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如何有效进行中小学英语阅读教学--基于案例库的中小学英语阅读教学(中小学英语教师专业发展系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:吴喜艳|责编:李晶晶|总主编:陶涛//蔡蕾出版社：武汉大学
本书为“中小学英语教师专业发展系列教材”之一，依据新课标对英语阅读教学的要求而写，旨在弥补传统阅读教学不能满足英语新课标的短板，满足新时代对英语人才的需求。全书分为三大部分，共六个章节。第一部分是理论篇，介绍英语阅读教学中的重要概念，如互动、输出、图式、语篇、核心素养、大观念、思辨能力、阅读策略等，并阐释英语阅读教学相关理论模式，即认知模式、互动模式、功能模式和系统模式。第二部分是实践篇，包括三个学段的英语教学案例及评析，每个学段的教学案例都设定一个特色主题。第三部分是反思篇，从吃透教材、深度教学、师生互动、适时测评、作业创新设计以及核心素养落地等六个方面对英语阅读教学的有效性进行总结。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

落实学科核心素养在课堂(高中英语写作教学)/教师系列/英语学科核心素养发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:何亚男//应晓球|责编:黄艳//陈涵出版社：上海教育
丛书项：英语学科核心素养发展丛书
本书为“落实学科核心素养在课堂”系列之一。本书主要探讨如何在高中英语写作教学中落实学科核心素养的培养，深入浅出，以理论结合案例分析的形式呈现，具体探讨了在写作课堂上落实学科核心素养培养的主要方法、策略与途径，阐述与分析不同文体写作的写作要点、写作技巧及训练范例，并提供完整的写作教学实践案例。本书分为七章：一、综述；二、描述性写作；三、记叙文写作；四、说明文写作；五、议论文写作；六、应用文写作；七、写作教学实践。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

落实学科核心素养在课堂(高中英语语法教学)/教师系列/英语学科核心素养发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:何亚男//应晓球|责编:周长天//任慧子出版社：上海教育
丛书项：英语学科核心素养发展丛书
本书将注意点从关注语法教学本质的理解，关注三维语法教学理念的获得，关注语法教学模式的改变等对英语语法教学的基本认识，提高到基于《课标》对英语语法教学的要求，关注语法教学中学科核心素养的培养，关注语法教学活动设计中对语篇语境的充分利用，关注学生在适当语境中语法目标项目的自然习得、内化于心和得体运用等更深层次的，具有实践性、适切性、操作性、检测性和推广性的英语语法教学有效途径的探索，使我们的英语语法教学有新的开创性的发展。
人民币：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

以学为中心的初中英语教学研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：陈燕平|责编:张莹出版社：万卷
丛书项：名师名校名校长书系
本书以初中英语教学基本原理为基础，重点阐述初中英语相关学科基础理论知识，内容涵盖了初中英语教学导论、初中英语教学要素、初中英语教学方法、分层教学法、合作教学法的应用、教师学科素养与课堂组织、英语教学评价、英语教学研究和教师专业发展等。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

智慧英语教学--我们在路上/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:梁冠华//董淦龙|责编:李爱华//张露出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书分为方法探究、实例分析、创新课堂、人文培养四篇。《英语新课程标准》提出了“面向全体学生，突出学生主体，尊重个体差异，注重素质教育”的核心理念。因此，无论是在哪种教育教学的过程中，每位教师都必须从实际情况出发，根据学生不同的学习能力、英语学习的方式方法、对英语的学习兴趣和英语学习态度做不同对待。根据学生的差异性，有目的地组织针对性的教学实践活动，既要对学生统一要求，又要对不同的学生因材施教。中小学英语分层教学的核心就是因材施教，尊重每个学生的个体差异性。分层教学作为一种新型的教学方式，实践证明是适用于中小学英语课堂教学的，其满足了中小学《英语新课标》的全部要求。中小学英语课堂实施分层教学可以调动学生的学习积极性，培养学生自主学习的能力，激发学生学习英语的兴趣，激发每个学生内在的学习潜能，让他们爱上英语，找到学习英语的乐趣。中小学英语课堂实施分层教学可以普遍提高每个学生的学习成绩和学习能力。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

