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  • 小学生科学学习心理学

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育自然     作者:叶宝生|责编:吴炜//赵龙//王舒欣     出版社:湖南科技
  •     小学生科学学习心理学 是与小学科学教学实践紧 密联系的,是心理学应用 于学科教学领域的重要体 现。本书以普通心理学、 儿童心理学和教育心理学 的研究成果为依据,以科 学学科知识特征为基础, 考察小学生在科学学科学 习过程中的心理现象,将 学生的科学认识过程与心 理发展过程相协调,既促 进学生科学认识的发展也 促进学生的心理发展。掌 握小学生科学学习心理, 对于小学科学教师确立清 晰的教学目标、作出符合 小学生特点的教学设计、 进而产生有效的科学学习 ,都具有重要的实际意义 。 本书是为小学科学教育 专业课程“小学生科学学习 心理学”编写的教材,是小 学科学教师进行教学研究 不可多得的参考资料。
  • 人民币:RMB 98.00 元     售价:NT$ 392.00
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  • 小学数学说课指导

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育自然     作者:陈加仓|责编:魏文远     出版社:江西教育
  •     《小学数学说课指导 》一书语言风格简练专业 ,既有理论阐述又有说课 案例分享,对小学数学说 课进行了系统、全面的介 绍。 本书主要分成上、下 编,第上编是理论部分, 主要介绍作者多次参加评 比型说课后获得的点滴经 验,共有三个章节,分别 是第一章认识小学数学说 课、第二章小学数学怎样 说课、第三章小学数学说 课的技巧。下编是说课稿 范例,作者分别从数与代 数、图形与几何、统计与 概率、实践与综合领域这 四个领域中选取了48篇说 课稿范例,每篇说课稿都 按15分钟的要求精心准备 ,以期对年轻教师的专业 成长有所帮助。 其中精 选的8个视频说课示范更 是本书的一大特色。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 小学科学有效性教学策略探究--上学生喜欢的科学课

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育自然     作者:袁优红     出版社:浙江大学
  •     袁优红等编著的《小学科学有效性教学策略探究 --上学生喜欢的科学课》是一本长期实践在教学第一 线的教师,关于研究课堂教学的心得体会与感悟。同 时,也记录了一线教师不断追求教学业务水平提高的 心路历程。 作者倡导以学生为本,实施简约、真实而有效的 课堂教学理念,引导学生在自主的实践体验中实现科 学素养的提高,上学生喜欢的科学课。《小学科学有 效性教学策略探究--上学生喜欢的科学课》记录了在 新课程教学与研讨过程中遇到的热点与难点问题,以 及教学中的不断思考、改进、再思考、再实践改进。
  • 人民币:RMB 35.00 元     售价:NT$ 157.50
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  • 小学科学实验教学说课与课例研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育自然     作者:高翔|责编:郑杰     出版社:福建教育
  •     全书共三章,并以附 录的形式提供与正文相关 的实验与实验教学的补充 材料。 第一章“小学科学实验 教学”,针对教师普遍对 试验、实验和实验教学等 概念的模糊认识,结合文 献分析等方法进行深入的 探讨,厘清概念。 第二章“小学科学实验 教学说课”,创新提出了 实验教学说课的操作性定 义,并从系统论视角出发 重新建构实验教学说课的 框架体系与操作系统。 第三章“小学科学实验 教学课例研究”,包含核 心概念的界定,研究的背 景、意义、内容和方法等 ,梳理出小学科学实验教 学课例研究的操作框架, 列举三种有代表性意义的 研究成果。
  • 人民币:RMB 42.00 元     售价:NT$ 168.00
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  • 小学科学品质课堂教学样态

