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英语学习与学习动机
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：李爱凌|责编:廖静出版社：武汉理工
英语学习与学习动机研究是语言习得研究中一个不可回避的课题。本书以英语为出发点，重点介绍了英语作为母语的习得模式、习得特点和影响因素；英语作为第二语言习得时语言习得特点、重要理论以及影响二语习得的影响因素；英语作为第三语言习得的习得模式及特点；语言磨蚀的特点及相关理论；英语作为第二语言的习得动机研究及相关理论；英语作为第三语言的习得动机研究；消极动机等方面内容。本书对英语作为外语教学的研究有参考作用，也对外语教师的英语教学有一定指导意义。
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

文学院专业学习导论
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:陈少华|责编:武艳飞//林玉翠出版社：暨南大学
本书立足于培养中国语言文学专业的本科生为目的，为促使学生尽快了解专业课程设置，更好地进入大学专业课程的学习所编制。全书主要分为四个部分：第一部分汉语言文学专业；第二部分国际汉语教育专业；第三部分文学院毕业论文撰写指导；第四部分文学院升学深造指南。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

英语学习理论与教学研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:鲁毅//陈洁//叶莹英|责编:张杰出版社：吉林出版集团
在外语学习研究方兴未艾之际，外语教学研究也就应运而生了。这不是偶然的巧合，而是历史发展的必然。教学的研究，是继学习研究之后兴起的，其发展时间不长。教学并非是传统意义上的教学方法和教学技能，而是教师在一定教学理念的指导下，根据自己对具体教学任务以及教学情境的认识和理解，对教学活动起调节作用，以实现最佳教学效益的系统的教学行为。它具有指向性、层次性、调控性、灵活性、反思性等特点。教学的研究是教学理论发展的必然趋势，是联系教学理论和实践的桥梁和纽带。研究英语教学对改变理论与实际相脱离的现状，对有效地提高教学质量，具有普遍的指导意义。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

二语文化教学与学习导论
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：(法)托马·森迪|责编:陈培风|译者:王新霞//申华明出版社：对外经贸大学
本书是作者多年研究成果与教学经验的集大成之作，从多个学科领域（外语教学、二语习得、跨文化交际、语用学、社会语言学、话语分析等）对如何培养学习者的二语文化能力进行了全面、深入、细致的分析。该书兼具学术性与趣味性，语料涉及英、法、汉、俄、匈、阿等多个语种，通过丰富的文化交际实例，展现了语言与文化之间密不可分的关系，无论是对外语学习者、外语教师还是二语爱好者，都具有重要的指导意义。在国内的汉语图书中，尚未出现如此全面、深入阐述二语文化习得的作品，因此，本书汉译本的出版，将会填补该领域的空白。
人民币：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

大学英语学习与教学的多元探讨
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：彭晓雪|责编:张晓梅出版社：中国国际广播
本书通过对大学英语学习的历史与发展、当前面临的主要挑战以及大学生英语水平现状的深入分析，揭示了英语学习中的常见问题及其解决对策。本书的目的是帮助英语教师、教育管理者以及研究人员更好地理解和应对大学英语教学中的各种挑战，促进英语教学的改革与创新，提高教学效果与质量。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

促进学习者自主探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：王艳萍出版社：东北大学
人民币：RMB 25.00 元售价：NT$ 112.50 元

外语学习策略与方法
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：潘亚玲出版社：外语教研
人民币：RMB 12.00 元售价：NT$ 54.00 元

英语学习策略实践
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:庞雅|责编:沈航出版社：吉林出版集团
本书第一章为英语口语学习策略与指导，主要从影响英语口语的原因，口语的主攻方向，口语的训练方法，四、六级口语考试介绍四个方面出发进行论述。第二章讲述了英语阅读学习策略与指导，主要从阅读技巧解读、阅读教学与评价、阅读训练三个方面出发进行研究。第三章为英语写作学习策略与指导，对于句子写作、段落写作、篇章写作、写作技巧进行了一定的分析。第四章为英语语法学习策略与指导，主要从英语语法概述、语法的重点与难点、语法综合练习这三个方面展开。第五章是英语翻译学习策略与指导，从翻译基本理论、中西思维差异、英语翻译常用技巧三个方面展开论述。本书内容系统全面，论述条理清晰、深入浅出。
人民币：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

