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西方教育哲学在中国的传播与影响
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：祁东方|责编:吕绘元出版社：山西人民
本书在梳理西方教育哲学理论渊源、发展阶段、流派划分、存在形态、发展特质的基础上，回顾了其在中国的传播背景及历程，继之聚焦西方教育哲学对中国教育哲学学科建设、研究内容、研究方法等方面的影响进行了分析和总结。在引进、辨识、认同、融通中省思中国教育哲学的发展脉络，围绕西方化与中国化、传统性与现代性、理论与实践、哲学与教育哲学的关系，结合理论创新、思维拓展,语言表达等问题，对西方教育哲学在中国的传播与影响进行了哲学追思和学术追问。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

中小学校长影子培训启思录
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:教育部-中国移动中小学校长培训项目执行办公室出版社：教育科学出版社
教育部-中国移动中小学校长培训项目是教育部与中国移动通信集团公司合作举办的一个公益项目，包括影子培训和远程培训。自2009年至2015年，影子培训项目已举办两轮，共培训我国中西部地区中小学校长7000人。七年来，该项目日臻成熟，影响渐大，影子培训模式被广泛迁移，影子培训已经成为我国教育培训领域的一个品牌。教育部-中国移动中小学校长培训项目执行办公室编著的《中小学校长影子培训启思录》对该项目七年来的工作进行了系统梳理和反思，从决策与管理机构、培训机构、基地学校、参训校长、第三方机构等不同角度重新审视这项工作，以期通过反思提炼影子培训的理念与经验，改进影子培训的设计与管理，为更好地推广影子培训模式提供一份可供借鉴的报告。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

影响教育的30项脑科学研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王乃弋//曾行|责编:赵琼英出版社：教育科学
脑科学研究兴盛多年，相关研究成果汗牛充栋。本书精心选择20多年来脑科学领域与教育应用紧密相关的 30项高影响力研究，通过逐一介绍其研究方法、研究过程、研究结果和对教育的启示，在脑科学与教育实践之间搭起桥梁。本书专业性与科普性并重，在结构中融入学科逻辑，关注教育热点问题，关注课堂教学相关议题，关注中国本土脑科学研究。期待本书能够助力更多的一线教师和家长掌握脑科学、运用脑科学，期待更多的学生因教育神经科学的普及而终身受益。
人民币：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

小学生和家长一起看的56部电影
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王志刚|责编:张琳出版社：山东文艺
本书选取内容积极向上的56部电影向小学生和家长进行介绍，便于学校开展电影欣赏课程，帮助培养学生积极的人生观和价值观。适用于小学中高年级，根据科学的班级管理和德育理论编写，有利于班主任加强班级管理、做好家庭教育工作。电影课程两周开设一次，第一周学生和家长在家观看影片，第二周老师组织学生讨论深度感知电影传递的内容。三年时间家长、学生和班主任共同观看、讨论56部经积极向上的优秀电影，在讨论交流过程中，相互影响，能最大程度的建设家长、学生和班主任三方共同认可的班级价值观，减少家校冲突，显著提高班级管理效果。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

童书电影课(小学中年级)/新阅读文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李西西出版社：浙江大学
丛书项：新阅读文库
《童书电影课(小学中年级)》将童书和电影两种媒介结合在一起。本书是儿童文学作家、剧作家李西西带领新教育实验学校的老师们，潜心电影教学研究实践，将适合小学中年级段儿童的经典电影与经典童书两种教育感化形式结合起来（如《宝葫芦的秘密》《绿山墙的安妮》《哈尔的移动城堡》等）以达到德智美等多重教育效果的成功探索总结及实操指导。本书设计的既吻合教育规律又简单易行的课程，可以帮助一线小学中年级教师和家长们借助电影这个有效的工具，寓教于乐地开展教育，为孩子生命成长提供丰富的养料，有效地解决孩子成长过程中的问题，为教师和家长排忧解难。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

童书电影课(小学高年级)/新阅读文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李西西出版社：浙江大学
丛书项：新阅读文库
李西西编著的《童书电影课(小学高年级)/新阅读文库》将童书和电影两种媒介结合在一起。本书设计的既吻合教育规律又简单易行的课程，可以帮助一线小学高年级教师和家长们借助电影这个有效的工具，寓教于乐地开展教育，为孩子生命成长提供丰富的养料，有效地解决孩子成长过程中的问题，为教师和家长排忧解难。本书是儿童文学作家、剧作家李西西带领新教育实验学校的老师们，潜心电影教学研究实践，将适合小学高年级段儿童的经典电影与经典童书两种教育感化形式结合起来（如《安妮日记》《苏菲的世界》《不老泉》等）以达到德智美等多重教育效果的成功探索总结及实操指导。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

