美商天龙图书网

教学的生态
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王映学|责编:王丹丹出版社：华东师大
教学生态研究以场论、生物生态学理论为基础，关注教学情境中诸因子及其相互作用效应，是心理学、生态学、社会学等学科融合出现的一个新的研究领域。教学生态研究涉及课堂教学生态和教学生态的支持性系统两个方面。课堂教学生态是教学生态研究的核心内容，包括课堂物理环境、课堂空间形态、教师课堂提问、教师教学品质、教师教学方法和教师教育评价，主要聚焦课堂教学情境中师生与其课堂环境间的交互关系，偏重课堂教学情境各因子的相互影响及其效应。教学生态的支持性系统则从学校文化与办学理念（学校文化生态）、家庭教育资本和教养方式（家庭教育生态）以及教育规制与教育公平（社会教育生态）等方面探讨课堂外文化教育环境对师生课堂教学的影响。本书提出并构建了教学生态研究的对象和基本框架，从课堂观察与实证的角度系统探讨课堂生态因子及其关联效应，将量化研究和质化研究贯穿于教学生态研究的全程，是从生态化视角考察课堂教学的一次尝试。本书可望为中小学教师、教育管理人员及科研院所的教育同行们提供一定借鉴和参考。
人民币：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

现代学校教育生态学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：王钰城|责编:熊勇出版社：文汇
本书主要论述现代中小学校教育生态的价值；阐述学校教育生态的基本认识，对学校教育生态的概念、内涵、特征，以及学校教育生态系统的要素、结构、功能等作出阐述，对现代学校教育生态的基本问题进行理论探讨；分别从学校课程生态、课堂生态、德育生态、管理生态维度上进行分述，回答如何建构学校教育生态，同时对生态型学校的创建实践路径进行系统阐述等问题从理论与实践上深入探讨。本书共分十一章，前四章，分别从“生态文明与教育发展的共生关系”“教育生态学的发展与视域”“学校教育生态的概述”“教育生态服务功能与实践形态”进行了现代教育生态学的理论阐述，后七章偏向于结合实践进行讲解，主要围绕生态型学校的建设以及区域教育生态圈的建构展开，讲述生态型学校的规划、推进与评估，生态型课堂认识与实施，生态型德育的操作体系，学校进行生态型管理的框架与策略，以及区域教育生态圈的建设方略。
人民币：RMB 80.00 元售价：NT$ 320.00 元

国外科学传播动态(2023)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:张会亮//张志敏|责编:陆烨出版社：上海交大
本书主要梳理2022年与 2023年国外有影响力的科学传播机构与组织的动态情况，包括综述和分析科学传播奖项、科技会议、科普活动、科技场馆、科技组织等。本书旨在为我国科普事业的政策制定者、研究者和从业者提供了解国外科学传播的视角，同时也为对科学传播感兴趣的公众提供本领域的发展动态，开拓国际视野。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

态度对了学习就稳了
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李波|责编:牛炜征出版社：北京联合
本书既有给家长的“陪伴策略”，也有写给孩子的学习方法，适合家长和孩子共同阅读，帮助孩子塑造好的学习态度和学习习惯。第一部分解决孩子不爱学、不自律、懒惰、厌学等学习态度问题；第二部分找到各科成绩下滑的症结，精准提分；第三部分讲述了如何运用好的策略来高效提分；第四部分讲述在升学关键期，如何 “临阵磨枪”，聪明地走“ 捷径”考出高分。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

小学科学品质课堂教学样态
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:何建东|责编:方明//李嘉荟出版社：南方日报
数年来，何建东老师和他的教研团队，从理念萌生到教研和教学实践，尤其是近两年在广东省基础教育小学科学教研基地项目立项后开展的大量探究式教学、项目式教学和大单元教学等教学案例实践研究，进而再进行经验梳理和理论提炼，形成了一系列研究成果。作为其研究的核心成果，《小学科学“品质课堂”教学样态》一书的意义，正是在课堂教学这个科学教育的关键环节的深入研究上做文章，为我们提供了可资借鉴的宝贵经验，对一线教师开展科学教学研究和实践具有较强的指导意义和实际价值。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

