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山区中学语文教师专业发展策略/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：邵献计|责编:刘旭出版社：中国文联
丛书项：名师名校名校长书系
本书共分六章，第一章至第四章主要介绍中学语文教师专业发展的一些理论和方法，着重介绍了教师开展课题实验研究过程所使用的一些行之有效的方式方法。这些知识内容和方法有利于教师开拓教育教学知识视野，有利于提升教师的教育教学专业能力。主持或参与课题实验是促进教师专业成长的有效途径，书中介绍开展课题实验研究的内容和方式方法有助于教师开展课题的实验研究。第五章和第六章的内容主要介绍本人在开展省级教育科研规划研究项目 “以联片研训方式促进山区高中语文教师专业发展研究 ”实验过程中，所总结撰写的重要阶段的实践研究成果和已发表的课题研究成果论文。这些内容将为有志于开展课题实验研究、促进自身专业发展的教师提供借鉴和帮助。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

教育与激情/学校变革与教师发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)戴杰思|责编:张艺捷|总主编:谢萍//朱旭东|译者:王琳瑶//连希出版社：华东师大
丛书项：学校变革与教师发展丛书
本书是北京师范大学讲席教授戴杰思的一本经典专著。它将与“激情”的对话延伸到教师工作和生活的各个方面，从八个章节探讨我们为什么需要在教育中拥有“ 激情”，如何才能永葆教育激情。从教师个体到学习共同体，从教育理论到教育实践，从教师学习到学校领导，本书带领教育工作者在教育旅程中满怀激情，寻找到一条幸福的志业之路。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

高校青年教师教学发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:范智//李刚|责编:张择瑞出版社：合肥工业大学
本书以高校青年教师教学发展的基本理论为起点，立足青年教师教学发展的现实诉求，深度剖析青年教师教学发展的核心要素，并通过访谈与问卷调查，对青年教师的现状进行分析、归纳和总结，有针对性地从理念、机制、平台和自我发展四个方面提出了改进措施。在此基础上，本书还积极构建适合青年教师教学发展的教学评价体系，充分发挥教学评价在教师教学发展中的重要作用。此外，本书在详细论述高校青年教师教学发展应然状态的同时，探究了青年教师教学发展的机构 ——教师发展中心，分别从教师发展中心的性质、功能、主要职能、建设思路等方面进行了详细介绍，以期为我国高校青年教师教学发展提供理论支撑和实践依据。本书内容翔实，观点新颖，理论联系实际，不仅从理论方面对高校教师发展的理论观点进行了丰富和完善，而且对高校教师发展的实践也提供了有针对性的指导和方法借鉴。
人民币：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

普通高校体育教学与教师发展研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：李耀磊//李勃漩|责编:侯娜出版社：文化发展
全书共八章。第一章为绪论，主要阐述了体育教学与普通高校体育教学、普通高校体育教学的规律与特点、普通高校体育教学的任务与原则、普通高校体育教学的环境与功能等内容；第二章为普通高校体育教学现状分析，主要阐述了普通高校体育教学的发展背景、普通高校体育教学的发展现状、普通高校体育教学的发展趋势等内容；第三章为普通高校体育教学设计分析，主要阐述了普通高校体育教学设计的基本理论、普通高校体育教学目标与组织设计、普通高校体育教学设计的评价与策略等内容；第四章为普通高校体育教学内容分析，主要阐述了普通高校体育教学内容的基本理论、普通高校体育教学内容的目标与要求、普通高校体育教学内容的编排与选择、普通高校体育教学内容体系的构建等内容；第五章为普通高校体育教学方法分析，主要阐述了普通高校体育教学方法的基本理论、普通高校体育教学方法的特性与结构、普通高校新型体育教学方法的选择与运用、普通高校体育教学方法的创新策略探讨等内容；第六章为普通高校体育教学模式分析，主要内容为普通高校体育教学模式概述、中外高校体育教学模式的比较、普通高校新型体育教学模式的构建与运用、普通高校体育教学模式的创新策略探讨等内容；第七章为普通高校体育教学评价分析，主要阐述了普通高校体育教学评价的基本理论、普通高校体育教学评价的发展历程、普通高校体育教学评价的标准与内容、普通高校体育教学评价体系的构建、普通高校体育教学评价的创新策略探讨等内容；第八章为普通高校体育教师专业发展，主要阐述了体育教师专业发展与标准、普通高校体育教师技能与胜任力、普通高校体育教师专业发展策略等内容。
人民币：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