工作记忆与二语学习
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：徐方|责编:林婷婷出版社：中国海洋大学
本著作首先阐述了短时记忆与外语学习的关系，然后分别对短时记忆在国内二语习得中的研究、二语习得视域下句子理解中的工作记忆研究、神经机制下工作记忆和二语句子理解研究、工作记忆容量差异对二语句法歧义加工的影响进行综述。同时，本著作分别实证研究了语块理论与外语词汇记忆的关系和短时记忆、外语听力理解与输入假设的关系，并对工作记忆容量与二语句子加工中的生命性和世界知识的关系进行 ERP实证研究，证明了工作记忆在二语学习中的重要作用。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

拉丁语学习教程
所属分类：语言.文字>>语言文字>>其它语种教学作者：(意)白思凡|责编:吴书勇|译者:王娜//谢品巍出版社：上海人民
本书是一本主要针对中国学习者的拉丁语学习教程。作者结合自己在华教授拉丁语的经验，提供给学习者更为全面、实用的学习体系与方法。
人民币：RMB 168.00 元售价：NT$ 672.00 元

怎样学习古文/知常
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：周振甫|责编:孙永娟出版社：中华书局
丛书项：知常
本书从“找问题”、“比较” 、“辨流别”等读书方法出发，对春秋三传、《史记》、《汉书》等古代经典著作，以及唐宋八大家、清代桐城派等所创作的作品的特色、风格、得失都作了见微知著式的分析。作者根据刘勰《文心雕龙》里提出的“六观” ，深入浅出地畅谈今天怎样融会贯通地鉴赏古文的“六观”，以期达到普通读者能阅读一般古文的目的。读者可通过作者耐心细致的讲解，体会到古代经典著作的价值，了解不同名家的渊源流派，以此学习读书，提高写作水平。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

语言学习的原理
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：(英)哈罗德·E.帕尔默|责编:赵斌玮|译者:孙维出版社：上海交大
本书立足于语言习得的本质特征，深入分析了自然习得机制与学习型认知能力之间的差异，强调语言学习需在习惯培养与有意识训练之间实现平衡。作者系统阐释了准确性、循序渐进、比例均衡、具体性等核心教学原则，并创新性地提出“多元途径方法”，主张将多种教学策略有机整合，以激发学习兴趣、增强语言输入与输出的效率，突破单一路径的局限，提升整体教学效果。全书融语言学、心理学与教学法于一体，不仅构建了科学的语言课程设计理论框架，还提供了具有可操作性的教学实践指南，对第二语言习得研究和语言教学实践具有学术价值与应用意义。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

英语学习与实践应用
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：董艳|责编:李丹出版社：吉林教育
本书以“英语学习与实践应用”为选题，以学习的定义、学习策略的概念认知以及学习者的自我认知为切入点，重点对语言学习策略、影响英语学习策略因素、英语技能的学习策略及应用、英语学习策略训练及活动实践和英语学习研究新探等内容进行深层次的论述。本书主要有以下三个特点：（1）内容细致、严谨、完善。在详细展开英语学习与实践应用的讲解前加入了对学习与语言学习的基本梳理，这有利于扩展读者的知识面，提高读者的阅读能力，使读者更好地理解。（2）论述通俗易懂。本书按照由浅入深的写作思路展开，对于英语学习与实践应用的讲解由易到难，力求使广大读者读得懂、有兴趣、困难少。（3）理论观点新颖、论述深刻，紧扣时代脉搏，全书内容翔实、丰富，注重理论联系实际，具有较强的理论性、实践性和指导性，对英语学习、英语听力、口语、语法、阅读以及写作技能，具有重要的学术参考价值和实践指导意义。
人民币：RMB 108.00 元售价：NT$ 432.00 元

二语习得中的学习者因素研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：郭燕|责编:李晶晶出版社：武汉大学
二语学习者因素（即学习者个体差异）是影响二语学习者学习成败的关键因素，对学习者因素的研究是促进外语教育教学、提升教学质量、助力人才培养的重要路径。本书基于教学实践中的实际问题，结合该领域的相关研究空白，针对二语投入、二语焦虑、二语学习策略三个核心个体差异要素，分别从投入干预实验、现代技术环境下的阅读投入、二语焦虑多维特征、写作焦虑、一般性学习策略、教材使用策略以及自主学习情境下的学习策略等视角展开研究。本书丰富了二语学习者因素研究的相关理论和教学实践，具有很好的实践意义，为外语教育教学研究提供重要启示。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

