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艺苑书香(广州美术学院师生藏书票)(精)/书香艺趣丛书
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:郑星球|责编:苏密娅//栾鑫|总主编:黄显功出版社：上海科技文献
丛书项：书香艺趣丛书
本书收录了广州美术学院版画系教师和学生创作的藏书票作品，这些作品选自广州美术学院在2007年至 2017年间学生在“藏书票创作”选修课程上的作业作品，同时它们曾在2017年应上海图书馆之邀，参展“艺苑书香——广州美术学院师生藏书票展”。入选本书的藏书票作品语言表述丰富、风格手法多样、专业特点和水平各有千秋，体现了青年师生对藏书票这一艺术门类的见解。本书是对“藏书票创作”课程的总结，对藏书票艺术的推广和普及可以起到一定的积极作用。
人民币：RMB 138.00 元售价：NT$ 552.00 元

安徽师范大学文学院院史(1928-2018)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:余大芹//谢昭新|责编:李克非出版社：安徽师大
本书稿记述了安徽师范大学文学院（中文系）自 1928年创建以来至2018年建校90周年的历史沿革和各阶段的发展轨迹，旨在通过发展轨迹的梳理和记述，展现文学院不同历史时期和各个发展阶段的办学风貌。书稿分九章，分别从省立安徽大学中文系、省立安徽学院中文系、国立安徽大学中文系、安徽大学中文系、安徽师范学院中文系、合肥师范学院中文系、安徽工农大学中文系、安徽师范大学中文系、安徽师范大学文学院九个不同历史阶段介绍了文学院的办学历程。书稿引用了大量历史资料，将着力点放在办学理念的构建和践行上，着重从师资队伍、课程建设、教学能力和科研水平等方面介绍了安徽师范大学文学院的历史。
人民币：RMB 190.00 元售价：NT$ 760.00 元

教师伦理学(全国师范院校教师职业道德课程教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王正平|责编:沈艳艳//龚鹏飞出版社：人民教育
本书由上海师范大学、北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、陕西师范大学、山东师范大学、首都师范大学等8所著名师范大学专家合作编写。本书从新时代我国师范生和在职教师职业道德培育的现实需要出发，深刻阐述了中国特色社会主义教师伦理学的理论内涵、方法原理、现实意义和实践路径。本书在积极吸取古今中外教师伦理思想有益成果的基础上，系统阐发了新时代教师伦理原则、教师道德范畴、教师行为选择与道德评价等问题。本书全面论述了师生关系中的伦理道德、教师集体关系中的伦理道德、教师教学劳动中的伦理道德、教师科学研究中的伦理道德、教师与家长关系中的伦理道德、教师与社会关系中的伦理道德等内容。本书主要供高等院校师范专业师生和教育学、伦理学等相关学科研究人员使用，也可供在职教师和教育管理工作者阅读。
人民币：RMB 64.00 元售价：NT$ 256.00 元

黄金时代(哥伦比亚大学教师学院史)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)劳伦斯·A.克雷明//戴维·A.香农//玛丽·伊芙琳·汤森|责编:孙娟|译者:何珊云//杨依林出版社：华东师大
哥伦比亚大学教师学院是全球一流的教育研究生院，也是世界上最大的教育学、心理学方面的综合性研究生院。教师学院的创建与发展历史，在某种程度上代表了美国教师教育的发展史，也代表了美国教育学科的发展史。创办以来，一大批蜚声海外的大师级学术领袖与知名人士曾在教师学院任教或求学，包括实用主义哲学家杜威，动物心理实验的首创者、教育心理学体系和联结主义心理学的创始人桑代克，教育史学家孟禄，进步主义运动先驱克伯屈，艺术教育家亚瑟 ·道，教育哲学家玛克辛· 格林，比较教育学领军人物坎德尔、贝雷迪、诺亚和埃克斯坦，人类学家玛格丽特·米德，人本主义心理学家马斯洛、罗杰斯与罗格·梅，临床心理学家艾尔伯特·艾里斯，著名教育学者、心理学者李华梅等。本书为我们描绘了19 世纪末至20世纪上半叶哥伦比亚大学教师学院创建和发展的“黄金时代”，从中我们可以更加清晰地了解美国教师教育和教育学科发展的关键事件、主要流派与代表人物，可以更加深入地理解教师学院为何能够成为教师教育思想以及教育学科发展壮大的摇篮。
人民币：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