高职院校新教师教学能力发展研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：何雪莲|责编:吕倩岚出版社：浙江大学
本书深入审视了高职新教师教学能力发展的现状、问题，试图提出破解之道。首先，作者娴熟运用扎根理论和相关研究方法，多维度地揭示并分析了“ 双师型”特征、高职课堂有效教学、高职学生可雇佣性培养等高职院校新教师教学能力发展的核心要素，构建了高等职业院校教师教学能力发展的核心要素模型。其次，该书立足当前高职院校新教师教学能力现状，阐释了高职院校新教师教学能力发展的内在需求情况，进而帮助高职院校有针对性地制定新教师教学能力提升方案。再次，作者提出了“训— 研—行”耦合联动模式。该模式是在高职新教师教学能力发展学研共同体实践研究的基础上提出的，由校本培训、企业顶岗、学研共同体学研、新教师教学实践与反思等构成，为高职院校新教师教学能力的提升提供了可资借鉴的、具有较强操作性和可复制性的实践路径。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

小学语文阶梯拓展阅读教学研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：徐美华|责编:程明出版社：吉林文史
丛书项：名师名校名校长书系
本书主要介绍了开展小学语文阶梯拓展阅读教学意义和理论基础，简要阐述了小学语文阶梯拓展阅读教学的依据和原则，明晰了阶梯拓展阅读书目的选篇依据以及推荐书目，详细阐述了小学语文阶梯拓展阅读教学的实施路径，开展了基于教材的拓展阅读教学和基于专题的阶梯拓展阅读教学，基于专题的阶梯拓展阅读从成语教学、古诗文教学和整本书阅读入手，探索出不同的教学策略，同时针对学生阅读能力进行研究，提出了阅读能力评价的要素及实施方式。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

高质量发展下高校教师专业发展及课程教学评价研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：勾训|责编:蔡宏浩出版社：吉林出版集团
本文首先对大学教师的专业发展做了简单的分析，主要包括大学教师专业发展的模式、途径和策略；着重对大学教师在实施教学设计、教学反思、教学评价、教育技术应用等方面的能力进行了探讨，同时关注课堂讨论技能、管理技能的提升。其次基于高等教育评价和高校课程的质量保证，探究了高校课程预评价体系、高校教学评价、教研科研评价体系、网络课程可用性评价的构建与实施策略。最后从评价目标、教师在评价中的作用、评价维度、评价结果的应用等方面，探索中国教学型高校教师绩效评价的模式。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

STEM教学实践指南/高校教师教学发展译丛
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)理查德·M.费尔德//丽贝卡·布伦特|责编:夏宇|总主编:彭静|译者:陈圆出版社：重庆大学
丛书项：高校教师教学发展译丛
STEM是指科学、技术、工程和数学。本书的读者对象是高校教授这四类学科和专业的教师，如何有效提升教学技巧。该书涵盖了在科学、技术、工程和数学（STEM）学科教学中所特有的教学和学习问题，包含写作和使用学习目标、教学新课程和重新设计旧课程、计划课程、选择课文、编写教学大纲、有效教学的要素、主动学习、技术教学、评估学习等关键主题。该书使用了STEM学科的各种例子。在每一章之前，作者都包括了一个从学生的视角来学习的“插曲”。该书充满了具体的建议，综合的例子和实用的见解，为STEM教学和学习提供了丰富的学习指南。
人民币：RMB 54.00 元售价：NT$ 216.00 元

魔法学校的诞生--中国丑小鸭魔法公益共享学校发展纪实/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:项阳|责编:陈金玉//李舟出版社：中国致公
丛书项：名师名校名校长书系
“丑小鸭魔法公益共享学校”是首个由民间发起，以名特优教师为直播主体，采用单项直播、多屏互动直播和点播等互联网共享教学模式的公益直播学校。它打破地域、时间限制，通过互联网免费为孩子、家长提供名师。本书共分为基本概况、组织架构、课程建设、保障与发展、线下基地建设五章内容。本书对打破传统支教、义教的辅导模式的制约性，使公益效应的辐射面更广，具有较大的阅读和参考价值。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