怎样上好常态课(小学数学教学24例)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：陈加仓|责编:冯会珍出版社：江西教育
还在为如何上好常态课而苦恼吗？小学数学名师陈加仓遵循“将常态课当作公开课上，将公开课当作常态课来处理”理念推出的《怎样上好常态课：小学数学教学24例》，是一线教师必备的常态课教学实用指南。全书架构清晰，上篇聚焦理论，深入阐释了上好常态课所需的教学观、学生观及育人观，构建了扎实的理论根基；下篇精选了24堂小学数学常态课教学实录，且均附带教学反思，内容详尽而实用，能帮助一线小学数学教师领悟名师课堂的精妙之处，快速提升常态课的教学质量。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

五大解放(初中学校新样态)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：汪建红//屈强出版社：浙江大学
随着基础教育课程改革的深入，课堂教学质量越来越受人们的重视，而提高课堂教学质量，需要解放课堂，解放学生的头脑，解放学生的心智，让学生有时间学，学得好，追求学生的全面发展，选择灵活多样的教学方法，做到既提高学生的学习成绩，又不增加学生的作业负担，既讲效果又讲效率的课堂教学。汪建红，屈强等著的《五大解放（初中学校新样态）》主要研究以下几个解放：（1）理念解放：建立符合学生发展与学校发展的新理念，强调学为中心，小组合作，自主探究的理念。（2）课堂时空解放：线上线下、课内课外自主选择，模块化课程，结构化教学。（3）组织形态解放：小组合作、分层走班因材施教。（4）学习活力解放：强调高级思维的碰撞，减少低级思维的热闹，强调问题的解决，课堂是思辨的、多元的、发散的，体现和而不同，充满生机活力。（5 ）课堂评价解放：体现多元、即时、激励评价的原则，尤其是注重思维的提升和问题解决的评价。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

媒介生态学新论/求是书系
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：邵培仁|责编:包灵灵出版社：浙江大学
丛书项：求是书系
本书运用媒介生态学原理和方法，高举媒介作为绿色生态和生态文明研究的学术旗帜，坚守整体互动、共存共荣、平衡循环的研究方针，对媒介生态学的研究对象、内容和原则以及媒介生态观念与生态规律进行了分析和论证，对人类生态4．0 的发展历程、中国生态思想和媒介生态学的历史进行了回顾和总结，对媒介生态分子、种群、集群、环境、系统五个重要概念和信息生态、环境生态、生物圈等基本问题进行了深入分析和探讨，对人、媒介、智能、社会、自然五个维度之间的相互关系及其发展变化的本质和规律进行了探索和阐述。这是一部全面、系统、深入论述媒介生态思想、试图建立中国媒介生态学体系的学术专著，主张以“循环式食物链”代替“单程式食物链”、以“绿色生态链”替代“ 灰色生态链”，促进物质文明、精神文明和生态文明建设和谐协调发展，倡导建构基于文明平等交流和传播整体互动视野的面向亚洲、面向世界的全球传播生态系统。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

学本课堂--课堂转型新样态
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:金忠//冉孟烈//张军|责编:逯伟出版社：东北师大
社会的发展和科技的进步催生了“以学习为中心，以成长为本”的学本课堂教学改革的兴起和发展。“学本课堂教学”是什么？与传统的教学有什么不同？如何实施和持续推进？本书从解析学本课堂的内在机理出发，探明学本课堂的基本特征和结构模型，建构学本课堂行动框架，厘清教学实施中有关导学案和作业设计的机理，构建学本课堂教学操作模型，最后创新管理机制，保障学本课堂教学改革的持续深入推进，进而最大程度地唤醒与激发每一个生命个体的成长动能，使课堂各要素之间呈现出其乐融动、和谐相处、联动多方联动的态势，实现教学效率的不断提升，师生生命价值的不断增值。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

