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精新化学教学实践(中学化学认知模型的建构与应用)/精新化学系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:邹标|责编:谢云英出版社：福建人民
丛书项：精新化学系列丛书
“模型认知”是化学学科核心素养的重要内容之一，反映个体对客观事物的本质及关键要素分析、识别与构建的思维过程，是个体在真实情境中分析推理、解决问题时才能体现出的价值观念、关键能力和必备品格。本书以“模型认知”素养及相关理论为研究基础，分析化学实验仪器、化学实验装置、模型在高中化学各个模块教学中的应用，建构出基于“ 模型认知”素养的教学框架，从而引导学生发展“模型认知”思维，建构“认知模型 ”，形成思维范式，促成“模型认知”素养的进阶。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

走进指向化学核心素养的生态智慧课堂/课堂教学系列/北京一零一中生态智慧教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：牛彩霞//白光耀|责编:李颖颖|总主编:陆云泉//熊永昌出版社：北京理工大学
丛书项：北京一零一中生态智慧教育丛书
本书共分为三章。第1章介绍了中学化学生态·智慧课堂教学资源建设的必要性，对本项目的研究背景、已有基础、研究内容、研究方法，以及化学学科的“生态· 智慧”模型及其含义进行了详细的介绍。在本模型的指导下，化学组全体教师共同努力，在初中和高中阶段分别进行了尝试，这就有了本书的后续内容。第2章为初中化学生态·智慧课堂教学实施路径及案例，初中化学只有初三一年，为整个中学化学的启蒙和基础，结合教学内容及课程标准，本章主要分为四节，每节下面配1 ～2个教学案例，重在引起学生对化学的兴趣，初步建立化学学习的思维，形成正确的化学观念，初建化学核心素养。第3章为高中化学生态·智慧课堂教学实施路径及案例，结合高中化学课程的主题，本章分为五节— —常见无机物质与性质、化学反应原理、物质结构与性质、有机化学、化学与社会发展，每节下面配2～4个教学案例，重在引领学生对化学进行深度学习，深入体会化学区别于其他学科的特点，体会化学本质，赞叹化学之美，最终形成终身受益的解决问题的能力。本书旨在实现生态智慧课堂的终极目标——促进学生智慧的生成和生命的成长。
人民币：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

中职数学教学体系与学生能力培养
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：王英//朱建鹏//蒋雯|责编:于宇出版社：中译
本书是一本关于中职数学教学体系与构建学生能力培养方面的书，旨在为相关工作者提供有益的参考和启示，适合对此感兴趣的读者阅读。本书详细介绍了中职数学课程理论基础，让读者对中职数学课程有初步的认知；深入分析了中职数学教学过程与模式、方法等内容，让读者对中职数学教学内容有更深入的了解；着重强调了中职生数学思维能力与数学学科核心素养的培养，以理论与实践相结合的方式呈现。本书力求论述严谨，结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，具有前瞻性。希望本书能够为中职数学教师的教学和学生的学习提供一定的参考和借鉴。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中学化学课程与教学(新标准学科教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：丁伟出版社：华东师大
本书共分为八章，第一章至第三章描述了中学化学课程。着重勾勒了新颁布的《义务教育化学课程标准（ 2022年版）》和《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》展现的中学化学课程的风貌，包括课程理念、课程目标、课程内容与教学建议等。第四章至第八章讨论了中学化学教学。提出了化学教学线索设计；发展了化学三重表征为化学多重表征，描述了作为常态的化学多重表征教学的样貌；着重探讨了新颁布的课程标准所提倡的化学大概念教学、项目式学习和跨学科实践等多种形式的教学活动的理论基础、内涵理解、价值意蕴，并描述了相关教学实践案例。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

中学数学教学设计(高等院校中学教师培养系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:张玉环|责编:张筱彤|总主编:刘志军出版社：北京师大
本教材内容由七章组成，主要阐述如何进行数学教学设计、如何开展数学课堂教学实践以及如何进行课堂教学评价和反思。各章具体内容为：第一章，数学教学设计概述，主要介绍数学教学设计内涵和基本理论依据；第二章，数学教学设计的基本要素，主要包括教学内容分析、学情分析、教学目标分析、重点和难点分析、教学策略分析、教学过程设计；第三章，基本课型的数学教学设计，由数学概念、数学命题、数学建模、数学活动的教学设计组成；第四章，数学课堂教学的基本技能，介绍数学课堂导人技能、数学课堂讲解技能、数学课堂变化与强化技能、数学课堂提问技能、数学课堂板书技能、数学课堂结束技能以及如何进行教学技能微格训练；第五章，数学微型课与说课，阐述如何进行微型课展示以及如何进行说课；第六章，数学课堂教学评价及教学反思，介绍如何进行课堂教学评价和反思，促进教师专业发展；第七章，新课程理念下的数学教学设计，主要包括数学单元教学设计、数学智慧课堂教学设计、数学跨学科教学设计。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

