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高校青年教师教学发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:范智//李刚|责编:张择瑞出版社：合肥工业大学
本书以高校青年教师教学发展的基本理论为起点，立足青年教师教学发展的现实诉求，深度剖析青年教师教学发展的核心要素，并通过访谈与问卷调查，对青年教师的现状进行分析、归纳和总结，有针对性地从理念、机制、平台和自我发展四个方面提出了改进措施。在此基础上，本书还积极构建适合青年教师教学发展的教学评价体系，充分发挥教学评价在教师教学发展中的重要作用。此外，本书在详细论述高校青年教师教学发展应然状态的同时，探究了青年教师教学发展的机构 ——教师发展中心，分别从教师发展中心的性质、功能、主要职能、建设思路等方面进行了详细介绍，以期为我国高校青年教师教学发展提供理论支撑和实践依据。本书内容翔实，观点新颖，理论联系实际，不仅从理论方面对高校教师发展的理论观点进行了丰富和完善，而且对高校教师发展的实践也提供了有针对性的指导和方法借鉴。
人民币：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

高质量发展下高校教师专业发展及课程教学评价研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：勾训|责编:蔡宏浩出版社：吉林出版集团
本文首先对大学教师的专业发展做了简单的分析，主要包括大学教师专业发展的模式、途径和策略；着重对大学教师在实施教学设计、教学反思、教学评价、教育技术应用等方面的能力进行了探讨，同时关注课堂讨论技能、管理技能的提升。其次基于高等教育评价和高校课程的质量保证，探究了高校课程预评价体系、高校教学评价、教研科研评价体系、网络课程可用性评价的构建与实施策略。最后从评价目标、教师在评价中的作用、评价维度、评价结果的应用等方面，探索中国教学型高校教师绩效评价的模式。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

STEM教学实践指南/高校教师教学发展译丛
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)理查德·M.费尔德//丽贝卡·布伦特|责编:夏宇|总主编:彭静|译者:陈圆出版社：重庆大学
丛书项：高校教师教学发展译丛
STEM是指科学、技术、工程和数学。本书的读者对象是高校教授这四类学科和专业的教师，如何有效提升教学技巧。该书涵盖了在科学、技术、工程和数学（STEM）学科教学中所特有的教学和学习问题，包含写作和使用学习目标、教学新课程和重新设计旧课程、计划课程、选择课文、编写教学大纲、有效教学的要素、主动学习、技术教学、评估学习等关键主题。该书使用了STEM学科的各种例子。在每一章之前，作者都包括了一个从学生的视角来学习的“插曲”。该书充满了具体的建议，综合的例子和实用的见解，为STEM教学和学习提供了丰富的学习指南。
人民币：RMB 54.00 元售价：NT$ 216.00 元

互联网+时代高校教师教学知识发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：魏志慧|责编:牟桂玲出版社：人民邮电
“互联网+”时代，每位高校教师面临如何有效整合信息技术、发展教学知识的现实问题。因此，本书扎根我国本土实践，结合教师实践性知识、学科教学知识、整合技术的学科教学知识（TPACK）等教师专业发展理论，将TPACK知识成分和构成要素两种研究路径相结合，深化了对TPACK内涵和价值的认识，并基于翔实的案例建构高校教师TPACK发展路径和发展机制，揭示了 “互联网+”时代高校教师 TPACK发展的复杂性和多样性。本书可帮助教育研究者增进对TPACK内涵、价值和发展的认识；帮助高校教师有效地应对“互联网+”时代高等教育发展的要求，建构系统化TPACK；帮助高校教务管理部门、教学发展中心为整合信息技术的教学创新提供系统化、专业化支持。
人民币：RMB 69.90 元售价：NT$ 279.60 元

全国普通高校教师教学发展蓝皮书(2021版)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:中国高等教育学会高校教师教学发展研究专家工作组|责编:吴昌雷出版社：浙江大学
本书共分10个章节，第1章，绪论，介绍2021 年教师教学发展指数研发历程；第2－3章，全国本科院校和高职院校教师教学发展状态分析；第4、5 章，浙江省本科院校和高职院校教师教学发展状态分析；第6－7章，陕西省和山东省本科院校教师教学发展状态分析；第8－ 10章，分别介绍本科、高职、省份和分省（全国＋省份数据）教师教学发展指数清单。本书能够帮助各高校更好地理解全国大学生竞赛发展生态，为更有效地推进省域层面、高校层面的竞赛治理提供政策参考。
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

