美商天龙图书网

数学/幼儿园领域课程资源
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张慧和//朱琍瑶出版社：教育科学
丛书项：幼儿园领域课程资源
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 270.00 元

京源故事(北京市京源学校)(精)/新时代教育文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:白宏宽|责编:史会美出版社：中国言实
丛书项：新时代教育文库
本书收集整理了京源学校自建校以来，发生的一个个平凡却刻有这个时代中国基础教育改革发展印迹的故事。北京市京源学校秉持科学的态度和追求真理的精神，顺应时代发展和教育发展大势，着力解决学校现代化发展中的教育理念、管理结构，管理内涵、教育生态、治理能力、变革动力和组织实施、保障机制等问题，以战略的眼光对学校发展进行前瞻性、长远性、全局性的顶层设计。全书分为京源记忆、育人故事、多彩课程、教师成长四个篇章，既荟萃办学者、管理者高水平的理论研究创新成果，收录了一线教师对课堂教学的真实感悟案例，也有学生个人学习、成长的感悟与历程。
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

题说本源(小学数学思维能力提升)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：蓝作坤|责编:雷娜出版社：福建教育
本书以小学数学题为载体，详细介绍了如何从小学生的思维来解决数学问题的解读方法和解题方法，通过这些方法培养学生的思维能力，进而让学生学会一法解多题、多法解一题。本书可供小学数学教师课堂教学选用，也可供家长针对孩子数学学习中存在的问题有针对性地选用。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

数说本源(小学数学核心素养培养例谈)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：蓝作坤出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
《数说本源（小学数学核心素养培养例谈）／梦山书系》通过通俗的阐述与精彩的课例，全面梳理了小学数学对数的认识与学习，从数的身份、数的单位、数的大小、数的读写、数的运算等维度对数进行究源研究！让人们对数的认识变得更加丰满与立体！通过“数的身份” 为数学解题找到依据；抓住“数的单位”明确了数描述的维度；建构“数的运算”明晰了数的算理！每个章节通过丰富的课例为数的具体应用提供了很好的范本。终通过对数的学习真正培养孩子的数学思维模式！
人民币：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

基于问题溯源的课堂教学行为转变的实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李明//陈为华出版社：同济大学
我国基础教育已经进入以提高质量为核心的历史新阶段，加强教师队伍建设、提高教育质量是社会对学校的基本要求。大力开展基础教育课程改革，更使 “课堂”成为一个重要的研究平台。由李明、陈为华编著的《基于问题溯源的课堂教学行为转变的实践研究》以“教师课堂教学行为转变 ”为研究问题，对课堂中教师教学行为的研究做了详细的调查，对“教师课堂教学行为的表现”、“课堂教学中师生互动的关系和作用”、“教师课堂教学行为改进的策略”等问题进行专题研究，列举了教学中真实存在的问题及其产生的原因，并对各学科在课堂教学中产生的问题以及教师应该如何用合理的方法给予解决列出了一些教学实例。《基于问题溯源的课堂教学行为转变的实践研究》供广大中学教师阅读，并可使教师通过这些教学实践研究，更好地解决在课堂教学中产生的问题，提高教学效率。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 220.50 元

幼儿园经典数学游戏/幼儿园游戏资源丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:莫娇|总主编:虞莉莉出版社：浙江人民
丛书项：幼儿园游戏资源丛书
人民币：RMB 19.00 元售价：NT$ 85.50 元

云南学前教育资源配置的空间协调性研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：谷峥霖|责编:刘亚楠出版社：中国社科
本书基于地理学中“人-地 ”关系核心理论，将视线聚焦于地域系统内的社会热点问题，创新厘定“学前教育资源配置的空间协调性”内涵，借鉴多学科的方法论来重构学前教育系统内的要素整体效益与功能最大化的论题，将地理学的空间分析方法和技术实践应用于学前教育研究领域，从而实现学科深化和交叉融合。在丰富学前教育公共服务理论体系的同时，拓宽教育区域协调发展的研究视角，为我国区域学前教育发展推进工程研究提供参照性的理论指导，为我国其他同类特殊地区学前教育优质均衡发展提供建设性的思路借鉴，也为区域学前教育与社会经济协调发展及政策制定、调整提供技术性的实践参考。
人民币：RMB 138.00 元售价：NT$ 552.00 元