递推关系面面观/陈永明数学教学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:徐卫文//陶烨昕//李瑾//陈永明|责编:冯晨阳出版社：上海科教
丛书项：陈永明数学教学丛书
本书汇集了有关递推关系的知识，包括了几个部分：首先是递推关系的一般认识。接着是本书的重点部分 ——讨论了递推关系与通项公式、前n项和的互求：从递推关系求通项公式——分类讨论和思想方法汇总，从递推关系求前n项和公式，从通项公式求递推关系，在这些章节中，既有例题、习题的种种解法，又进行了归类；既研究技能技巧又从思想方法角度加以分析。最后部分是关于递推关系理论的初步探讨，以及在计算机时代，为什么递推关系（迭代）能大放异彩。在递推关系方面，本书是收集、整理得比较完整的一本参考书。适合高中师生学习参考。
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

学科课程项目式学习(初中化学)/首阳教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:张文兰//李梦雪//张莎莎|责编:赵倩//胡雨琛|总主编:张文兰出版社：陕西师大
丛书项：首阳教育书系
本书基于初中化学课程内容和国家课程的项目式学习设计与实施流程研发了九个项目式学习案例，结合这些案例分析了如何基于化学课程的目标、内容与要求设计项目式学习的课程，图书内容丰富，体例完整，理论性与实践性兼具，为教师们在基于化学学科课程的项目式学习的实施过程中提供有效的参考和借鉴，助力化学教师项目式学习的教学指导和相关培训。
人民币：RMB 66.00 元售价：NT$ 264.00 元

新编数学教学论(第2版新标准学科教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:涂荣豹//王光明//宁连华|责编:张婧出版社：华东师大
《新编数学教学论（第二版）》在前版的基础上，依据最新颁布的《义务教育数学课程标准（2022年版）》和《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》进行修订，旨在培养具有数学教育教学能力、研究创新能力以及学习发展能力等核心能力的中学数学教师。本书的主要特点有：以现代数学教育观和现代数学观开篇，将提升数学教学的思想认识作为全书的引领；以数学课程理论及其发展、数学学习理论及其教学启示、数学教学理论及其运用作为理论基础；深入研究数学概念的教学、数学解题的教学、数学思想方法的教学、数学课堂教学情境的创设；有效阐释数学课堂教学的提问、数学课堂教学的语言、数学课堂教学的结束和数学课的备课与说课等基本技能；介绍中学数学建模和数学教育科研方法，为培养高素质专业化创新型数学教师打下扎实基础。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

中学化学实验教学研究(王后雄教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:王后雄|责编:于娜出版社：北京大学
本书从高等师范院校和基础教育化学课程改革的需要出发，着眼于培养高素质中学化学教师，完成高等师范院校中学化学实验教学研究课程培养目标，是一本以增强师范生实验教学能力和实验研究能力为目的的教材。全书内容包括中学化学教材实验体系、中学化学实验教学研究。中学化学实验设计与创新、中学化学实验研究方法、中学化学实验评价与研究、中学化学基础实验研究、中学化学新型实验技术、中学化学实验室建设与管理等内容。本书可作为高等师范院校中学化学实验教学研究课程教材，也可以作为研究生相关课程的教学参考书、中学化学教师继续教育的进修教材和教学参考书。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

数学/科技汉语系列/来华留学生专业汉语学习丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：郭飞出版社：北京语言大学
丛书项：来华留学生专业汉语学习丛书
人民币：RMB 67.00 元售价：NT$ 268.00 元

中学化学教学设计--方法与实践(弘教系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:高兆芬//张小兰//计从斌|责编:张志军出版社：复旦大学
本书重点涉及3部分内容：内容一为化学教学设计的原理与技术，旨在帮助学生从整体上认识化学教学设计的基本理论，通过典型案例分析，让学生学会分析教学目标、教材的内容及重点难点，掌握教学各个环节，如新课的导入、问题的创设、化学实验、结课等教学的设计；内容二则站在整堂课的设计角度上，引导学生学习新授课、复习课和习题课3 种不同课型的教学设计，进一步深入理解化学教学设计的方法与措施，认识化学教学设计的类型，使学生具备完整教学设计的基本能力；内容三为说课和评课。在掌握教学设计的基础上，引领学生站在更高的角度认识化学教学。让学生学会分析怎样运用先进的教学理念、教学方法和策略去处理教材，设计出合理的教学思路并明确教学设计意图，同时能评析他人的教学。
人民币：RMB 32.00 元售价：NT$ 128.00 元

中职数学学习指导(福建省中职学考核心课程系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:戴智勇//林善光//黄锋华|责编:李峰伟出版社：厦门大学
本书由中等职业学校一线教师根据福建省中等职业学校学生学业水平考试最新大纲编写，是《中职数学》的配套练习，涵盖三部分，单元测试卷，包含集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、直线和圆的方程、简单几何体、概率与统计初步、充要条件、数列、平面向量、立体几何等内容；专题训练，涵盖概念与符号专题、公式专题等；综合模拟试卷，包括三套试卷。最后附有参考答案。本书可作为福建省中等职业学校学生学业水平考试复习指导用书。
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

