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一带一路职业教育国际合作发展报告
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:闫国华//苑大勇|责编:王志艳出版社：外语教研
本报告梳理了中国与“ 一带一路”沿线国家职业教育合作发展的理念和实践，展示了中国不同区域在开展“一带一路”职业教育国际合作中的特色项目，总结了新时代职业教育国际合作的经验，并为中国职业教育参与全球教育治理、构建人类命运共同体，以及中国职业教育国际合作的未来展望提供思路与参考。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

从脱贫攻坚到乡村振兴--西南民族地区县域职校发展生态与路径/西南大学双一流建设优秀著作文库
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：林克松|责编:曾文出版社：西南大学
丛书项：西南大学双一流建设优秀著作文库
本书呈现出三大特点：第一，面向时代发展需求，问题聚焦精准。在新的发展阶段，加快构建新发展格局的深厚基础仍在民族地区、农村地区与县域，而民族地区“县域治理”的特点决定了县域职校在民族地区扶贫工作中发挥的重要作用。该书将研究对象定位在“西南民族地区”和“县域职校”上，研究视域聚焦于西南民族地区县域职校在反贫困过程中的重点、堵点与难点问题，如民族地区县域职校扶贫体制机制问题、传承与创新民族文化问题、参与民族地区农民培训问题、控辍保学问题，等等。这些问题紧扣了时代发展的需求，紧抓了民族地区脱贫攻坚以及乡村振兴的关键，聚焦了县域职校的发展。因此，该书具有很强的问题意识。第二，面向理论知识前沿，内容创新性强。自国家深入开展脱贫攻坚与实施乡村振兴战略以来，职业教育扶贫研究的热度迅速攀升，理论成果与学术空间不断拓展。该书在原有的学术成果基础上，又进一步丰富了相关研究的内涵，如利用多元学科视角明晰了县域职校扶贫的价值机理、以推拉理论（人口迁移理论）分析了县域职校如何驱动学生县域就业、以资本理论构建县域职校的发展模型、以嵌入理论构建“民族地区县域职校”和“民族文化”之间的互动机制等。作者通过前沿的、科学的、特色的理论知识，进一步厘清了西南民族地区县域职校发展与脱贫攻坚的内在逻辑，深度解释了民族地区县域职校扶贫的运作机制、实际成效、影响因素以及发展方向，为民族地区县域职校的振兴发展与反贫困治理提供了有理论高度与创新性的学术启示。第三，面向具体实践情境，经验效用较强。职业教育事业始终是围绕着党和国家的中心工作以及人民群众的实际需求展开的。因此，职业教育研究必须是具有扎根性和本土性的。该书基于相关政策文件落实情况和职业教育具体改革进展，对西南民族地区县域职校的振兴发展与反贫困治理进行了扎根考察，调研与评估了“县域职业教育”与“县域经济社会” 之间的结构耦合度、县域职校参与农民培训的秩序样态、县域职校助力控辍保学的成效与梗阻，并提出了县域职校振兴发展与反贫困治理的实践转向和路径，真正做到了学术创新与田野实践的结合，理论成果与社会服务的融合。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

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