初中英语学习活动(设计实施与评价)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:王瑛|责编:任红瑚出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
英语学习活动设计前需要做什么？英语学习活动设计的原则是什么？英语学习活动设计的要素有哪些？不同类型的英语学习活动如何设计？英语学习活动实施过程中需注意什么？英语学习活动如何反馈与评价？ …… 本书理论结合实践，通过大量教学案例，帮助广大初中英语教师理解及明确有关学习活动的理论，为教师解决教学困惑提供参考和借鉴。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

中职英语大纲词汇2490/职教升学备考全攻略系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:陈灿|责编:赵清刚出版社：浙江教育
丛书项：职教升学备考全攻略系列丛书
《中职英语大纲词汇 2490》为“新东方20周年功勋教师奖获得者”陈灿老师的心血之作。本书以其在新东方教育科技集团的多年教授实践为基础，凝聚了其多年的一线教学经验。本书旨在帮助中职生在较短时间内有效记忆中职英语大纲所规定的2490左右的单词。全书内容丰富、特点鲜明，作者总结了16大词汇记忆诀窍，为考生揭示词汇记忆方法论。主体部分为每个词条配有凝练的常用中文释义，同时为其设置助记方法、词汇扩充、精选例句、用法指点、职教高考考点等丰富栏目。另外，本书还附赠了专业外教朗读音频，帮助考生熟悉单词发音，提升记忆效率。小编相信，这样一本立体化的单词书一定能帮你解决单词记忆的各种谜团，带你走出单词记忆的牢笼！
人民币：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

英语教材设计与使用/英语教师教育系列/外研社基础外语教学与研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：程晓堂//孙晓慧|责编:李扬|总主编:王蔷出版社：外语教研
丛书项：外研社基础外语教学与研究丛书
英语教材的编写、分析、使用和评价一直是广大英语教师在教学实践中极为关心的问题，相关的理论和实践研究也是广大英语教师面临的重要研究课题之一。本书针对这一迫切需求，重点介绍英语教材编写的基本理论、英语教学活动的设计，以及英语教材的分析、使用和评价等方面的具体方法和实际操作建议，并结合教材实例进行说明。本书的读者对象包括中小学英语教师、英语教学研究者以及师范院校英语专业本科生和研究生。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

英语教学中的课堂评价/核心素养下英语教师专业发展系列/外研社基础外语教学与研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:刘宏刚//高理想|责编:李扬|总主编:程晓堂出版社：外语教研
丛书项：外研社基础外语教学与研究丛书
什么是课堂评价？具体包括哪些常用评价方式？不同评价方式如何应用于英语课堂？本书从中学英语课堂实践的角度出发，将英语课堂评价理论与教师教学实践和学生学习有机结合，首先介绍了关于英语课堂评价的基本理论，然后结合实例着重阐述了如何评价学生的学习以及如何评价教师的教学。相信本书能为职前和在职英语教师释疑解惑，提供科学的方法，以有效地发挥评价对提升学生语言学习潜能和教师教学素养的积极作用，真正实现以评促学、以评促教。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

灵动英语课--高效外语教学氛围创设艺术/鲁派名师系列/名师工程教育探索者书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：邵淑红|责编:任志林//闫丽春出版社：西南师大
丛书项：名师工程教育探索者书系
邵淑红所著的《灵动英语课--高效外语教学氛围创设艺术/鲁派名师系列/名师工程教育探索者书系》来自她几十年教学实践的总结，探讨了如何将英文电影、戏剧、歌曲、俱乐部、演讲、报刊阅读、背诵、口诀、听评课等活动设计有效运用到外语教学氛围的营造中，从而让学生在快乐学习、兴趣学习中学好英语、用好英语。
人民币：RMB 43.00 元售价：NT$ 172.00 元