义务教育阶段数学拔尖人才培养的系统路径/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：陈国平|责编:沈群出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
《义务教育阶段数学拔尖人才培养的系统路径》围绕义务教育阶段数学拔尖人才培养展开研究。本书首章阐述研究背景、意义、现状及目标、内容与方法。第二章剖析数学拔尖人才特质与成长规律，为培养提供启示。接着从早期发现与选拔、课程体系优化、教学模式与方法改革、师资队伍建设、学习环境与支持体系等方面，系统探讨培养路径。其中，选拔注重多元评估与公平效率；课程强调分层分类与跨学科融合；教学采用探究式、项目式等方法；师资注重专业发展与激励。还构建了评价与反馈机制，包括理念转型、方法创新等。最后通过案例分析总结实践经验，得出研究结论，指出创新点与不足，并对义务教育阶段数学拔尖人才培养进行展望，为相关工作提供了全面且具实践指导意义的参考。
人民币：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

听马老师说数学/深思教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：马学斌|责编:周于晴//侯天伦出版社：深圳
丛书项：深思教育书系
本书共由81篇文章组成，收录了马学斌老师30 年来的初中数学教学方法与心得，对青年教师具有较好的指导作用。图书主体内容分为五部分：备课心得、上课心得、作业心得、解题心得、思考心得。“备课心得” 从先备一本书，再备一章课，到仔细备好每一节课三个角度教会青年教师教什么，怎么教，怎么练； “上课心得”把初中数学课程根据内容不同，目标不同，书写格式差异进行归纳总结；“作业心得”以人教版中320多道题目为基础，以经典考试题目为扩展，帮助青年教师科学设置作业题目，从而使学生有效做题；“解题心得”以经典中考题目为例，分享多年解题心得；“思考心得”总结归纳马老师30年教学经验。
人民币：RMB 66.00 元售价：NT$ 264.00 元

高中数学教学探究与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:林朝冰|责编:刘芳出版社：民主与建设
丛书项：名师名校名校长书系
本书分为工作室主持人案例成果集和工作室成员案例成果集上下两篇，收录了《数学教什么》《山区学校高中数学“启疑－生疑－研疑”三段式教学法初探》《小组合作学习，层层突破难点》《一个分式不等式的上下界探究》等文章。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

教育神经科学视域下空间能力与代数学习的关系研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：王利|责编:门睿出版社：经济日报
代数学习是数学学习的重要内容，是后续数学学习的基础。与此同时，学生解决代数问题的能力是学习 STEM学科（包括科学、技术、工程和数学）的基础。因此，对代数加工认知机制的探索有利于更全面、更深入地揭示个体数学能力发展的规律。本书将以“空间能力对代数学习是否发挥作用以及其认知与脑机制是什么”为中心，从认知行为研究层面、心理表征层面到神经基础层面，探讨空间能力在代数学习中的作用以及其认知与脑机制，以此为代数学习提供行理论基础以及行而有效的教学建议。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

图形计算器与数学新课程整合教学设计/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：涂荣豹//陶维林//宁连华出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
人民币：RMB 34.00 元售价：NT$ 136.00 元

高中化学教学情境的创设与应用/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：杨军峰//冯新平|责编:刘子莹出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书对情境教学的理论知识进行了梳理，为教师创设情境提供理论依据。本书通过对调查问卷的数据进行分析，找出教学情境创设中存在的问题并提出了相应的对策。还对不同主题的教学特点和要求提出了创设教学情境的基本策略，同时对必修课程的情境素材进行了分析并提出了教学建议，为教师创设教学情境提供了参考。书中提供的教学案例对教师也具有一定的指导和借鉴意义。本书可作为一线中学化学教师的教学参考书，也适合中学化学教研人员以及师范院校化学教育专业的学生使用。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

基于高中数学核心素养的解题研究/学者文库系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：李昌成|责编:章蕾出版社：哈尔滨工程大学
丛书项：学者文库系列
本书包含了著者研究高中数学教材的感悟、研究高考题的收获、对一些高考模拟题解法的探究，以及日常与数学同人的教学思想交流心得。内容涉及函数、导数、三角、平面向量、数列、不等式、立体几何、解析几何和概率等。书中题目的解题方法比较全面，思路新颖。本书可作为高中数学教师的参考书，也可作为高中学生的课外辅导书。
人民币：RMB 80.00 元售价：NT$ 320.00 元

中职数学(福建省中职学考核心课程系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:戴智勇//林善光//黄锋华|责编:李峰伟出版社：厦门大学
本书由中等职业学校一线教师根据福建省中等职业学校学生学业水平考试最新大纲编写。内容设置紧扣考纲要求，贴近教学实际，符合考试复习规律。全书共两部分，分为十二章，从集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、直线与圆的方程、简单几何体、概率与统计初步、充分必要条件、数列、平面向量、立体几何等方面针对各知识点进行梳理和细化，使各知识点表述更加简洁、精练。每一章都设有思维导图、考纲要求、知识梳理、经典例题、习题演练，最后附有各习题参考答案，便于学生核对。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

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