可见的教学影响力(系统地执行可见的学习5D深度教学)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(新西兰)约翰·哈蒂//(英)阿伦·汉密尔顿//(美)道格拉斯·B.里夫斯//(澳大利亚)珍妮特·M.克林顿|责编:高凡|译者:丁硕瑞出版社：中国青年
在人工智能与教育深度融合的教学转型发展进程中，如何构建真正对学生产生深远影响的深度教学？“可见的学习”研究团队提供了基于数十年的实证研究而创建的5D模型，通过发现、设计、执行、复盘、升级5 个环节与18个关键过程，从明确一个值得追求的目标开始，引导教师掌控教学，培养可持续、可扩展的教学影响力，进而成为有影响力的教师。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

教育领导如何影响学生学习/现代教育领导与管理译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(加)肯尼思·利思伍德//(美)卡伦·西肖尔·路易斯|责编:翁绮睿|总主编:张新平//程晋宽|译者:陈学军出版社：教育科学
丛书项：现代教育领导与管理译丛
“领导”和“学习”，是有关教育改革的讨论中两个非常亲近的术语。领导实践如何影响学生学习？什么样的领导有助于促进学生学习？不同层面的领导如何互动地影响学生学习？本书作者基于一项长达5 年的大规模实证研究，探讨了由正式任命的管理者、教师领导者和其他人集体实施的领导，与课堂中教和学活动的“重要联结”。在此过程中，本书特别关注领导分布问题。与此同时，作者还探索了学区和更高行政层面努力激活领导与学习之联结，提升学校领导者效能感以及构建学校领导者工作支持系统的各种方式。这些研究有助于我们理解教育领导的动力机制及其影响，对政策与实践做出更加有效的改进。
人民币：RMB 70.00 元售价：NT$ 280.00 元

中学生数学学业成就的影响因素研究/数学教育学术前沿论丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：郭衎|责编:马力敏出版社：北京师大
丛书项：数学教育学术前沿论丛
PISA项目对中国学生学业成就进行测量的表现令世界数学教育工作者叹为观止，由此引发世界各国对中国教育的方方面面产生了浓厚兴趣。中国的教育研究者，科研工作及教育工作的视角不应只着眼于描述教育现象，更应探寻其背后的成因，挖掘中国学生数学学业成就 “整体优秀而个体发展不均衡”的深层机制。本书提出5 个影响因素的模块：学生家庭环境、非智力因素、课余学习、学校环境感受和教师影响因素。基于区域教育改进的视角，以上影响因素可划分为“（半）固定因素”和教育改革可变的“改进因素” 两类。本书对这些影响因素进行了深入的探讨，研究结果表明对“改进因素”将给予更多的重视，并着重关注教师的影响作用。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

小学教师发展影响因素研究(基于江苏省的调查)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：华伟出版社：科学
教师发展是近几十年来国际教育界关心的重要议题。各国都希望经由教师的发展来推进社会的发展。当前，在全面普及基础教育的基础上，促进小学教师整体发展、全面提升小学教师素养，已成为我国义务教育均衡发展的重要内容。本书基于国内外对教师发展这一议题的学术理解，以“小学教师发展影响因素”为研究主题，对小学教师发展环境中的各种力量进行分析和归类，对复杂的现象进行抽象和简化，以期揭示出小学教师发展的主要影响因素及其作用机制，这是对小学教师发展的一次本土化探索。在此基础上，借鉴美国小学教师发展的经验，取长补短，择其善者而从之，并且以问题解决为导向，提出中国小学教师未来发展的路径选择。本书可供教育行政管理部门、教育学领域的学者、小学校长和教师阅读，也可供对小学教育感兴趣的各界人士参考。
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

小学教师发展影响因素研究(基于江苏省的调查)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：华伟出版社：科学
教师发展是近几十年来国际教育界关心的重要议题。各国都希望经由教师的发展来推进社会的发展。当前，在全面普及基础教育的基础上，促进小学教师整体发展、全面提升小学教师素养，已成为我国义务教育均衡发展的重要内容。本书基于国内外对教师发展这一议题的学术理解，以“小学教师发展影响因素”为研究主题，对小学教师发展环境中的各种力量进行分析和归类，对复杂的现象进行抽象和简化，以期揭示出小学教师发展的主要影响因素及其作用机制，这是对小学教师发展的一次本土化探索。在此基础上，借鉴美国小学教师发展的经验，取长补短，择其善者而从之，并且以问题解决为导向，提出中国小学教师未来发展的路径选择。本书可供教育行政管理部门、教育学领域的学者、小学校长和教师阅读，也可供对小学教育感兴趣的各界人士参考。
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