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育自然     作者:编者:何建东|责编:方明//李嘉荟     出版社:南方日报
  •     数年来,何建东老师和 他的教研团队,从理念萌生 到教研和教学实践,尤其是 近两年在广东省基础教育小 学科学教研基地项目立项后 开展的大量探究式教学、项 目式教学和大单元教学等教 学案例实践研究,进而再进 行经验梳理和理论提炼,形 成了一系列研究成果。作为 其研究的核心成果,《小学 科学“品质课堂”教学样态》 一书的意义,正是在课堂教 学这个科学教育的关键环节 的深入研究上做文章,为我 们提供了可资借鉴的宝贵经 验,对一线教师开展科学教 学研究和实践具有较强的指 导意义和实际价值。
  • 人民币:RMB 55.00 元     售价:NT$ 220.00
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  • 小学科学课堂教学问题研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育自然     作者:高春秀//毛德录|责编:李佳健     出版社:首都师大
  •     本书从如何在探究活 动中建构科学概念、如何 根据学生的兴趣点设计教 学、如何培养学生的科学 探究能力、如何培养学生 的科学思维、如何培养学 生的倾听习惯、怎样培养 学生的质疑能力、怎样运 用发展性评测促进学生核 心概念的形成、如何利用 课堂诊断技术进行教学反 思等八个方面探讨小学科 学课堂教学中的问题,每 个问题后均有教学案例、 教学设计作为支撑,对小 学科学教师进行课堂教学 起到一定的借鉴作用。
  • 人民币:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 自主建构型小学科学概念教学

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育自然     作者:陈俊强|责编:包瑞峰     出版社:东北师大
  •     本书介绍了一种基于建 构主义教学理念的教学方法 ,这种方法注重学生的主动 性和参与性,鼓励学生在实 践中发现问题、解决问题, 形成自己的思考方式和学习 习惯。本书从问题厘定、理 论溯源、要素分析、模式建 构、学科融合等方面梳理和 论证了自主建构型小学科学 概念教学的现实问题、理论 依据、实践要素、实施过程 ,并通过20多个优质实践案 例,为教师践行自主建构型 科学概念教学构建了一幅翔 实的蓝图,具有一定的实践 参考价值。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 指向科学学科核心素养的小学科学单元设计实践