互联网+时代高校教师教学知识发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：魏志慧|责编:牟桂玲出版社：人民邮电
“互联网+”时代，每位高校教师面临如何有效整合信息技术、发展教学知识的现实问题。因此，本书扎根我国本土实践，结合教师实践性知识、学科教学知识、整合技术的学科教学知识（TPACK）等教师专业发展理论，将TPACK知识成分和构成要素两种研究路径相结合，深化了对TPACK内涵和价值的认识，并基于翔实的案例建构高校教师TPACK发展路径和发展机制，揭示了 “互联网+”时代高校教师 TPACK发展的复杂性和多样性。本书可帮助教育研究者增进对TPACK内涵、价值和发展的认识；帮助高校教师有效地应对“互联网+”时代高等教育发展的要求，建构系统化TPACK；帮助高校教务管理部门、教学发展中心为整合信息技术的教学创新提供系统化、专业化支持。
人民币：RMB 69.90 元售价：NT$ 279.60 元

高职院校教师专业发展与教学创新团队建设研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：李国成//向燕玲|责编:张玲出版社：浙江工商大学
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，特别是在围绕深化教师、教材、教法改革方面，高职教育战线在促进教师专业发展和打造教师教学创新团队方面进行了持续的探索与实践。本书在梳理总结上述探索与实践的基础上，从剖析高职院校教师专业发展的内涵、特征和功能入手，聚焦教师专业发展和教师教学创新团队两大主题，着重围绕提质培优与教师专业发展、现代学徒制与教师专业发展、教育大数据与教师专业发展、“1+X”证书制度与教师专业发展、教师教学创新团队建设等方面对职业教育教师专业发展做出深入的阐述与分析，提出新时代中国特色高职院校教师专业发展的实施路径与优化策略。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

教师专业发展(第2版十三五江苏省高等学校重点教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张典兵|责编:史凤萍出版社：中国矿大
本书基于教师是自身专业发展主体的立场，从教师专业发展的内容与路径两个维度，以教师专业发展规律和学科学的视角，遵循“教师专业角色— 教师专业发展内容—教师专业发展规律教师专业发展路径——教师文化与教师幸福”的逻辑顺序，对教师专业发展问题进行了多视角、全景式的探索和研究。本书不仅吸收和借鉴了国内外教师专业发展研究的最新成果，拓展了教师专业发展的研究视域，丰富了教师专业发展的研究内容，充分彰显了教师专业发展学科的时代性和创新性，而且突出强调教师专业发展研究的实践取向，大大增强了针对性、操作性和实用性。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

变革与发展(高校教师教学创新实践探索)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郑秀清|责编:徐拂晓//邹近出版社：四川人民
这本论文集共收录25篇文章，沉甸甸地辑录了四川师范大学2021—2022年“师行万里”教师海外培训项目参加培训的教师对高校教育教学的理论思考与技术探索，以及对所教学科的深度理解。这既是对我校国际化战略发展任务的铿锵响应，也是对我国教师教育高质量发展任务的砥砺实践。
人民币：RMB 82.00 元售价：NT$ 328.00 元

学校发展的原动力(教师工作积极性双元因素解析)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:许明观//贺陆军|责编:杨利军出版社：浙江大学
本书是基于教师工作积极性管理课题而产生的系列性研究挖掘，从教育发展规律与学校管理实践、教师自我成长等角度深度解析学校发展的原动力的双元因素。全书共分“导引篇”“成长篇” “管理篇”三个部分。“导引篇”是对本市全体专任教师现状的问卷调查剖析；“成长篇”则选录了几十位名优教师自我专业成长心路历程，告诉了大家“名师是怎样炼成的”；“管理篇”选录了几十位校长在对教师工作积极性调动管理上的有效实践，证明了“一个好校长就是一所好学校”的论断——后两部分文稿均是在优秀获奖征文基础上再择优修改而成。三个部分内容均来源于真实的个人实践体验，同时又进行了理论的归纳提升，对广大教师如何进一步克服职业倦怠、保持旺盛的进取心与学校管理者更有效地建设好教师队伍以推动学校发展有较大的启迪。
人民币：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

全国普通高校教师教学发展蓝皮书(2021版)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:中国高等教育学会高校教师教学发展研究专家工作组|责编:吴昌雷出版社：浙江大学
本书共分10个章节，第1章，绪论，介绍2021 年教师教学发展指数研发历程；第2－3章，全国本科院校和高职院校教师教学发展状态分析；第4、5 章，浙江省本科院校和高职院校教师教学发展状态分析；第6－7章，陕西省和山东省本科院校教师教学发展状态分析；第8－ 10章，分别介绍本科、高职、省份和分省（全国＋省份数据）教师教学发展指数清单。本书能够帮助各高校更好地理解全国大学生竞赛发展生态，为更有效地推进省域层面、高校层面的竞赛治理提供政策参考。
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