DK脑科学养育指南(养育模式如何影响孩子心智发展)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)玛格特·桑德兰|责编:赵曼//郭丽丽|译者:袁玮出版社：中国妇女
本书是一本适合0～12岁孩子的父母实操手册，告诉读者通过儿童脑科学理解儿童的外在行为，从一个个具体的养育场景入手，让父母了解亲子之间的日常互动（原生家庭）会对孩子的大脑发育和心理健康产生巨大影响，从而更好地理解、回应孩子。书中针对孩子的哭泣、睡眠、依恋、社交、欺凌、游戏探索、叛逆、建立边界感等常见的育儿场景给出了科学的应对指导，同时也给出长远的解决方案。让父母更加有信心去应对各种场景，从而解决亲子冲突，改善亲子关系，培养具有积极心理、情绪和认知的孩子。
人民币：RMB 138.00 元售价：NT$ 552.00 元

家庭学校制度影响教育获得的机制研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈诚|责编:范爽出版社：吉林大学
本书主要依据“首都大学生成长追踪调查数据”及“PISA研究数据”两类资料，结合访谈材料，设计了四个相互关联的问题：第一，以考取211以上大学的首都大学生为例，比较分析底层子女、中高层子女的家庭环境与学校环境的作用特征；第二，通过比较分析考入及未考入211以上大学的底层子女，探究家庭环境、学校环境中的哪些因素是底层子女教育获得的关键因素；教育通常是底层子女实现阶层跃迁的唯一途径，因而学校环境差异（即学校分层）对底层子女具有重要影响。能否获得优质高等教育资源关键在高中教育，甚至是基础教育阶段的资源竞争。为此，本研究依据“PISA研究数据”，设计了另外两个问题：教育制度如何影响学校分层？哪类教育制度更有利于底层子女的教育获得？
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

全脑教学(影响全球300万教师的教学指导书)/常青藤走遍世界看教育系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)克里斯·比弗尔|译者:程茗荟出版社：中国青年
丛书项：常青藤走遍世界看教育系列
《全脑教学(影响全球300万教师的教学指导书) 》——一本能为教育困境带来希望，引导教师高效教学的著作！全脑教学是一项源于基层的教育改革运动，被誉为全球发展最为迅速的教育改革运动，它受到了美国以及世界各地30个国家的教师们的推崇！全脑教学提倡：将脑科学转化为最具操作性的教学方法，全方位激发学生的左右脑，整合学生的听觉、视觉、记忆、情感、理智等，创造性地培养出心智俱佳的“全脑学生”。全脑教学法认为，开发学生的智商和潜能的最好方法，就是在课堂教学中包含看、说、听以及肢体动作的训练，让学生能在情绪上完全投入其中。全脑教学法能够创造出秩序井然、妙趣横生的课堂，因为全脑教学法创造出了一种模式，能够让学习比上课走神更有意思。无论你的学生很优秀，还是你的学生很难管教（他们不肯坐在自己座位上，喜欢乱插话，交的作业马马虎虎，公开叛逆，自闭，用小丑的滑稽动作破坏课堂秩序，知道怎么激怒你），你都可以加入这场有趣的教育改革！全面锻炼学生的大脑，深度挖掘学生的潜力，努力培养学生的最佳学习力、最强专注力、最惊人记忆力，让学生更快乐、更快速、更有效地学习。《全脑教学(影响全球300万教师的教学指导书) 》由克里斯·比弗尔所著。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

0-6岁敏感期影响孩子的一生(跟吴晓辉学蒙台梭利教育法)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)吴晓辉出版社：中国纺织
蒙台梭利认为：0～6岁这段时期是一个人一生中最重要的阶段，因为这个阶段可以决定一个人的未来。0～6岁的孩童还有敏感期，它是孩子与生俱来的，是本能的渴望。为了帮助父母和幼师们更好地了解蒙台梭利教育的内涵及应用，吴晓辉著的《0-6岁敏感期影响孩子的一生(跟吴晓辉学蒙台梭利教育法)》以图文并茂的形式介绍了0～6岁孩子的情感、社交、运动、感官、语言等方面的发展及相应的活动，旨在帮助父母了解孩子的自然发展规律，能够在家里为孩子预备丰富、有活力的蒙台梭利环境，使用日常可见的材料自制简易的蒙台梭利教具，从而给孩子的人生提供一个美好的起点。本书作者吴晓辉在美国接受了系统的蒙台梭利幼儿专业教育，有近20年的教学和培训经验，书中实例都取材自教学、实践第一线，希望对幼儿父母和幼教工作者有所帮助。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