教育学院的困扰/教师教育哲学译丛
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)戴维·F.拉巴里|责编:彭呈军|总主编:王占魁|译者:张建国出版社：华东师大
丛书项：教师教育哲学译丛
该书聚焦于美国教育学院（尤其是精英大学的教育学院）在大学内部的低地位状况。作者首先追溯了教育学院如何通过师资训练，获得其在大学学术等级中的地位，随后探讨了强化这种地位的当代因素，特别是教育学院承担的主要功能，即教师准备、从事教育研究、训练教育研究者，这些功能为教育学院获得高地位和尊重带来了特殊的困难。最后，作者考察了教育学院在学校教育发展中所发挥的实际作用。这部著作从历史社会学角度揭示了影响美国教育学院存在与发展的深层次结构性困境，值得所有关心教育学院、教师教育、教育政策的研究者和教育工作者一读。正如一位评论家所言：“ 任何参与教师准备和教育政策过程的人，尤其是教育学院的教员，将会发现拉巴里的分析具有痛苦的启发性，至少可以说是发人深省的。他的批判性分析、公正的结论和富有洞察力的评论通过澄清这些被污名化的机构的发展和运作，极大地丰富了教育政策和研究的知识体系。 ”
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

师范学院转型发展追踪研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：黄志纯|责编:朱丽娜//高丽丽//冯雅萌出版社：科学
本书运用扎根理论方法对我国师范学院20多年来的转型发展开展追踪研究，探究师范学院转型发展的背景、形态、特征、因素、机制、路径、模式和具体策略，从理论与实践相结合的角度系统回答了师范学院为什么转型、向哪里转型、怎样转型等关键问题，比较借鉴发达国家教师教育转型发展的经验，剖析我国师范学院转型发展的已有政策，提出促进其转型发展的政策建议。本书对师范学院转型发展具有指导价值，同时对高等学校的改革发展具有借鉴作用，适合高等院校和中小学校的教育者、管理者、研究者以及政策制定者参阅。
人民币：RMB 118.00 元售价：NT$ 472.00 元

国家教师资格考试院长笔记(小学)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:中公教育教师资格考试研究院|责编:王鑫//刘虹出版社：世图出版公司
《2023国家教师资格考试院长笔记·小学》分为科目一综合素质（小学）、科目二教育教学知识与能力（小学)。科目一综合素质（小学）内容包括职业理念、法律法规、教师职业道德、基本能力、文化素养五个版块。科目二教育教学知识与能力（小学）内容包括教育基础、学生指导、班级管理、教学、学科知识与教学设计五个版块。
人民币：RMB 24.00 元售价：NT$ 96.00 元

中学历史教学设计(高等院校中学教师培养系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:王翠|责编:李春生|总主编:刘志军出版社：北京师大
本书全面贯彻党的“立德树人”教育方针，以培养学习者教师职业素养和基本教育教学技能为宗旨，立足新课程师生观、课程观和教学观，明确针对历史专业特点，以最新版课程标准和初高中新教科书为依据，以历史学科核心素养为培养目标，重在提升学习者综合运用知识和进行教学设计的构思能力，融理论性、知识性、实践性于一体，包括历史课程设计的基础理论、原则和要求，以及教学计划、目标、过程的设计，教学资源整合设计，课堂环节及问题设计，课堂组织管理及行为处理设计，教师仪容仪态及教学语言设计，教学板书及黑板简笔画的书写、布局及结构的创新设计，直观教具、多媒体课件及微课制作与演示设计，教师“说课”环节设计，教学反思札记与调研设计，课外实践探究活动课的设计等等，内容涵盖整个中学历史教学活动。在内容的呈现形式上，力求生动活泼，穿插多种类型的教学案例分析和启发探究式的小栏目，并对每个设计项目从简到繁、从易到难、从部分到整体的进行有序编排和训练，使整本教材体现出实用性和可操作性，既有助于学习者思考与参与体验，也便于教师对教学活动的组织与安排。本教材可作为高校本科师范生和教育硕士生研习之用，亦可作基础教育师资培训和历史教研参考用书。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

教育学基础(第3版高等师范院校公共课教育学教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:全国十二所重点师范大学出版社：教育科学
人民币：RMB 37.00 元售价：NT$ 148.00 元

小学教师专业发展(高等院校小学教育专业教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:饶从满|责编:李恒平出版社：华东师大
本书是高等院校小学教育专业的基础课教材，全书内容主要围绕小学教师专业发展编写，主要涉及：小学教师专业发展的缘起与研究进程、小学教师的职业地位与作用、小学教师专业发展内涵与模式、小学教师职业生涯发展、小学教师职前专业发展、小学教师在职专业发展、小学教师心理健康与维护、小学教师专业发展自我评价等方面。
人民币：RMB 54.00 元售价：NT$ 216.00 元