文化生态学(理论与实践)
所属分类：文教体育>>文化>>文化理论作者：林明水|责编:赵娜出版社：社科文献
本书系统梳理了中国式现代化语境下文化生态学的理论基础、发展历程、方法体系，剖析了文化生态系统的要素、结构和功能，并以闽南文化生态保护区为例，从宏观、中观、微观三个维度全面解析了文化生态学理论在文化生态系统整体性保护、乡贤文化传承、传统村落文化生态失衡修复与文化生态安全保障等方面的实践，具有重要的参考价值。
人民币：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

大学基层学术组织生态系统治理研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：杨朔镔|责编:赵丽出版社：中国社科
大学基层学术组织是现代大学治理的制度之基与动力之源。本书以生态学理论作为潜在理论基础，借用组织生态系统相关理论，对大学基层学术组织的个体、种群、群落及整体生态系统进行探析，提出优化治理的对策建议。
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

媒介之美--媒介生态学的美学研究
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：陈海//周艳艳|责编:洪琼出版社：人民
本书通过对媒介生态学媒介理论的梳理，将媒介生态学的美学研究分为原媒介审美取向、感知媒介审美取向和跨媒介审美取向三个向度。全书由绪论、正文四章和结语构成：绪论明确了进行媒介生态学美学研究的价值，并提出全书的写作思路和框架；第一章对媒介生态学美学进行总体介绍，确定其研究对象、研究内容和研究目标；第二章讨论原媒介审美取向和伊尼斯的媒介美学；第三章讨论感知媒介审美取向和麦克卢汉的媒介美学；第四章讨论跨媒介审美取向和波兹曼的媒介美学；结语分别对原媒介审美取向、感知媒介审美取向和跨媒介审美取向进行总结，并对它们的内在统一性进行了揭示。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

小学数学生态课堂构建探究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：林秋灵|责编:王旭出版社：东北大学
本书是著者主持的福建省教育科学“十四五”规划 2021年度研究课题“基于核心问题的小学数学生态课堂研究”的最终研究成果。本书以“生态课堂”为研究对象，借鉴哲学、社会学、文化生态学、教育学和心理学的研究成果，以生态课堂的要素分析为基础，以生态课堂的实践探索为目的，以生态课堂的课例思考为落脚点，构建了本书的框架体系。本书内容由三章组成：第一章 “小学数学生态课堂的理论体系”包括小学数学生态课堂的内涵及特征、小学数学生态课堂的基本原则、小学数学生态课堂的理论基础；第二章“小学数学生态课堂的构建策略”主要从课堂环境、课程资源、教学方式、教学评价四个维度探索生态课堂的构建策略；第三章“ 小学数学生态课堂的课例践行”从“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个领域中选取一些课例的教学实践进行探讨，为生态课堂构建提供实践验证。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

学前教育学(职业教育学前教育专业新形态教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈威//杨洁|责编:张菱芷出版社：重庆大学
本书主要是研究学前儿童教育的现象，提示学前教育的规律，以增强学员从事幼儿教育工作的职业素质，提高幼儿教育质量的一门学科。旨在帮助学员了解幼儿教育的基本知识和主要理论，掌握幼儿教育的实践技能和重要能力。本书的内容设计以学生为本，紧密联系实践，使学生对学前教育领域的一般状况与基本规律有初步了解，能够掌握学前教育学科的基本原理，对当前宏观和微观层面的儿童教育现象形成自己的分析与判断，为学前教师的专业成长奠定良好的理论基础。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