正念领导对教师专业承诺的影响研究--学习文化的中介作用
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：赵杰|责编:李学军出版社：知识产权
本书以幼儿园教师为研究对象，采用问卷调查，通过描述性统计分析、回归分析、积差相关分析及结构方程模型等统计方法，研究幼儿园园长正念领导、教师学习文化与教师专业承诺的现况，探析不同背景变量的幼儿园教师在上述方面的差异、相关及预测情形，在此基础上构建并检验了园长正念领导、教师学习文化与专业承诺的关系结构模型，结合幼儿园实践从幼儿园园长、幼儿园教师、教育行政机关、幼儿园师资培育机构等层面给出建议。
人民币：RMB 96.00 元售价：NT$ 384.00 元

蒙台梭利学前教育思想及其对当代欧美教育的影响/美国教育史研究论丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张莅颖|总主编:朱文富//何振海出版社：河北教育
丛书项：美国教育史研究论丛
蒙台梭利教育思想的形成和发展有其深厚的历史和理论背景，在以往的研究中也有比较深入的探讨。《蒙台梭利学前教育思想及其对当代欧美教育的影响》作者张莅颖研究时除了注意到当时主流教育思潮对蒙台梭利的影响之外，还能够结合蒙台梭利自身工作和学习环境的变化对其教育思想形成的影响，从纵向和横向两个方面探讨蒙台梭利教育思想从初步形成到逐渐丰满的过程，有一定的新意。作者对蒙台梭利教育思想的阐述较为全面、深入，除了广为人知的教育目标、儿童观、教育内容、教学方法之外，还论述了蒙台梭利的教育、教学原则，以及将蒙台梭利教师与传统教育下的教师进行了比较，有助于加深读者对蒙台梭利教育思想的理解。　　蒙台梭利教育思想在今天有如此巨大的影响，但其传播的历史却不是一帆风顺的，尤其是在美国的传播，由于当时不能适应美国教育界流行的思想，因而经历了“兴起——迅速衰落——逐渐复兴”的过程，这一现象是很值得研究的。作者在研究蒙台梭利教育思想传播时，注意分析传入地区社会需要和主流教育思潮对新思想的容纳度，总结了其兴衰的原因，为读者提供了翔实的资料。在本书的附录部分，作者介绍了部分蒙台梭利教育的教具和活动，可以为从事蒙台梭利教育实践的教育工作者提供有益的帮助。通读全书，可以看出作者能够自觉运用教育史的基本理论，分析和研究教育问题，特别是动态地分析了蒙台梭利教育思想在欧美等地的传播.资料丰富，论述系统，达到了研究的目的。如果能结合作者多年的学前教育实践经验，进一步进行传入地“本土化” 的研究，探讨蒙台梭利教育思想生命力的本源，将有更深层次的现实意义。
人民币：RMB 34.00 元售价：NT$ 136.00 元

筑梦未来(学前教育对城乡儿童发展的影响及财政保障研究)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：茹玉|责编:潘飞出版社：首都经贸
本研究基于2001-2021年省级面板数据，采用统计和计量方法，系统分析城乡学前教育发展差距，重点考察学前教育对城乡儿童学业发展、社交能力和身心健康的影响及其作用机制，并从财政投入视角探讨提高城乡学前教育质量的路径。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

0-6岁敏感期影响孩子的一生(跟吴晓辉学蒙台梭利教育法第2版)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)吴晓辉|责编:刘丹出版社：中国纺织
为了帮助父母和幼儿教师们更好地了解蒙台梭利教育的内涵，本书以图文并茂的形式介绍了0～6岁的孩子在情感、社交、运动、感官、语言等方面的发展及相应的活动，旨在帮助父母了解孩子的自然发展规律，并能够在家里为孩子预备丰富、有活力的蒙台梭利教育环境，使用日常可见的材料自制简易的蒙台梭利教具，从而给孩子的人生创造一个美好的起点。本书作者吴晓辉在美国接受了系统的蒙台梭利幼儿专业教育，有二十多年的相关教学和培训经验，书中的实例都来自教学、实践一线，希望对幼儿父母和幼教工作者有所帮助。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

从田野到房间(网络游戏对青少年发展的影响及其引导研究)/传播学论丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘德寰//李雪莲|责编:吕秀丽出版社：北京大学
丛书项：传播学论丛
本书关注青少年的网络游戏使用这一越来越日常化的媒介事实，将青少年的游戏行为放在整个社会环境中进行考察，探讨青少年游戏使用的情况，挖掘他们为何、如何被游戏所影响，这种影响又如何辐射到社会。本书数据基于两次大规模问卷调查，并辅以深度访谈等定性研究方法，力图从一个更全面、更平等的视角，了解媒介变革下的青少年群体。本书对青少年游戏使用行为进行了系统的描述和分析，进而探讨了游戏涉入与沉迷现象，并将研究视角拓宽至整个社会环境，寻找合理对策。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

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