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育自然     作者:王小宁|责编:于晓颖     出版社:中国文联
  •     本书分为课堂篇、作业 篇及评价篇三部分内容。 课堂篇中,主要阐述了 科学课程标准核心素养如何 在课堂教学中得以落实,通 过常年对于教学设计的钻研 ,提出一个基本的单元教学 设计范式供一线教师使用, 可以参照范式进行单元教学 设计活动,提高教师备课效 率,增强核心素养情况的落 实。该篇最后列举出了完整 单元教学设计的案例供一线 教师参考使用,分别指向工 程实践类单元教学设计和科 学探究类单元教学设计,两 篇案例分别荣获市、区级单 元教学设计竞赛一等奖。 作业篇中,主要阐述了 科学课程标准核心素养如何 在单元作业中得以落实,通 过常年对于单元作业的钻研 ,提出一个基本的单元作业 设计范式供一线教师使用, 教师可以参照范式进行单元 作业设计活动,提高教师备 课效率,增强学生核心素养 的落实情况。该篇最后列举 出了学生不同方面作业成果 的案例供一线教师参考使用 ,分别指向单元教学设计中 的作业、课后自然科学实践 作业、课后社会科学实践作 业和课后设计与制作类实践 作业。 评价篇中,主要阐述了 科学课程标准核心素养如何 在单元作业评价中得以落实 ,通过常年对于单元作业评 价的钻研,提出几类单元作 业评价的模板,可以参照模 板开展对单元活动的评价, 提高教师备课效率,增强核 心素养的落实情况。该篇评 价主要是针对单元教学活动 和单元作业的表现性评价, 并在最后列举出单元表现性 评价的案例供一线教师参考 使用,分别指向单元教学活 动(作业)中的评价、单元 课后实践作业评价。
  • 人民币:RMB 65.00 元     售价:NT$ 260.00
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  • 学在现场(小学科学场馆研学课程的开发与实践)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育自然     作者:徐晨来|责编:包瑞峰     出版社:东北师大
  •     教育部等十八部门《关 于加强新时代中小学科学教 育工作的意见》中明确指出 ,要让学生“自觉获取科学 知识、培养科学精神、提升 科学素质、增强科技自信自 立、厚植家国情怀”,要“用 好实践场所推出优质资源, 做强品牌活动,推进学科建 设,开展科学研究,调动社 会力量,推动中小学科学教 育学校主阵地与社会大课堂 有机衔接”。 本书聚焦小学科学场馆 研学的课程开发与实践,基 于学习方式变革视角,从八 种主要学习方式出发,阐释 了场馆活动设计的模式建构 ,并对相关理论、课程框架 、实施策略、实践路径、真 实案例等进行系统梳理。为 实现学校和场馆“做好‘科学 教育的加法’”的共同教育目 标,校馆从内涵探寻、路径 探新、实践启迪等方面出发 展开实践探究,并总结经验 ,结集成册,以期为读者提 供具体、可操作的宝贵经验 。此外,书内所含的国内新 馆校合作开发场馆课程的设 计策略资讯,能帮助学校老 师、博物馆研学导师、社会 科普人士、研学实践研究者 等理解跨学科、跨场域、多 元主体协作的科学教育实践 活动设计和实践路径,使其 能够运用相关方法、参考案 例等自主设计课程。
  • 人民币:RMB 86.00 元     售价:NT$ 344.00
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  • 面向深度学习的小学科学教学/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育自然     作者:编者:胡善义|责编:李昂     出版社:现代出版社
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     深度学习是全面深化 课程改革,落实立德树人 的重要途径,是发展学生 核心素养的有力抓手。针 对当前教学中普遍存在的 “教学方式单一”“浅层学 习普遍”等现象,本书提 出指向“深度学习”的小学 科学教学策略,从“深度 学习”内涵与特征、“深度 学习”教学设计方法与原 则、“深度学习”的教学范 式与实践策略等方面展开 ,阐述实现小学科学“深 度学习”的思路及行动策 略,从而帮助教师把握课 堂教学,深化小学科学学 科的教学改革。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 小学科学教学设计与反思(5上)/小学科学新课标新设计丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育自然     作者:编者:朱斌|责编:殷欢//郑莉|总主编:喻伯军//姜卫英     出版社:教育科学
  • 丛书项:小学科学新课标新设计丛书
  •     本书是浙江省教育厅 教研室根据教师的教学需 要,针对《义务教育教科 书·科学 五年级上册》编 写的教师教学设计与反思 用书。本书以教材单元的 编排顺序进行编制,为每 个单元下的每一课提供了 一篇优质教学设计,具体 包括教材简析、学情分析 、学习目标、教学重难点 、教学准备、教学过程、 板书设计、作业解析、疑 难解答和教学反思等板块 。特别是教学过程板块, 还做了“二次备课”的设计 ,既为教师提供教学设计 范例,同时又考虑到每位 教师教学的差异性,为教 师的具体教学设计提供调 整迭代的空间和支架。本 书紧贴小学科学教师的教 学需求,直击教学疑难点 ,为教师提升教学的科学 性、专业性和有效性提供 了有力的抓手。
  • 人民币:RMB 42.00 元     售价:NT$ 168.00
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  • 小学科学教学设计与反思(1上)/小学科学新课标新设计丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育自然     作者:编者:黎作民|责编:闫景|总主编:喻伯军//姜卫英     出版社:教育科学
  • 丛书项:小学科学新课标新设计丛书
  •     本书特色鲜明,至少体 现在以下七个方面:一是在 学习目标的设置上,结合要 学习的课程内容,着力体现 科学课程要培养的核心素养 的四个方面;二是在活动设 计上,努力体现素养导向, 设计学生亲自探究的实践活 动;三是在活动内容上,重 点关注学生基本思维方法的 运用和态度责任的培养,从 而与学习目标相呼应:四是 通过作业解析和疑难解答, 帮助教师提升教学水平;五 是在每课的教学过程板块留 出空白之处,让教师进行二 次备课,提高教师教学的灵 活性;六是从每个单元精选 一个优秀课例教学实录,供 教师学习借鉴:七是每个优 秀课例的最后有执教教师的 课后反思和专家点评,旨在 为其他教师提供更多参考。 本书的编写目的是为一 线教师提供一种教学设计的 范例,基于以探究实践为主 的课堂教学理念,通过教学 设计的引领,体现课堂教学 的发展方向。
  • 人民币:RMB 22.00 元     售价:NT$ 88.00
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  • 小学科学教学设计与反思(2上)/小学科学新课标新设计丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育自然     作者:编者:黄国胜|责编:代周阳|总主编:喻伯军//姜卫英     出版社:教育科学
  • 丛书项:小学科学新课标新设计丛书
  •     本书是浙江省教育厅 教研室根据教师的教学需 要,针对《义务教育教科 书·科学 二年级上册》编 写的教师教学设计与反思 用书。本书以教材单元的 编排顺序进行编制,为每 个单元下的每一课提供了 一篇优质教学设计,具体 包括教材简析、学情分析 、学习目标、教学重难点 、教学准备、教学过程、 板书设计、作业解析、疑 难解答和教学反思等板块 。特别是教学过程板块, 还做了“二次备课”的设计 ,既为教师提供教学设计 范例,同时又考虑到每位 教师教学的差异性,为教 师的具体教学设计提供调 整迭代的空间和支架。本 书紧贴小学科学教师的教 学需求,直击教学疑难点 ,为教师提升教学的科学 性、专业性和有效性提供 了有力的抓手。
  • 人民币:RMB 24.00 元     售价:NT$ 96.00
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  • 小学科学教学设计与反思(3上)/小学科学新课标新设计丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育自然     作者:编者:陈建秋|责编:何薇|总主编:喻伯军//姜卫英     出版社:教育科学
  • 丛书项:小学科学新课标新设计丛书
  •     本书在学习目标的设 置上,结合要学习的课程 内容,着力体现科学课程 要培养的核心素养的四个 方面;在活动设计上,努 力体现素养导向,设计学 生亲自探究的实践活动: 在活动内容上,重点关注 学生基本思维方法的运用 和态度责任的培养,从而 与学习目标相呼应;通过 作业解析和疑难解答,帮 助教师提升教学水平;在 每课的教学过程板块留出 空白之处,让教师进行二 次备课,提高教师教学的 灵活性:从每个单元精选 一个优秀课例教学实录, 供教师学习借鉴;每个优 秀课例的最后有执教教师 的课后反思和专家点评, 旨在为其他教师提供更多 参考。
  • 人民币:RMB 32.00 元     售价:NT$ 128.00
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  • 孩子们的科学(小学科学课外实践活动组织案例)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育自然     作者:滕俊玲|责编:刘焕     出版社:浙江工商大学
  •     科学实践活动是小学科 学教育中的一个重要组成 部分,主要是指学生在课 外由学校、社会及其他机 构在教师、家长及社会各 界人员的帮助下完成的, 具有一定主题,能达到一 定的科技知识普及目的的 科学教育活动。 本书汇集了作者多年来 组织学生开展的科学课外 实践活动案例,按照活动 人员、活动内容、活动时 间、活动场地等进行分类 梳理,并从活动背景、活 动目标、活动过程、活动 成果等方面对每个活动案 例进行了详细阐述,为一 线科学教师及科技工作者 开展科技实践活动提供了 范例。本书中的活动案例 可操作、可复制、可推广 ,具有一定实用价值。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 小学科学技术与工程项目学习设计指南