文化意识视角下的高中英语教学探究/首阳教育书系/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：宗健//莫炎芬|责编:马文星//刘岩//李腊梅//汤凡出版社：陕西师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书对文化意识视角下的高中英语教学进行了全面的理论阐述、实践研究和案例分析。书中详细介绍了文化意识的基本理论框架，帮助读者建立系统的理论知识基础；同时，聚焦教学实践层面，提供了一系列创新的教学方法和策略，使教师能够在课堂上有效地整合文化教学内容；且通过实证研究和案例分析来展示文化意识教学的成效，以及如何在现实教学环境中推广这些教学策略。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

英语学科知识与教学能力(初中版国家统考统编教材)/国家教师资格考试专用教材系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:罗晓杰//牟金江//项纸陆|责编:朱建宝|总主编:钟启泉出版社：华东师大
丛书项：国家教师资格考试专用教材系列
本书为教师资格考试辅导用书，主要内容是初中教师资格考试的笔试中的英语学科专业知识、教学设计、教学实施、教学评价等。本书的编写紧扣《教师资格考试标准》和考试大纲，内容全面、表述精炼、体例规范，是一本考生推荐的考试参考书。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

英语课堂教学技能训练(教师教育精品教材)/教学技能训练系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:郑志恋//应建芬出版社：华东师大
丛书项：教学技能训练系列
郑志恋、应建芬编写的《英语课堂教学技能训练 (教师教育精品教材)》为高等师范院校英语（师范）专业教材，主要内容为英语课堂教学的基本介绍，共分为以下几个部分：第一编英语课程教学准备技能，第二编英语课程教学实施技能，第三编英语课程教学研究技能。并且，本书案例丰富，教材分析到位，尽可能多地提供教学情境，结合实际情境解释教学方法的功能，在实例中让职前师范生感悟使用具体方法的原因。
人民币：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

英语课堂教学技能训练(第2版新标准学科教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:郑志恋//应建芬出版社：华东师大
《英语课堂教学技能训练（第2版）》在前版基础上，依据最新颁布的《义务教育英语课程标准（2022年版）》和《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》进行修订，旨在提升准英语教师和青年英语教师的教育教学胜任力。本书的主要特点有以下两点：体现先进的教学理念：本书紧扣新版课程标准编写，重点阐述英语核心素养、英语学习活动观、 “教—学—评”一体化、大单元教学等先进的教学理念及其在教育教学过程中的应用；同时，本书还特别增加了英语教师核心素养培育相关内容，鼓励教师通过提高自身专业能力，充分发挥学科育人功能，发展学生思维品质，提升学生文化意识，提高学生学习能力。提供真实的教学情境：“教育有法，教育无定法”，教师不能仅停留在教育方法的模仿上，而更应该结合具体的情境理解教育方法。本书第一章至第十四章提供了大量来自真实教学实践的案例，涵盖教学设计、教材分析、课堂教学、作业设计、课后活动组织和教学反思全过程；第十五章至第十七章特意呈现了根据教材某单元进行的典型课例的教学设计，旨在结合情境解释教育方法及其功能，为教师在不同情境中创造性地使用合适的方法奠定基础。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

初中英语教学中学生评判性思维能力的培养研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：潘洪翠//赖丽萍|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
本书内容主要从研究背景、理论基础和依托理论、设计思路、研究实践、得出结论而展开。本书以解决初中英语阅读教学中存在的问题为起点，从提升英语学核心素养的角度出发，通过行动研究探究出基于培养中学生批判性思维能力的四种体裁的阅读教学策略；通过对沪教牛津版英语教材中出现的不同体裁的语篇进行研讨实验，总结出培养批判性思维的阅读教学流程指南；总结出适于批判性思维不同方面的一系列问题设计等。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

深度学习视角下英语阅读教学设计探析/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：戴界蕾|责编:石斌出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书立足课堂实践，以深度学习为视角，以知识迁移运用和问题解决为目标，强调知识的批判理解以及学习内容的系统整合，积极引导学生对语言、策略、文化、思维等知识进行有效融合，进而有效提升其英语学科核心素养，进一步彰显了英语阅读教学内蕴的潜在价值和深远意义。本书作者结合多年的英语教学研究实践，且行且思，相信书中涉及的与阅读教学相关的典型教学设计案例，对英语教学研究者及教学工作者有一定的启发意义。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

