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  • 教育知识与能力(中学版第4版国家统考专用教材)/2021年国家教师资格考试教材系列

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:姚美雄//邓三英//王卫东|责编:皮瑞光     出版社:华东师大
  • 丛书项:2021年国家教师资格考试教材系列
  •     对于小学教师资格考 试中“教学知识与能力”的 内容(包含在“教育教学知 识与能力”科目中),以及 中学教师资格考试中的“ 学科知识与教学能力”科 目,考生要注意两个重点 内容:一是学科专业知识 ;二是教学能力,包括教 学设计、教学实施、教学 评价。由于学科知识在试 卷结构中所占比例相当高 ,因此考生应合理安排复 习备考时间,保证有充足 的时间复习相关专业知识 ,否则很难得到高分。对 于教学设计,考生可在深 入理解本套教材各知识点 的基础上,多尝试自己做 教学设计,最好能征求有 经验的教师的指导意见, 以提升教学设计能力。对 于教学实施和教学评价, 考生要反复揣摩教材中案 例的设计思路,对教学实 施和评价的原则融会贯通 。有条件的考生可以充分 利用实习的机会,将教育 教学理论运用于教育教学 实践,这样会理解得更透 彻。
  • 人民币:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 中小学教师知识共享研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:付晓洁|责编:马明     出版社:中国社科
  •     本书针对24个省(自治 区、直辖市)的50多所中小 学校进行全国大样本调查, 基于公共组织行为与学校教 育管理的视角对基础教育领 域中的教师群体的知识共享 问题开展实证研究,从个体 、组织及互动视角对教师知 识共享的影响机制与效果等 内容予以分析。 本书认为:第一,个体 因素中的人格特质、效能感 、职业成长机会感知等均对 其知识共享的意愿、行为具 有促进作用。第二,组织情 境变量不仅影响着教师知识 共享的具体表现,同时也是 调节其影响机制发生的重要 第三方因素。第三,关系冲 突、人际信任、同事信任等 反映关系和互动质量的要素 ,直接或通过其他变量(如 组织和谐)对教师的知识共 享具有重要的预测作用。第 四,教师知识共享能有效地 促进教师资源的均衡化发展 ,通过直接或间接的方式促 进教师职业发展的能动性。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 中小学生食育知识/中小学生核心素养系列丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:丁岚|责编:李文静     出版社:海豚
  • 丛书项:中小学生核心素养系列丛书
  •     食育是对民众进行饮食 卫生、饮食安全、饮食营养 平衡等知识和技能的教育。 当前,青少年肥胖、未成年 人营养不良等事关中小学生 身体健康的问题成为社会、 学校和家长关注的焦点,而 这些问题很大程度上都源于 不健康的饮食习惯、不合理 的饮食结构。本书从食育的 概念、食物的认知、饮食习 惯、饮食文化、餐桌礼仪和 饮食误区等方面,向中小学 生介绍食育这种教育方式, 让中小学生对饮食、健康、 生命、自然等有更加深刻的 认识,从而树立健康的饮食 观念,培养良好的饮食习惯 ,并从中获得一系列知识和 技能,更好地生活和学习。
  • 人民币:RMB 39.80 元     售价:NT$ 159.20
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