高质量发展背景下县域学前教育资源配置研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王声平//贺静霞|责编:王正英出版社：中国社科
县域是研究和分析中国学前教育发展规律的基本单位。本书以学前教育资源的四个核心构成要素为分析框架，基于园长认知视角，结合县域学前教育发展特点，遵循自下而上的研究逻辑，立足需求主体的利益诉求，探讨县域学前教育资源供给保障机制与治理路径。研究视角的转换，突破了自上而下的以政府为主导的思维定式，对更深入地理解影响县域学前教育资源配置的因素以及促进县域学前教育的可持续发展意义重大。
人民币：RMB 118.00 元售价：NT$ 472.00 元

像冠军一样教学(2引领教师掌握62个教学诀窍的实操手册与教学资源)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)道格·莱莫夫//杰昆·赫尔南德斯//珍妮弗·金|译者:张杰//李科//刘白玉出版社：中国青年
《像冠军一样教学(2引领教师掌握62个教学诀窍的实操手册与教学资源)》被誉为美国的“教学宝典”，作者(道格·莱莫夫、杰昆·赫尔南德斯、珍妮弗·金)多年来观察教学成效出色的冠军教师，整理归纳出了62个上千万教师争相效仿的教学技巧，并在这些教学技巧的基础上增加了丰富的教学案例和教学资源，以便教师更好地运用这62些教学技巧，本书是每一位教师都应该仔细阅读的经典课堂操作手册。本书全面展现了课堂上的各种教学技巧以及实现这些技巧的方法与策略，包括如何保证课堂效果、如何提问、如何评估学生理解水平、如何提高学生的参与度和思考度等。不仅如此，它还提供了很多实用的教学案例以及教学资源，可以让教师即学即用，让课堂效果立竿见影。如果你深度思考、学习和实践书中的观点，你的课堂从此将与众不同，你的学生也将更专注地学习，发挥他们的更大潜力。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

教育学方法论探源(一门有儿童的教育学导论)/儿童研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：江峰|总主编:江峰//严开宏//王本余出版社：福建教育
丛书项：儿童研究丛书
本书的第一章是由教育起源问题引出教育学问题；第二章是从教育学逻辑起点问题引出教育学理论体系问题以及体系形成的历史，即教育学史；第三章是分析比较教育学史上最具代表性的三种教育学体系，它们不同的思路和方法论线索；第四章是概括制约教育学理论发展的方法论难题，以及教育学应对难题的不同思路及其成败得失。在第五章，作者试图对何为教育现象这一对于教育学来说是至关重要，却又从未讨论过的问题，给出自己的回答，然后在此基础上提出教育学发展的新思路。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

让个性自然发荣滋长(引发教育的理论寻源与实践探索)/特色学校聚焦丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈剑钰|责编:刘佳|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：特色学校聚焦丛书
本书系统全面地梳理了立达中学的创办历程和发展脉动，分析了学校特色创建和艺术素养的特色培育源流际会。“引发教育”是立达中学在创办初期对教育真意追求之上明确提出来的教育哲学。本书结合学校的教学实践和经验，聚焦于“引发教育”的文化脉络、“引发教育”的理念图景、“引发教育”的德性谱系、 “引发教育”的课程建构、“ 引发教育”的教学转型、“引发教育”的特色培育、“引发教育”的管理变革七个维度，阐述了学校在“引发教育” 办学哲学统领下，在课程、教学、特色、德育等实证研究与办学成果。立达中学在“引发教育”的实践探索上，不断细化、深化、强化和优化。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

