大量与考试风格相一致的实景图片，彩色印刷，随书附赠录音光盘。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

HSK标准教程(5上MPR)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:刘畅//鲁江|总主编:姜丽萍出版社：北京语言大学
由汉考国际（CTI）和北京语言大学出版社联合开发的《HSK标准教程》，将HSK真题作为基本素材，以自然幽默的风格、亲切熟悉的话题、科学严谨的课程设计，实现了与HSK考试内容、形式及等级水平的全方位对接，是一套充分体现考教结合、以考促学、以考促教理念的适用教材。本书共设18课，既适用于各国孔子学院，也适用于其他汉语教学机构和个人自学。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

国际中文教师专业能力标准(T\ISCLT001-2022)(中俄对照)/团体标准
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:世界汉语教学学会|责编:邓晓霞出版社：北京大学
丛书项：团体标准
本书是对国际中文教师的基本专业要求，是国际中文教师实施教学的基本行为规范，是引领国际中文教师专业发展的基本准则，是基于教师资格标准，高于教师资格标准的倡议性标准。本书规定了国际中文教师的基本专业要求，包括术语和定义、基本理念、基本内容、实施建议等。适用于国际中文教师的培养、培训、专业能力认定、专业发展与职业规划等。其他教师专业人才培养可参照执行。本版为中俄文对照。
人民币：RMB 32.00 元售价：NT$ 128.00 元

国际中文教师专业能力标准(中意对照T\ISCLT001-2022)/团体标准
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:世界汉语教学学会|责编:邓晓霞出版社：北京大学
丛书项：团体标准
国际中文教师是全球范围内从事中文作为第二语言教学的专业人员，需要经过系统的培养与培训，使之具有良好的职业道德和专业素养，实现自身专业的持续发展。《标准》是对国际中文教师的基本专业要求，是国际中文教师实施教学的基本行为规范，是引领国际中文教师专业发展的基本准则，是基于教师资格标准，高于教师资格标准的倡议性标准。本文件规定了国际中文教师的基本专业要求，包括术语和定义、基本理念、基本内容、实施建议等。本文件适用于国际中文教师的培养、培训、专业能力评价与认定、专业发展与职业规划等。其他教师专业人才培养可参照执行。
人民币：RMB 32.00 元售价：NT$ 128.00 元

国际中文教师专业能力标准(T\ISCLT001-2022)/团体标准
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:世界汉语教学学会|责编:邓晓霞出版社：北京大学
丛书项：团体标准
本文件规定了国际中文教师的基本专业要求、包括术语和定义、基本理念、基本内容、实施建议等。本文件适用于国际中文教师的培养、培训、专业能力评份与认定、专业发展与职业规划等。其他教师专业人才培养可参照执行。
人民币：RMB 18.00 元售价：NT$ 72.00 元

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