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育自然     作者:编者:张敏//徐剑兰|责编:杜金丹//袁玲     出版社:上海教育
  •     这是一本探索小学科学 教师如何开展技术与工程实 践活动的教学指南。全书以 案例研究为载体,基于不同 的技术与工程项目类型开展 学习活动设计与实施,提炼 了项目学习的基本环节与特 征,总结了小学科学学科中 技术与工程项目学习活动设 计与实施的方法和策略。本 书从教学实践的视角出发, 理论与案例研究相互印证, 行动与思辨相互启发,为教 师的专业发展提供借鉴。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 小学科学名师教案(2年级全1册J)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育自然     作者:编者:童骏君|责编:任春颖|总主编:孟建平     出版社:吉林教育
  •     本书紧密贴合2年级课 程标准、教学大纲和教科 书要求及2年级学生的实 际情况,以课时为单位, 针对科学的教学内容、教 学步骤、教学方法等进行 具体的设计和安排,教案 的教学设计贴近2年级学 生、贴近生活,体现了理 论与现实的密切关联。针 对2年级课堂教学的重要 内容重点突出,详细讲解 ,强调讲课方法的多样性 ,引导学生多看、多听、 多说、多议、多练、多读 ,充分发挥学生主体、教 师主导的作用。
  • 人民币:RMB 60.00 元     售价:NT$ 240.00
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