让学习真正在课堂上发生(基于学习状态高度参与课堂生态的深度教学)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：田俊国|责编:肖妩嫔出版社：中国青年
这是一本扎实、全面的“ 打造活力课堂”的指南。颠覆了传统的知识推送式教学，帮助老师摆脱“知识搬运工”的角色。系统地探讨了师生状态、课堂互动、建设课堂生态，引出“打造活力课堂”“让学习真正在课堂上发生”的实用策略。作者重新定义了学生、老师、课堂和课程：让学生从被动接受者变成主动建构者，让老师从知识传递转化为予人赋能，让课堂从知识灌输变成对话引导，让课程从内容堆砌变成师生双方能互动脚本。作者结合多年来刻意运用前瞻的教育学、认知心理学、教育心理学、教学设计的原理，在教学实战中发展出“三浪教学法”，可以快速运用在每一个课堂，具有“简单、有效、可复制” 三重特性。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

大学生意识形态安全教育研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：晏妮|责编:张梦初出版社：中国经济
本书深入系统地阐述了意识形态的基本概念及其特点、意识形态安全的基本含义及其重要意义、意识形态安全知识与教育的基本内涵；分析了当前我国处于移动互联网时代，在新媒体广泛运用的时代背景下，大学生意识形态安全教育所面临的机遇与挑战；梳理了当前我国在大学生意识形态安全教育工作中的实践经验与所获得的研究成果，发现了其中存在的一些问题及其原因。在此基础上提出了对于当代我国大学生的意识形态安全教育的根本原则与对策，希望能增强当代我国大学生意识形态安全教育的有效性，更好地发挥其作用，进而促进我国大学生身心健康和快乐地成长，更好地维护当代中国大学生的意识形态安全。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

生命生活生态(写作教学模式研究)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：彭小明//李茜茜|责编:马一萍出版社：浙江大学
本书针对当前的写作主体“生命缺失”、写作内容“ 生活失真”、写作环境“生态失衡”的写作背景，提出“三生作文”写作教学模式，引导学生以“生活体验”为主要写作内容，以“生命成长”为重要写作目标，以“生态平衡”为写作教学理念进行写作，重建生命体的精神秩序。在此基础上具体介绍了“ 生命作文”“生活作文”和“生态作文”教学模式以补充“三生”写作教学模式理论研究之不足，引导中小学写作教学实践，提高写作教学的效率。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

融美乐创(儿童视角的小学教育新样态)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：陈飞|责编:糜玲出版社：上海交大
《中国教育现代化2035 》提出“促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合”的教育发展目标，即“五育融合”教育。“五育融合”是对“怎样培养人” 这一问题的科学回答，强调了个体发展的5个维度。本书围绕“融合”发展理念，分“融美乐创”“向美而行”“ 慧美而育”“尚美而生”“志美而厉”“和美而建”等几大部分，理论结合实践案例，阐述作者带领全校教师所进行的特色实践及对未来教育的思索。本书适合一线教师、校长及教育研究人员阅读。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

淳美教育(美好生态型学校建设探索)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：李海霞|责编:郑艺芳出版社：华中科技大学
本书是武汉市名校长、东西湖区吴家山第一小学校长李海露从教二十余年的教育探索历程，分别介绍了其从教不同阶段的经历，以学生为中心、关爱学生、一切为了学生发展的儿童生命观，构建“绿水青山”的美丽校园的生态学校观，以及办至淳至美教育的淳美教育理念，呈现其教育思想的内涵、形成与发展，展现了一名教育家型校长对教育的坚守与追求。本书适合小学校长、教师及热心学校教育的普通读者阅读，其中的教育理念与思考、教育实践与探索等经验，可为教育者所借鉴，优美的表达与流淌的教育家的情怀，亦可给读者带来感动与享受。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

体育教学改革与发展动态研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：张献芳|责编:齐琳出版社：吉林出版集团
本书深入分析现阶段影响我国体育教学改革成效的各方面原因，有针对性地提出相应改进对策，促进体育教学改革的顺利完成。笔者首先概述了体育教学的基本内容，然后详细地分析了体育教学思想的革新与发展、体育教学内容、现代学习观下的体育教学模式的革新与发展，以及体育教学方法的优化与发展、体育教学设计的革新与发展，最后对体育教学的发展动态以及体育教育改革与文化发展等方面做出重要分析。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

最近浏览的商品