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  • 面向学习的测评--一种系统的方法百问

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：编者:辜向东//汪咏//李玉龙|责编:安娜     出版社：重庆大学
  •     本书一共九章。第一章 总体引介LOA，介绍了全书 的编排结构，并着重介绍以 “任务”（task）为驱动的四 个“世界”——“个人”“教育”“ 社会”“测评”。第二章主要 探究LOA的发展源起，介绍 了LOA在不同背景下的发展 情况，并列举了一些面向学 习的方法。第三章至第五章 提出了LOA涉及的三个基本 问题：什么是学习？什么是 语言学习？要学习什么？第 六章到第八章探讨了大规模 测试在学习中的角色和LOA 在课堂中扮演的角色，以及 二者的结合问题。第九章阐 述了全面实施LOA涉及的问 题，如教育政策制定、形成 性评价实践的经验教训、技 术的关键作用等，以及实施 LOA的大体步骤。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 城乡一体化教育体制的社会支持系统研究

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：李玲|责编:阮宏波//韩悦     出版社：人民
  •     本书从城乡一体化教育体制社会支持系统的理论分 析、农村留守儿童教育的社会支持系统研究、随迁子女 教育的社会支持系统研究、农民工教育培训的社会支持 系统研究、农村教师培训的社会支持系统研究、完善城 乡一体化教育体制社会支持系统的路径等六个方面，对 城乡一体化教育体制改革进行深入的研究，探讨社会支 持系统的现状、问题和未来。
  • 人民币：RMB 98.00 元     售价：NT$ 392.00 元
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  • 教育统计学(第5版教育类专业基础课系列教材普通高等教育十一五国家级规划教材)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：王孝玲     出版社：华东师大
  •     王孝玲著的《教育统计学(第5版教育类专业基础 课系列教材普通高等教育十一五国家级规划教材)》 以学习者需求为中心，以实践实用为取向，整合与呈 现教育统计学的经典、实用、核心与前沿的内容。《 教育统计学》的主要特点是需求导向和实践取向，可 作为高等院校教育统计学课程的教学用书，适用于教 育学各专业、教师教育各专业本科教学，同时也适于 硕士研究生、教育科学研究者及各级各类教师培训使 用。
  • 人民币：RMB 52.00 元     售价：NT$ 208.00 元
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  • 学习一门与孩子沟通的语言(系统诠释情绪语言的说与听)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：田冉|责编:孙璐//李浩     出版社：吉林出版集团
  •     本书主要阐述了用人与 人之间最核心的“语言”—— 情绪，来传递与孩子相匹 配的情绪信息以达到良好 教育的结果和目的，并从 不同的角度让读者感受到 情绪是最真实的语言，解 读与还原情绪语言是教育 的第一步；同时系统地介 绍了为什么孩子很难解读 自己的情绪语言，但很容 易解读父母的，并且诠释 了家长需要验证自我情绪 语言的输出，这样才能了 解对孩子“说”了什么，以及 不要用自我情绪来定义孩 子的行为，而要关注孩子 的真实情绪和想法；最后 通过对情绪层面“数学题”的 讲解，使读者快速掌握解 决教育问题的“数学公式”。
  • 人民币：RMB 58.80 元     售价：NT$ 235.20 元
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