英语多维联动教学研究与实践/课堂教学系列/北京一零一中生态智慧教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：于元//毛筠|责编:徐艳君|总主编:陆云泉//熊永昌出版社：北京理工大学
丛书项：北京一零一中生态智慧教育丛书
多维联动教学法是以发展学生核心素养为目标，根据学生的身心发展规律和认知特点，在单元整体教学设计中将“听、说、读、写、看、演”联动起来，使之成为一个相得益彰的统一体，进行教学研究和实践。这种教学法的核心是以教材文本为基础，依据学生发展需求，先对学生进行听力、阅读理解、视频语篇的教学，并将其作为口语、写作、表演的基础；以整合性的口头表达、文段表达、表演等输出任务作为教学效果的检验，从而达到听、说、读、写、看、演的联动。多维联动教学法具体表现为主题联动、内容联动、结构联动、语言知识与文化意识联动、课内与课外联动等，促进学生核心素养的发展。同时，通过自主学习、合作学习和探究学习等方式培养学生良好的学习能力，为其终身学习奠定基础。本书通过一线教师的教学研究与实践，探索核心素养落地课堂的操作路径与实施策略，推动一线教师教学实践的“显性化、系统化、理论化”。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

基于学科核心素养的高中英语过程性写作教学设计/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:胡翠娥|责编:童江霞出版社：浙江工商大学
丛书项：名师名校名校长书系
通过有效的研究与实践，课题组成员了解并掌握高中英语写作教学的基本理论，创新英语写作教学思路和方法，以及英语写作教学结构和模式，提高教师英语写作教学的质量，促进教师的专业成长。同时，探索出高中英语写作的课堂教学模式。本书以培养学生英语学科核心素养为目标，借鉴过程性写作理论，基于已有的相关课题研究，探索构建适合区域高中学生的英语写作教学模式，挖掘影响高中学生写作兴趣和质量的因素，提出面向区域高中学生的提高英语写作水平的相应策略，全面提高学生的英语写作水平，实现在过程性写作实践中使学生获得快乐写作的体验和良好的英语学科核心素养。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

英语教学案例分析与实作训练(普通高校师范类专业规划教材)/学科教育能力系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:邓晓芳//杨晓钰|责编:张琳|总主编:罗生全出版社：西南大学
丛书项：学科教育能力系列
本教材以语言学、语言习得、语言教学、教学设计等学科为理论依据，以交互语言学习观、整体语言教学观、学习中心设计观为编写理念，依据最新英语课程标准的核心理念，围绕中学英语课堂教学实作的不同核心课型，开发经典教学案例、分析教学环节及教学设计要点并设计实训环节。全书共十章。第一章解读《义务教育英语课程标准（2022年版）》和《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》的核心理念和最新要求，为案例分析提供依据并阐述案例分析的内涵、内容与方法，为英语教学案例分析与实作训练奠定基础。第二章至第九章是各种典型课型的案例分析与实作训练，包括阅读教学、听说教学、语音教学、词汇教学、语法教学、写作教学、读写结合教学、单元整体教学。第十章是说课案例分析与实作训练。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

初中英语课堂教学微技能提升/知会书系/上海教师教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:许伶萍|责编:茶文琼//周琛溢出版社：上海教育
丛书项：上海教师教育丛书
本书以初中英语课堂教学中常见的活动为聚焦对象，紧紧围绕英语基本技能听、说、读、写展开，通过理论阐述、课堂演示、案例实操等方式让教师了解英语课堂常见活动的开展和实施方法。本书包括九个专题，每个专题独立成章，九种英语技能基本上涵盖了听、说、读、写英语教学的常用技能。本书是上海市市级共享课程“初中英语课堂教学微技能提升”的配套阅读文本，既可以作为教师研修该课程时的辅助读本，也可以作为独立的阅读文本供教师个人或教师培训使用。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

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