教学创新大赛备赛手册/新时代高校教师发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：田洪鋆|责编:吴雷出版社：清华大学
丛书项：新时代高校教师发展丛书
本书从教育学原理出发，解读了大赛的要求、揭示了大赛的原理，分别介绍了教学创新成果报告、教学设计创新汇报、课堂教学实录的要求及其相互之间的关系，结合实例介绍了上述材料的准备步骤和呈现方式，力图帮助教师理清材料之间的关系，在充分备赛的基础上取得理想的成绩。本书是一本系统从教育学理论和大赛规范性要求的角度揭示大赛备赛原理的指导用书，是作者在多年指导、培训和评审大赛的经验基础上撰写而成，对参赛教师备赛具有一定的帮助。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

教师职业道德与专业发展课程思政教学设计/高等学校教师教育类课程思政建设丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:亓玉慧//靖东阁|责编:邵淑君|总主编:冯继康出版社：山东大学
丛书项：高等学校教师教育类课程思政建设丛书
本书基于教师教育类课程的教学实践，系统梳理了 “教师职业道德与专业发展” 课程思政的设计思路与实施路径。全书分上下两篇，共十二章。上篇包括两章内容，介绍了本书的课程简介、目标设定、内容安排、教学方法及考核评价，深入阐释了如何挖掘课程中的思政资源，构建“德能并重、知行合一”的教学框架，尤其聚焦于“德性浸润”与“素养生成”的融合路径，通过案例分析、角色扮演、专题研讨等实操性设计，为课程思政的落地提供可借鉴的方案。下篇包括十章内容，分为三个部分。第一部分包括第一章，对教师职业道德与专业发展理论概述进行思政设计；第二部分包括第二章到第九章，围绕教师职业道德的重要范畴与教师专业发展的主要内容展开论述，针对教师职业公正、教师职业良心、教师职业幸福、教师专业知识、教师专业能力、教师专业发展模式、教师职业生涯规划、教师职业倦怠等相关内容进行思政设计；第三部分包括第十章，聚焦教师职业道德修养路径与教师专业发展路径进行思政设计。
人民币：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

如何成为卓越的大学教师(第3版21世纪高校教师职业发展读本)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)肯·贝恩|责编:张亚如|译者:明廷雄//彭汉良出版社：北京大学
本书获得哈佛大学“教育与社会”好书奖、中国大学出版社畅销书奖一等奖，是一本在国际教育界引起广泛关注的畅销书，已被翻译成10余种语言出版，曾引发对大学教学改革的大讨论，被誉为“教学的革命”。本书是对不同大学和各个学科近百位卓越教师长达15年观察研究的总结。透过一个个生动的故事，本书为我们描绘了精彩教学的典范，举出了学生展现创意和发掘自己潜能的实例，揭示了卓越教师对学生产生持久积极影响的秘密。作者强调：卓越的教学是可以学习的。本书不但是新、老教师增长见识和激发灵感的宝藏，而且对于有志成为大学教师的青年学生也是绝好的参考书，同时本书所得出的结论也应该是广大学生及其家长的兴趣所在。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

高等教育与技术加速--大学教学与研究的蜕变/高校教师教学发展译丛
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(荷)英格丽德·M.胡德|责编:李桂英|译者:李珩//王春渝出版社：重庆大学
丛书项：高校教师教学发展译丛
本书基于新自由主义经济制度与大学之间的纠葛以及世界高等教育转型发展的背景，批判性地分析新媒体技术、学术伦理及其与当代大学教学策略之间的关系，涉及大学外部的“贪婪企业”和内部的 “免疫紊乱”，海德格尔和加塞特等对教学的影响，以学生为中心和自下而上的学习方式等诸多方面。作者从其作为学术和行政人员学习和工作过的亚欧大学收集了大量的逸闻趣事，这些故事不仅能够帮助读者更深入地了解这些大学及其人和事，也能够启发读者重新审思新自由主义经济背后的一些理念。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

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