西班牙学生学习汉语的偏误分析
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：刘诗扬|责编:王瑞晴出版社：世界知识
《西班牙学生学习汉语的偏误分析》一书，旨在通过分析西班牙学生学汉语时，在不同汉语水平阶段写的作文中所犯的不同错误，探究出现最频繁的错误类型及其成因，从而设计出更加有效的对西班牙学生的外语教学策略。本书分为两大部分，第一部分为理论部分，第二部分为偏误分析。第一部分包含前三章。在第一章，本书将回顾汉西双语对比的相关研究及外国学生学习汉语的偏误分析，为本研究的方法论及具体研究奠定基础。第二章提出本研究的理论框架，介绍了二语习得理论、中介语理论及偏误分析，并为偏误分析提出错误类型表。第三章为本研究的方法论，在本章详细介绍了笔者如何收集120份西班牙学生汉语水平从A1至B1级的作文，标注不同的错误类型建立语料库，并设置汉语水平、错误层次（词、句、篇）、错误类型（冗余、错序、遗漏、错用等）三个变量，从而开展定性定量分析。在第二部分中，本书通过四、五、六三个章节，分析了西班牙学生学习汉语在词、句、篇三个层次的偏误情况。笔者结合定性研究与定量研究，指出西班牙学生在不同汉语水平最集中的偏误类型，并列举大量的实例来分析偏误成因。在本书最后，笔者对研究所得到的西班牙学生偏误分析的结果进行了综合思考，探究汉语习得在不同阶段的错误石化现象及改正情况，以及相关的成因，并提出适合西班牙学生的对外汉语教学策略。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

我是医学生(基础医学汉语练习册4)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:李晓婧|责编:李非飞|总主编:朱瑞蕾//甄珍出版社：北京语言大学
本书是针对全英文授课的临床医学专业留学生的综合汉语教材。本书是练习册第四册，主要目标是帮助学习者提高汉语交际能力，了解中国广泛的社会生活和文化，并且了解基本的专业情境，学习并会运用基本的专业汉语词汇。学完本书，大部分学习者能够较为熟练地运用汉语进行交际，能与中国人友好交流，对中国社会文化以及中国人的生活和思维方式比较了解，能运用汉语进行基本的专业汉语交际，为未来的职业生涯奠定基础，大部分学习者的汉语水平能够达到HSK四级。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

我是医学生(基础医学汉语练习册2)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:张举英|责编:李非飞|总主编:朱瑞蕾//甄珍出版社：北京语言大学
《我是医学生：基础医学汉语》是一套在“中文＋医学”理念指导下，针对来华学习医学专业的汉语零起点学生编写的综合性医学专用汉语教材。教材将医学生的日常汉语学习和HSK应考能力提高相结合，将医学专业知识和社会文化知识相结合，以实现汉语、医学和文化相互融通的教学目标。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

在家学英语(自驱式英语学习法)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：木筱|责编:罗琨出版社：化学工业
本书向家长剖析了传统英语学习方式低效的原因，并详细介绍了在英语学习资源极其丰富的今天，如何在家里为孩子创设语言环境，助力孩子达到听说读自由，使孩子能像使用汉语一样使用英语。本书有目标、有方法，实操性强，且简单易行，适合3～8岁儿童的家长阅读，尤其是那些苦苦寻找英语学习方法却始终不得要领的家长朋友。如果您希望自己的孩子不再因英语学习而发愁、希望孩子成为“英语牛娃” ，那这本书正适合您。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

别笑我是日语学习书(附迷你口袋本完整学习版)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>日语作者：东洋文库企划组|责编:欧丽娜|译者:李英玉出版社：中国传媒大学
与以往枯燥乏味的日语教材不同，这本书精心选编了当今各种热门话题和具有现场感的对话！重要的是，它还专门针对自学者的特点，总结整理出了更加科学，更加行之有效的学习方法。本书包含日语的五十音图、实战会话以及基础词汇。是一本让自学者学起来更加轻松、愉快的学习书籍！
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

在日汉语教学下的日本学习者动宾搭配习得
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：李佳|责编:潘佳宁出版社：东北大学
本书紧紧围绕日本学习者典型动宾搭配和典型动宾式离合词离析形式习得中的问题点、难点及重点进行层层剖析研究，并从认知心理学和国别化的视角深入分析和探讨，力求窥见学习者的习得状况、特点及其主要影响因素。希望可将本书的研究结果利用在日汉语教学的课堂上，改善动宾搭配教学方法，提高日本汉语学习者词语搭配的运用能力。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

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