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美国教师实习制度历史演进研究/专业养成系列/新视野教师教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：洪明|责编:温丹丹//李晨出版社：北京大学
丛书项：新视野教师教育丛书
作为教师职前教育中的一门综合性实践课程，教师实习是教师教育机构培养合格师资的重要环节。本书着重对美国教师实习制度进行历时性研究，从教育史的视角研究美国教师实习制度的发展历程，研究对象包括师范学校建立前的教师实习、美国师范学校时代的教师实习、美国师范学院时期的教师实习、美国大学教育学院早期的教师实习和美国教学专业化和解制取向并存时期的教师实习。本书对教师实习制度的本质、特性、作用等一系列问题进行了分析，探讨了教师实习与其他教师教育课程的关系，对教师实习制度所涉及的一些基本理论问题进行了探索，以丰富我国教师教育的理论与实践研究。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

县域教师交流(现实样态与机制构建)/多元视野下的农村教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张源源|责编:孟宁宁出版社：社科文献
丛书项：多元视野下的农村教育丛书
教师交流是促进区域内义务教育师资均衡配置的重要政策举措。本书系统呈现了教师交流政策的演进脉络与变化规律，全面分析了县域教师交流政策执行的现实样态与主要问题，并构建了基于积极差异补偿标准的激励机制和多元弹性的教师交流评价约束机制，以期为进一步优化县域教师交流政策、促进县域教师均衡配置提供理论思考和实践依据。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

耕耘在希望的田野上(农村幼儿园建设与学前教育研究)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：吴彩莲|责编:戚晔出版社：吉林文史
丛书项：名师名校名校长书系
随着生活水平不断提升，大家更加重视教育，特别是更加关注到幼儿教育。本书作者做为一线幼儿教师，一直以来都坚守着自己的梦想，非常希望能让所有孩子，所有不同层次、不同年龄段、不同家庭背景、不同智力的孩子，都可以接受到公平的学前教育。本书结合作者自身的教育、教学经历与经验，回顾了三十一年来的乡村学前教育历程和心得体会。全书分为五大版块：成长篇、教学篇、保育篇、教研篇、管理篇，既有理论的支撑又有具体案例补充。对幼儿教师理念的更新、个人修养的完善、幼儿的教育艺术的提升都有一定的帮助，仅供大家参考。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

多维视野中的儿童教育/儿童教育和发展系列/当代儒师培养书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：舒志定|责编:朱玲|总主编:舒志定出版社：浙江大学
丛书项：当代儒师培养书系
儿童是社会未来的代表。为儿童身心健康发展提供优质的教育资源，是一个引起全社会关注的现实课题。本书系统回顾了思想家对儿童教育问题的看法，旨在从多角度提供认识儿童、理解儿童的视野，为扎实有效地做好儿童教育工作提供思想资源。本书重点是对11位思想家的儿童教育观点进行梳理和分析，以思想家出生时间为序汇集一章，本书的第12章是介绍瑞吉欧儿童教育的理论与实践。希望通过阅读与分享这些思想家的主要观点，为我们理解当前儿童教育提供思路，也希望我们能够像他们那样去发现儿童、理解儿童、思考儿童、教育儿童，成为儿童生命发展中名副其实的良师益友。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

躁动的百年(20世纪的教育历程陆有铨著作集)/新视野教师教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陆有铨|责编:姚成龙出版社：北京大学
丛书项：新视野教师教育丛书
本书在广阔的世界政治、经济、科学技术和文化发展的背景下考察20世纪教育的历史进程。分别叙述了20 世纪教育发展的3个阶段，即20世纪初到1945年第二次世界大战结束这一时段内世界裂变中的教育改革；第二次世界大战结束到20世纪 70年代初美苏两个超级大国对峙双峰的教育改革；20世纪70年代到20世纪末多极世界中的教育改革。全书对 20世纪教育思想、终身教育以及中国教育的理论和实践的发展历程做了系统的梳理。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

国际视野下的教师教育(理论实践与政策)/国际与比较教育前沿丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：祝刚|责编:彭呈军出版社：华东师大
丛书项：国际与比较教育前沿丛书
未来已来，当下教师教育的国际背景急遽变革，全球教育改革运动、大规模教育测量与排名、生成式人工智能等深刻影响着教师教育变革。联合国教科文组织不断传承“人文主义价值传统” 与“全球共同利益传统”。经济合作与发展组织、世界银行等国际组织不断强化着基于人力资本的全球教育治理体系。在建设高质量教育体系的征程中，我国深刻认识到教师是立教之本、兴教之源，是教育事业发展的第一资源。我国目前进入了教师教育改革的“政策密集期”，建设高素质专业化创新型教师队伍成为我国教师教育的共识，在理论、实践与政策方面不断迭代更新。在国际与国内背景的交互影响下，目前国际视野下的教师教育呈现出政策转向、问责转向、实践转向、研究转向与公平转向。同时，国际视野下的教师教育研究呈现出知识取向、经验取向、社会公平取向、全球化取向与技术创新取向，这构成了目前国际教师教育研究的主流理论图景。据此，在内容体系方面，本书主要探讨了国际视野下教师教育改革政策、不同取径下的教师专业发展理论与路径、国际教师教育研究的前沿议题、发展动态以及中国本土教师教育的实践探索。本书致力于实现教师教育的国际视野与本土行动互相观照，融通教师教育理论、实践与政策。通过探究一系列教师教育的前沿议题，展现新视角、新观点与新路径。
人民币：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

教学是如何发生的(关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义)/常青藤教育主张教育视野
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(荷)保罗·A.基尔施纳//(英)卡尔·亨德里克//(美)吉姆·希尔|责编:肖佳|译者:盛群力//刘徽//屠莉娅//陈丽翠出版社：中国青年
丛书项：常青藤教育主张教育视野
在畅销书《学习是如何发生的》的基础上，作者保罗·A.基尔施纳、卡尔·亨德里克和吉姆·希尔一起探讨了有效教学是如何发生的。本书仔细考察了是什么使得教学富有成效，以及哪些教育研究成果可以应用于教师的日常教学之中。本书介绍了30项教育心理学、学习的科学和教学效能研究领域的重要研究成果，每一章都涉及与教师教学工作有关的重要主题，并清楚简明地说明了研究的意义以及教师如何在日常实践中予以使用。全书分为六个部分，包括：教师效能、发展与成长；课程开发与教学设计；教学方法；教学内容知识；课堂；评估。本书由三位教育领域内的专家撰写，为广大教师、学校领导以及教师培训师与学员提供了清晰的指导，展示了在实践中有效教学是什么样的，以及一线教师如何才能实现有效教学。
人民币：RMB 59.90 元售价：NT$ 239.60 元

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