教育的起源哲学--霍尔教育论文汇编/新汉译世界高等教育名著丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)格兰维尔·斯坦利·霍尔|编者:(美)乔治·埃弗雷特·帕特里奇|责编:吴颖华|总主编:李子江//张斌贤|译者:张宛//范明丽出版社：浙江教育
丛书项：新汉译世界高等教育名著丛书
本书为霍尔的学生、同事帕特里奇对霍尔的教育心理学研究成果所做的收录汇编。较之霍尔的其他著作，本书对霍尔论著中的主要论点进行了追溯整理与系统提炼，将霍尔的教育心理学理论进行了更富逻辑性的梳理，并注重体现霍尔教育心理学思想中哲学与教育学之间的紧密联系。本书在梳理霍尔教育心理学理论主要线索的同时，还探察其哲学观是如何应用于教育问题之中的。本书正文分四个部分：第一部分探讨教育理论的哲学、生物学及心理学基础；第二部分阐释教育的一般原则及其在情感教育、道德教育、宗教教育、智力训练等领域的应用；第三部分具体讨论教育的一般原则在学校教育系统各层级与具体教育问题中的应用；第四部分则对宗教教育、女性教育及种族教育等特殊问题进行论述。
人民币：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

新时代劳动素养培育的理论与实践(劳动教育课程建设资源开发与教学设计)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王士恒|责编:丁志星出版社：东南大学
本书围绕新时代学生劳动素养的培养目标，在梳理劳动教育研究的理论基础、研究现状及发展趋势，回顾劳动教育的发展历程、国际镜鉴与实践反思基础上，首先在理论层面，以马克思主义劳动观为引领，探讨了劳动教育的逻辑起点、劳动认知与工作世界，阐述了劳动教育的学科价值、学科性质和学科定位；接着在实践层面，以学生发展为落脚点，提出劳动素养的基本内涵、核心要素和培育模式，阐述劳动教育课程建设、资源开发、教学设计的原则、方案、案例。不仅可使我们全景式地鸟瞰古今中外劳动教育思想，并洞悉其发展脉络，而且可以为大中小学劳动教育实践提供思路、方法、案例借鉴。本书在理论性、应用性、操作性方面具有一定的突破与创新，是一本适合有志于从事劳动教育理论研究与教学实践的教师与学者阅读的专著。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

幼儿故事讲演与创编(互联网+新形态立体化教学资源特色教材学前教育专业新课程标准系列精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:毛华芳|责编:崔丽娜出版社：轻工
全书由六章二十二节构成，每一章一个主题，整章围绕主题开展教学与训练。第一章为幼儿故事理论部分，主要设置了幼儿故事的概念及发展，幼儿故事的分类，幼儿故事的特点等内容；第二章为幼儿故事讲演的文本准备部分，主要设置了幼儿故事的选择、幼儿故事的文本加工两部分内容；第三章为幼儿故事讲演的语音基础部分，主要设置了讲故事的气息控制和发声训练，讲故事的发音方法与发音基础训练等方面的内容；第四章为幼儿故事讲演的语音表达技巧，主要介绍了讲故事的语感、重音、停连训练，讲故事的语气、语调、语速训练，讲故事的节奏训练，角色语言、叙事语言的表达及其训练等内容；第五章为幼儿故事讲演的体态语言表达技巧，主要介绍了体态语言的概念、作用、主要类别以及体态语言的运用；第六章为幼儿故事创编部分主要设置了幼儿故事创作的基本要求及不同类别的幼儿故事的创编，如寓言故事的改编、童话故事的创作与改编、幼儿生活故事的创作、幼儿图画故事的创作等。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

儿童家庭教育指导(互联网+新形态立体化教学资源特色教材高等院校教育类专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘红萍//胡保利//张春炬|责编:崔丽娜出版社：轻工
本书由十章内容组成。前两章为总论篇，主要阐述家庭教育学的性质、任务、作用及家庭教育立法背景下家庭教育的理念、原则和方法；第三章、第五章、第七章、第九章分别探讨了0～ 18岁儿童不同年龄段的身心发展规律；第四章、第六章、第八章、第十章为实践指导篇，对不同年龄段家庭教育中常见的问题进行了案例剖析，梳理问题背后的本质原因，同时给予专业的实践指导建议。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

最近浏览的商品