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作为意识形态的生物学(关于DNA的学说)(精)/现代人小丛书
所属分类：生物科学>>生物科学>>生物科学的理论与方法作者：(美)R.C.列万廷|责编:梁承露|译者:罗文静出版社：南京大学
丛书项：现代人小丛书
“不要将科学交付给专家，不要被科学迷惑，而是要去寻求一种人人都能分享的、复杂的科学认识。” 伴随着DNA的发现和研究的深入，基因学逐步进入大众视野，人类基因组计划开启了生命科学的新纪元。基因对人类有哪些影响，生物学不同流派各执一词：基因组成了个体，人类本性是由基因编码的，基因组成了文化和社会，决定了个人的贫富和民族是否好战……本书是世界知名遗传学家R.C. 列万廷对这些观点的回应。列万廷立足生物学，对当代科学、意识形态等问题展开了批判式解读。他运用达尔文的生物进化论、福尔摩斯的“记忆阁楼”、智商测试、杂交玉米等妙趣横生的实例，综合分析了基因、有机体、环境这“三重螺旋”，拆解了“纯粹的生物科学”之神话，并警醒大众，对科学、专家，要时刻保持警惕。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

生物学科教育实习指导(高等学校十四五生命科学规划新形态教材)
所属分类：生物科学>>生物科学>>生物科学的理论与方法作者：编者:李高峰//刘杨|责编:靳然出版社：高等教育
教育实习是培养师范生教育教学能力和教师职业情感的一门必修实践课程。本书旨在加强对生物科学专业师范生教育实习的指导，促进教育实习指导工作的规范化、系统化和科学化。全书采用案例教学方式编写，着力于使生物学科的师范生明确实习任务，做好实习规划，有效训练自身的教学能力、班级管理能力和教学研究能力，增强社会责任感和使命感。本书以教育实习的时间序列为主线，分专题对教育实习内容进行介绍，主要包括：开启教育实习之旅—— 准备做教师、与实习单位彼此了解——全面了解教师职业、进行系统的教学实习— —学做合格教师、开展全面的班级管理工作——学做教育管理者、实施深度的教育调研活动——学做研究型教师、进行细致的实习总结与评定——争做优秀教师，使师范生对教育实习的理论与实践有一个全面、系统的了解和把握，并附“教育实习问答”专题，回答读者在教育实习中的主要疑问。本书可作为教师教育指导用书，供全国高等师范院校生物学专业本科师范生、教育硕士生使用，也可作为中小学教师培训的参考书。
人民币：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

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