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美商天龙图书网 搜索“职业训系” 共有 7 种商品

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  • 阅读与写作(附实操训练手册职业本科版高等职业教育通识类课程新形态系列教材)

  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族     作者:编者:陈秀泉//王敦//刘春玉|责编:张玉玲     出版社:中国水利水电
  •     本书是编者根据近年来“ 阅读与写作”课程教学改革 的最新进展,专门为职业本 科层次公共基础课程编写的 新形态教材,旨在培育学生 阅读和理解能力、文学欣赏 能力、语言表达和运用能力 、常用应用文写作能力,以 及提升学生的审美意趣和人 文素养。本书内容基本能满 足学生学习和未来工作的实 际需要,可为学生的终身教 育和发展奠定重要基础。在 课程内容的构建方面,将经 典文学作品的阅读赏析与常 用应用文的写作知识、技巧 相结合,分为大学论道、文 化传承、工匠精神、职场引 航、影视艺术、文苑撷英、 大美生活、感恩思源八个模 块。教材编写组编写了配套 的实操训练手册,充分体现 了职业教育特色,让学生在 实操中提高写作能力。 本书内容全面,形式新 颖,既可作为职业本科院校 各专业公共基础课程教材, 也可供阅读与写作爱好者参 考使用。
  • 人民币:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
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  • 综合日语(1强化训练第2版新标准高等职业教育日语专业系列规划教材)

  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>日语     作者:编者:张冬梅|责编:楼霈|总主编:邵红     出版社:大连理工大学
  •     《综合日语1强化训练》 (第二版)是根据《综合日 语1》(第二版)的教学内 容而编写的,与《综合日语 1》(第二版)配套使用, 适合高职日语专业学生一年 级第一学期使用。本书练习 内容全面,形式多样。学生 可通过一课一练,巩固《综 合日语1》(第二版)中每 课所学的内容,以便更轻松 、更灵活地掌握课文中的重 点和难点;同时,使《综合 日语1》(第二版)的先进 编写理念得到实质贯彻,学 习语言的目标得到具体实现 。 除语音部分外,本书的 每课都由基础练习和提高练 习两大部分构成。
  • 人民币:RMB 34.00 元     售价:NT$ 136.00
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  • 综合日语(3强化训练第2版新标准高等职业教育日语专业系列规划教材)

  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>日语     作者:编者:董玲玉//吴越|责编:楼霈|总主编:邵红     出版社:大连理工大学
  •     《综合日语3强化训练》 是根据《综合日语3》的教 学内容而编写的,与《综合 日语3》配套使用,适合高 职高专日语专业学生二年级 第一学期使用。本书练习内 容全面,形式多样。学生可 通过一课一练,巩固《综合 日语3》中每课所学的内容 ,以便更轻松、更灵活地掌 握课文中的重点和难点;同 时,使《综合日语3》的先 进编写理念得到实质贯彻, 学习语言的目标得到具体实 现。教材在整体设计上秉承 突出《综合日语3》的辅助 教学功能,同时体现思政教 育理念。教材贯彻党的二十 大精神,作者团队深挖《综 合日语3》教材中的思政元 素,提炼出思政点,在《综 合日语3强化训练》的语法 及翻译练习中也有所体现。
  • 人民币:RMB 34.00 元     售价:NT$ 136.00
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  • 应用文写作实训教程(高等职业教育通识课系列精品教材)

  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族     作者:编者:祝子媛|责编:褚婧     出版社:东南大学
  •     本教材依据课程特点, 以培养学生应用文写作能力 、提升应用文写作思维能力 为目标,全书按理论基础、 职场通用应用文、专业应用 文、党政机关公文四大模块 ,设计二十七个写作任务近 百篇例文。本教材的基本框 架是:以“情境导入”激发学 习兴趣,以“知识梳理”打好 理论基础,以“范文评析”开 展写作指导,以“注意事项” 强调写作要求,以“写作实 训”强化写作练习,以“知识 链接”进行能力拓展。
  • 人民币:RMB 49.80 元     售价:NT$ 199.20
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  • 应用写作案例与训练(第3版高等职业教育公共基础课系列教材)

  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族     作者:编者:张江艳|责编:朱前前     出版社:北京师大
  •     本教材为教师采用“方法 例中教”“方法例中学”的案 例教学法,设计了作文、做 事、做人于一体的逻辑体系 。因此,采用本教材,教师 仅需做少量的讲解,可把主 要精力放在引导学生进入角 色、辅导学生完成课堂练习 和写作实践等学习活动和任 务。本教材每一模块包括“ 导读”“案例”“训练题”三部 分,为案例教学提供以下教 学环节: 第一,教学导入。这一 环节教师可根据教学需求设 计两三个基本问题,要求学 生在“导读”中查找答案;也 可通过“练习题”引导学生深 入分析和理解这些基本问题 。 第二,情境介绍。这一 环节以教师为主导,讲述“ 案例”中的背景故事,把学 生带入情境,使学生产生解 决问题、完成任务的欲望和 兴趣。 第三,引进例文。这一 环节教师结合教学重点和难 点,提出问题,将学生引入 文本语境,使学生带着问题 阅读例文和“导读”,将写作 理论和文本实际结合起来认 知;要求学生在熟悉文本的 基本特点和写作要求的基础 上,改正文本构思中常见的 错误,把握文本的正确思路 。 第四,分析问题。这一 环节与上两个环节紧密相连 ,要求学生回答“案例”提出 的问题。这是师生互动的重 要环节,应在师生共同探讨 的基础上取得共识。 第五,实操训练。这一 环节要求学生在前几个环节 已有知识的基础上解决实际 问题。重点是让学生熟悉如 何正确选择文种,把握文本 的外在格式和内在要素模式 ,完成好常用文种的写作任 务。教师在这一环节可加强 对学生的针对性指导。
  • 人民币:RMB 39.80 元     售价:NT$ 159.20
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  • 应用写作基础与实训(第2版高等职业教育公共基础课系列教材)

  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族     作者:编者:曾凡//罗莹|责编:王佳     出版社:北京师大
  •     本教材强调实用性和实 践性,改变以往重理论轻实 践、重传授轻训练、学用脱 节的情况,采用项目教学法 对教材整体进行设计,引导 教师以任务驱动方式完成教 学过程,实现教学目标。根 据不同专业的职业需求,全 书共设计了九个任务筐,包 含应用文写作基础、决策与 管理文书写作、会务文书写 作、事务文书写作、礼仪与 沟通文书写作、市场调研文 书写作、商务洽谈文书写作 、策划与推广文书写作、争 议仲裁文书写作等模块。每 一模块由“写作任务”开头, 分析写作要点,提示切入方 法,通过“知识储备”“能力 达标”“例文借鉴”等环节, 让学生在各任务中掌握必备 的理论知识与写作技巧。在 “项目实训”中通过案例分析 巩固理论知识,借助“角色 扮演”完成“写作任务”中的 实训任务,实现理论与实践 有机结合。
  • 人民币:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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