史地学记(弦歌岁月与师友杂忆)(精)/浙江大学历史学院院史丛刊
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:张凯|责编:蔡帆出版社：浙江大学
丛书项：浙江大学历史学院院史丛刊
近代学术经史转型，编修新系统的通史、弘扬中国文化精神成为国难之际创新史学的要义，浙江大学史地学系成为抗战时期“新史学” 的重镇之一。史地学系将时间演变与空间演变相结合，使学生能从史学与地学的分组与综合中获取史学与地学思想和方法的优长。本书围绕后学追忆此时执教史地学系著名学者，例如张其昀、叶良辅、涂长望、张荫麟、谭其骧、倪士毅等，生动展现浙大悠久的史地传统，史地学系师长如何教书育人、传承学术，为后学指示学术的旨趣与治学路径。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

教育学(第2版高等院校教师教育公共课教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张乐天出版社：高等教育
张乐天主编的《教育学(第2版高等院校教师教育公共课教材)》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材修订版，是高等院校教师教育公共课教材。本次修订整合《教师教育课程标准（试行）》中相关课程模块，内容涵盖五大部分：教育基本原理，当代中国教育与当代国际教育思潮，教师专业发展和学生素质与培养，课程、教学、教学艺术与风格，班主任工作。本书充分吸纳改革开放以来教育理论研究的新成果，注重对先进教育理念的阐述，同时坚持教育学的实践取向，关注对中小学教育教学中重大实践问题的探讨。在形式上，本书力求新颖、活泼并具有开放性。书中的“拓展阅读”和“情境练习”均由编写者精心选择，是本书追求内容与形式的多样化、丰富性和生动性的体现。《教育学(第2版高等院校教师教育公共课教材)》适合作为教师教育各专业教育学课程教材，也适合教育管理人员和中小学教师阅读。
人民币：RMB 29.80 元售价：NT$ 134.10 元

3Q7S管理背景下技师学院质量评价的实践研究(英文版)(精)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：王雪亘出版社：浙江大学
王雪亘编著的这本《3Q7S管理背景下技师学院质量评价的实践研究（英文版）》以培养高技能人才为目标的技师学院为研究对象，以提升教育对象的“软技能”和“硬技能”为研究重点，以实施6年 3Q7S管理的嘉兴技师学院为典型样本，从学院教育督导、全体教师、企业人力资源经理和学生、家长等多个视角，分别就教师质量、学院质量、毕业生质量和教育服务质量构建评价指标体系，开展前瞻性的诊断实践，用国际眼光剖析问题，提出创新策略和改进措施。本书既可供职业教育研究之用，也可作为职业院校各级管理者开展质量评价活动的参考。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 261.00 元

高职院校教师专业发展与教学创新团队建设研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：李国成//向燕玲|责编:张玲出版社：浙江工商大学
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，特别是在围绕深化教师、教材、教法改革方面，高职教育战线在促进教师专业发展和打造教师教学创新团队方面进行了持续的探索与实践。本书在梳理总结上述探索与实践的基础上，从剖析高职院校教师专业发展的内涵、特征和功能入手，聚焦教师专业发展和教师教学创新团队两大主题，着重围绕提质培优与教师专业发展、现代学徒制与教师专业发展、教育大数据与教师专业发展、“1+X”证书制度与教师专业发展、教师教学创新团队建设等方面对职业教育教师专业发展做出深入的阐述与分析，提出新时代中国特色高职院校教师专业发展的实施路径与优化策略。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

专业认证驱动下的地方高师院校教学质量保障研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：彭巧燕//谢利军//冯泳兰|责编:李志红出版社：湘潭大学
本书立足于地方高师院校，顺应新时代专业认证和新一轮本科教学审核评估的新要求，探索如何优化高校内部教学质量保障机制。本书主要研究新时代专业认证对高师院校本科教学质量保障的新要求，地方高师院校质量保障体系的构建与运行，地方高师院校督导机制建设，地方高师院校教学各环节质量评价，地方高师院校教学质量的持续改进等内容。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

高职院校工科专业教师实践教学胜任力研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：冯旭芳|责编:宁檬出版社：浙江大学
本书综合运用文献资料法、行为事件访谈法、德尔菲法和问卷调查法等研究方法，以及高职院校工科专业教师实践教学胜任力调查问卷(预测卷)和高职院校工科专业教师实践教学胜任力调查问卷(正式卷)构建高职院校工科专业教师实践教学胜任力结构模型，并通过大规模调研探讨当前高职院校工科专业教师实践教学胜任力的水平、特点，探究存在的问题，并进行深层次原因分析。基于此提出高职院校工科专业教师实践教学胜任力提升的对策，以期为高职院校工科专业教师实践教学胜任力发展提供理论支撑和技术支持。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