重庆市高校体育教师队伍建设与教学发展研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：李旭//王樱桃//窦丹|责编:张红蕊出版社：法律
本书作者从梳理高校体育教师相关概念内涵入手，明确重庆市高校体育教师的特质，剖析重庆市高校体育教师队伍建设及教学发展的现实挑战，凝练重庆市高校体育教师队伍建设及教学发展的关键因素，擘画重庆市体育教师队伍及教学发展的建设路径，为提高我国体育教师队伍建设及教学发展提供理论依据。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

教学创新大赛备赛手册/新时代高校教师发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：田洪鋆|责编:吴雷出版社：清华大学
丛书项：新时代高校教师发展丛书
本书从教育学原理出发，解读了大赛的要求、揭示了大赛的原理，分别介绍了教学创新成果报告、教学设计创新汇报、课堂教学实录的要求及其相互之间的关系，结合实例介绍了上述材料的准备步骤和呈现方式，力图帮助教师理清材料之间的关系，在充分备赛的基础上取得理想的成绩。本书是一本系统从教育学理论和大赛规范性要求的角度揭示大赛备赛原理的指导用书，是作者在多年指导、培训和评审大赛的经验基础上撰写而成，对参赛教师备赛具有一定的帮助。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

促进教师专业发展--广东省中小学校本研修典型案例(1)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:曾成栋//龚孝华|责编:刘奕宏出版社：中山大学
本书系统梳理并呈现了广东省多年来在校本研修方面的实践与成果。这些案例既体现了鲜明的区域和学段特色，更在理念、模式和机制等方面形成了可复制、可推广的经验体系，为全国中小学教师队伍建设提供了具有参考价值的“广东样本”。本书内容涵盖学前教育、小学教育、中学教育与特殊教育四大领域。每一部分均遴选具有代表性的校本研修案例，以真实问题为起点，以解决方案为主线，以成效与反思呈现研修从设计、实施到优化的全过程。
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

教师评价--绩效赋能与县域学校教师创新驱动发展/校本实践研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张旭//车丽金|责编:丁毅|总主编:王林发出版社：福建教育
丛书项：校本实践研究丛书
本书以“绩效赋能的教师评价”为手段，探索由教师评价促进教师个体进行专业成长、推动县域学校可持续发展的实践路径。全书共有六个章节，内容包括绪论、绩效赋能与县域学校教师创新驱动发展的理论内涵、绩效赋能与县域学校教师创新驱动发展的评价模型、绩效赋能与县域学校教师创新驱动发展的评价工具、绩效赋能与县域学校教师创新驱动发展的实践探索、绩效赋能与县域学校教师创新驱动发展的对策建议。
人民币：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

教师职业道德与专业发展课程思政教学设计/高等学校教师教育类课程思政建设丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:亓玉慧//靖东阁|责编:邵淑君|总主编:冯继康出版社：山东大学
丛书项：高等学校教师教育类课程思政建设丛书
本书基于教师教育类课程的教学实践，系统梳理了 “教师职业道德与专业发展” 课程思政的设计思路与实施路径。全书分上下两篇，共十二章。上篇包括两章内容，介绍了本书的课程简介、目标设定、内容安排、教学方法及考核评价，深入阐释了如何挖掘课程中的思政资源，构建“德能并重、知行合一”的教学框架，尤其聚焦于“德性浸润”与“素养生成”的融合路径，通过案例分析、角色扮演、专题研讨等实操性设计，为课程思政的落地提供可借鉴的方案。下篇包括十章内容，分为三个部分。第一部分包括第一章，对教师职业道德与专业发展理论概述进行思政设计；第二部分包括第二章到第九章，围绕教师职业道德的重要范畴与教师专业发展的主要内容展开论述，针对教师职业公正、教师职业良心、教师职业幸福、教师专业知识、教师专业能力、教师专业发展模式、教师职业生涯规划、教师职业倦怠等相关内容进行思政设计；第三部分包括第十章，聚焦教师职业道德修养路径与教师专业发展路径进行思政设计。
人民币：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

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