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美商天龙图书网 搜索“学学” 共有 274 种商品

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  • 化学学科核心素养与教学设计

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:编者:江合佩|责编:吕义钧     出版社:福建教育
  •     本书从核心素养的视 角,博览群书,旁征博引 ,汇聚古今内外有关素养 、核心素养发展与评价的 主要观点和研究成果,紧 跟教育要立德树人的时代 要求,聚焦新课程标准发 展学生学科核心素养的理 念,注重理论与实践结合 ,深度探讨教学设计和核 心素养的关系。同时,结 合化学学科的特点,精选 典型化学学科教学案例, 探讨如何聚焦化学学科核 心素养进行课堂教学设计 ,促进学生全面发展。本 书具有很强的示范性和可 操作性,具有较高的推广 价值。 希望本书对广大中学 化学教师起到借鉴和启示 作用,助推我国基础教育 课程教学改革。
  • 人民币:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 数学学科知识与教学能力(高级中学2015版国家教师资格统一考试规划教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:国家教师资格统一考试规划教材编写组     出版社:现代教育
  •     《数学学科知识与教学能力(高级中学2015版国 家教师资格统一考试规划教材)》由国家教师资格统 一考试规划教材编写组依据最新国家教师资格考试大 纲组织编纂。教材从考试大纲所涉及的最基本、最重 要的知识点入手,包括学科知识、教学设计、教学实 施、教学评价等考纲必备的考点内容。本着关注考试 ,服务考生的理念,教材在栏目设计上充分贯彻了此 理念。其中教材在每章开始,设置了考纲标准要求、 复习导航,帮助考生理解考题方向,同时设置了要点 速览帮助考生宏观把握各章内容及重要程度,并且在 重点内容部分配有经典考题及牛刀小试环节,以便考 生将理论与考试有机结合。最后每个章后面配有重点 整理及考点过关测评,帮助考生巩固知识。
  • 人民币:RMB 38.00 元     售价:NT$ 171.00
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  • 数学学科知识与教学能力(高级中学2024新版国家教师资格考试专用教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:编者:中公教育教师资格考试研究院|责编:夏丹     出版社:世图出版公司
  •     本书目录设有“核心知 识”版块,摘选各章核心 考点,帮助读者明确备考 重点,也便于读者考前快 速定位核心考点,进行考 前冲刺学习。 本书从科目整体考情 着手,介绍了模块解读、 试卷结构、题型分析等内 容,旨在帮助读者概览全 貌,便于结合自身基础制 订针对性备考计划,有的 放矢。 本书各章的主体内容 为考点及其命题角度的讲 解。为提高学习效率,本 书在考点讲解中设计了以 下多个实用版块,帮助读 者记忆和理解知识。 敲黑板:要点强化, 必背提醒,助力理解核心 知识,重点难点易掌握。 要点提示:总结重要 知识点,学后小提示,复 习更有效。 方法归纳:方法汇总 归纳,点拨解题技巧,前 后知识关联记。 易混辨析:精析易错 易混,点破核心差异,辨 明疑难考点。 知识拓展:链接相关 知识,织密知识网络,生 僻考点不遗漏。 真题例题:经典题目 ,即学即练,助力知识理 解,考查遇题不慌张。 要点回顾:总览全节 ,再现核心,强化记忆, 考前冲刺。 强化练习:巩固考点 ,深化理解,及时强化, 查漏补缺。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 化学学科教师精准培训的实践研究/中小学教师专业发展丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:张贤金|责编:郑丹     出版社:厦门大学
  • 丛书项:中小学教师专业发展丛书
  •     本书是关于化学学科 教师培训的研究专著。本 书围绕国家、教育部和福 建省教育厅关于中小学教 师培训的相关政策要求, 围绕如何提升中学化学教 师培训的针对性、实效性 和可持续性,从培训需求 调研、培训目标设计、培 训主题设置、培训内容设 计、培训方式选用、培训 模式创新、培训质量评估 、培训训后跟踪、培训成 果生成等培训全环节全要 素,深入探索中学化学教 师精准培训问题,形成的 一系列理论和实践研究成 果。本著作可供从事中小 学教师培训、中小学教师 教研的培训师、教研员等 同行参考。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 科学学科能力建构及测评研究/核心素养与课程发展丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:王祖浩|责编:朱小钗//王冰如|总主编:崔允漷     出版社:华东师大
  • 丛书项:核心素养与课程发展丛书
  •     本书是在华东师范大学 课程与教学研究所教育部人 文社科重点研究基地重大项 目“义务教育段科学学科能 力模型与测评框架研究”的 成果基础上形成的。该项目 研究历时多年,深入探讨了 我国中学生科学学科能力的 特征及发展的基本规律。本 书从多个视角尝试建构一个 适合我国初高中学生面向未 来综合或分科形态的科学课 程背景下的学科能力框架; 结合实际阐述科学学科能力 测评工具开发的原理和运用 Rasch模型进行质量优化的 具体思路,探讨测评数据的 分析模式和科学学科能力的 影响因素,旨在提出与核心 素养“接轨”的改进科学教学 质量、提升学生科学学科能 力水平的具体路径。本书融 科学学科能力测评的理论、 方法为一体,并穿插丰富的 案例,希望能对广大读者有 所启发。
  • 人民币:RMB 108.00 元     售价:NT$ 432.00
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  • 基于化学学科核心素养的介入式教学案例研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:张道年|责编:李玲     出版社:安徽师大
  •     本书从化学学科核心素 养的五个方面对介入式教学 案例进行研究,分为课例教 学设计及其理论基础、实验 探究活动、典型习题解析、 化学学科思维探究等四个部 分,包括课例、习题、微课 和实验探究等,运用情境素 材构建介入式教学模式,兼 具创新性、情境化、思想性 等特点,操作性强,使用价 值高,可供广大一线化学教 师、化学教研员、高等院校 化学专业师范生等参考使用 。
  • 人民币:RMB 49.80 元     售价:NT$ 199.20
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  • 高中数学学业质量标准解读(必修课程)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:编者:陈中峰//黄炳锋|责编:黄旭凌     出版社:福建教育
  •     本书是高中数学基地校 的研究成果,主要包括“知 识结构”“学习目标”“学业要 求”“评价标准”“测评示例”“ 单元目标检测”等部分。 “知识结构”呈现单元知 识的逻辑结构,用“图”表示 概念、知识点,技能、方法 ,规则、定理,核心素养等 ,清晰地反映研究一个数学 对象的基本套路,“图”中的 节点体现了知识的内在逻辑 和相关知识的上下位关系。 “学习目标”呈现了《课 程标准》“课程内容”中相关 单元的学习要求。 “学业要求”呈现了《课 程标准》“学业要求”中相关 单元的学业要求。 “质量标准”以列表的形 式加以呈现。其中“学习内 容”“学习要求”是以章和知 识点为基本单位,呈现《课 程标准》的相关“内容要求” ,旨在方便教师对照《课程 标准》掌握教学内容的基本 要求。评价标准主要依据《 课程标准》中的“内容要求” “学业质量水平”“核心素养 水平”,参考相关模块教材 的内容,并结合教学实际, 对学生所学内容的深度和广 度,划分出三个水平,提出 不同水平层次的具体评价要 求。 “测评示例”提供相应水 平的问题,用实例解读水平 要求,帮助教师更好理解评 价标准。 “单元评价”分A、B卷, 分别对应水平一、水平二的 要求,以便教师在教学中选 用。
  • 人民币:RMB 53.00 元     售价:NT$ 212.00
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