信息化教学创新素养研究(以高职院校教师为例)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：唐丽|责编:吕霞云出版社：社科文献
本书收集了高职院校教师优秀的信息化教学创新经验，从高职院校教师信息化教学创新素养的发展途径、构成内容与教学实践三个方面为一线高职院校教师开展信息化教学创新提供建议与对策。本书不仅可以帮助高职院校教师认识信息化教学创新素养的发展过程、提高教学设计水平、恰当使用信息技术、有效开展信息化教学创新、更好地推进高职院校教学高质量发展。也可以为高职院校的行政管理者提供参考，为他们管理高职院校教师和开展教师培训提供借鉴。同时，本书还可以为微课、教学资源库、虚拟仿真资源平台等信息化资源开发与建设提供帮助，为相关企业开发与建设职业教育教学资源提供参照。
人民币：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

我的学习生活史--地方本科院校师范生的教育自传
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:王吉春//王金霞|责编:张宏出版社：中国纺织
本著作以新建地方本科师范院校师范生为研究对象，以其教育生活史为切入点，通过合作自传的形式，梳理某新建地方本科师范院校具有代表性的师范生的早期教育生活史、基础教育生活史和高等教育生活史，并将其置于2000年以来我国教育改革的背景下，重点关注素质教育、新课程改革、乡村教育变革等，透视新建地方本科师范院校师范生在基础教育阶段和高等教育阶段学校生存和生活样态，以小见大，折射2000年以来我国诸多教育改革对2000年左右出生且选择就读新建地方本科师范院校师范专业的学生的教育生活的具体影响。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

教育心理学(高等师范院校专业基础课教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:莫雷|责编:祖晶出版社：教育科学
莫雷主编的《教育心理学》是为适应教育实践发展和高等教育改革的新需要所撰写的，该书在保留教育心理学传统的经典理论和实验的基础上，力图吸纳教育心理学研究的最新成果，并对教育心理学的内容乃至结构体系进行调整。本书共分四篇13 章，具体内容包括教育心理学概述、学习策略的学习、智力与创造力的培养、动作技能的学习、品德的形成、影响学习的动机因素、课堂管理等。其中，每个章节均设置了“内容摘要”“学习目标”“ 关键词”“正文”“主要结论与启示”等部分。该书可作为高等师范院校教育心理学教材，也可作为广大教育工作者的自学用书使用。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

教育心理学(第2版高等师范院校专业基础课教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:莫雷|责编:李杨出版社：教育科学
本教材编写的宗旨是，力图为学生掌握教育心理学领域的基本原理及各种理论流派的观点提供一本权威的学习参考书，以帮助学生深化对教育心理学基本知识与原理的理解．领悟教育心理学有关原理的研究思路与方法技术，提高教育心理学研究能力和将教育心理学的基本原理运用到教育实践中的能力。每一章的写作体例为：【内容摘要】、【学习目标】、【关键词】、【正文】、【主要结论与应用】、【学习评价】、【学术动态】、【背景资料】、【注释】和【参考文献】。其中，【内容摘要】旨在让学生对本章内容有概观了解，并与之前所学内容相衔接。【学习目标】旨在说明本章学习所要达到的基本要求。【关键词】旨在提炼出反映本章写作脉络的重要词语。【正文】确保内容的科学性、语言的通俗性。另外，正文注重引用国内外一些最新的研究成果，以体现教材的时代性。除文字形式外，还注重征引一些相关的数据、图表等，以增加教材的可读性。【主要结论与应用】旨在概括出本章的精华，强化学生对重点内容的掌握，学会学以致用。【学习评价】旨在帮助学生消化理解本章的主要内容，明确不同教学目标的教学要求，确定重点。【学术动态】旨在提出本领域内正在研究的热点问题及现状，体现研究性学习的特点，以培养学生自主学习的意识和主动探究的能力。【背景资料】旨在用框图以专栏的形式介绍相关拓展资料，如人物简介、事件简介等。【注释】采用脚注的形式，注释的内容体现了经典性。【参考文献】分为中文和外文两部分，列出了经典性、权威性和影响较大的重要文献。本教材的基本定位是高等师范院校心理学专业、教育学专业本科生教育心理学教材；同时，本教材也可作为各级师资培训和研修班的教材或广大教育工作者的自学用书。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

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