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小学数学思想方法解读及教学案例
所属分类:
文教体育
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教育总论
作者:
编者:王永春
出版社:
华东师大
王永春主编的《小学数学思想方法解读及教学案 例》为教学经验案例集,共六章89篇,记录了小学数 学老师们在阅读《小学数学与数学思想方法》一书, 并参与“鲲鹏小数读书吧”“无痕小数悦读社”学习 活动后的读书心得,及教学实践后的学习体会和宝贵 的教学经验。如“读《小学数学与数学思想方法》, 联想《春夜喜雨》”“让数学思想充盈课堂---《 圆的面积》思考与设计”等等,旨在帮助小学数学教 师转变数学教育观念,提高对数学思想方法的理解和 运用水平,进而提高数学专业素养。
人民币:
RMB 66.00
元 售价:
NT$ 264.00
元
高中数学思维拓展研究
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:张英杰|责编:肖荣
出版社:
苏州大学
《高中数学思维拓展研 究》这本书从“聚焦高考”到 “实例探析”,理论与实践相 结合,从教师肩负的责任、 学生的认知特点、数学问题 的本质以及生命发展的规律 出发,探析作者个人的教学 思想和实践经验。
人民币:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
中国教学思想史专题研究/教学论前沿问题研究丛书/梦山书系
所属分类:
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教 育
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教育总论
作者:
编者:李森//王天平|责编:林云鹏|总主编:李森
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
本书按照中国教育历史 发展的基本脉络,着眼教学 问题,在每一个主要的历史 时期选择一个最能体现时代 特色的教学问题进行专题研 究,内容涵盖了《学记》教 学制度思想到历代典型教学 思想。对每一个专题教学思 想的研究,首先分析该专题 教学思想产生的历史背景, 然后阐述该专题思想的主要 特征,最后揭示该专题教学 思想的当代价值,从而全面 梳理了我国优秀的传统教学 思想,为中国特色教学论的 构建提供特殊的历史视野, 也为当代教育教学改革提供 参考。
人民币:
RMB 55.00
元 售价:
NT$ 220.00
元
教育统计学--思想方法与应用(第2版小学教育专业建设教材高等学校教材)
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教 育
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教育总论
作者:
徐文彬
出版社:
南京师大
人民币:
RMB 36.00
元 售价:
NT$ 162.00
元
教育统计学--思想方法与应用(第3版高等院校教育学精品教材)
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教育总论
作者:
编者:徐文彬|责编:王瑾
出版社:
南京师大
本书为修订第三版。本 次内容修订,一方面是充分 反映学科教学理论与实践的 新发展,另一方面是替换原 有陈旧的内容、数据或案例 ,并编配相应的数字资源。 与国内同类教材相比较而言 ,本教材具有以下几个方面 的特点:体例结构方面,由 教育统计学的基本思想、描 述统计学、推断统计学和 SPSS在教育统计中的应用 等组成,并首次明确表明, 教育统计的思维方式是经验 的、归纳的和从部分到整体 的思维方式,其基本思想就 是在这种思维方式指导下的 具体思维过程的统计思想。 例习题选编方面,选取具有 实际背景,甚至真实的课堂 教学和教育研究中的具体事 例。统计软件应用方面,用 高度概括的教育真实实例简 明扼要地介绍SPSS在教育 统计中的应用。
人民币:
RMB 52.00
元 售价:
NT$ 208.00
元
阳光教师的学思课堂
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
乔荣凝|责编:郭瑜
出版社:
北京师大
“学思课堂”是使“立德树 人”思想在课堂教学中实践 出来、“提高学生思维品质” 的课堂。本书详细介绍了有 关“学思课堂”的理念、实质 、途径方法和实践效果等。 在写作过程中,尽量生活化 、故事化、避免长篇大论, 让读者读得有趣味。本书适 合全体从事和关心基础教育 的朋友。本书也可以作为教 师“课堂教学培训”的辅助教 材。
人民币:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
于漪教育教学思想概要
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教 育
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教育总论
作者:
编者:王荣华//王平|责编:陈晓琼//向文祺//易英华
出版社:
上海教育
为了广大教师和教育工 作者更好地向人民教育家于 漪学习,本书精选于漪教育 教学思想精粹,分十二章阐 明其思想旨要,并作简明解 读,呈现于漪教育教学思想 的核心理念和发展脉络,展 现于漪作为一个大写的“人” 的精神风骨,作为新中国人 民教育家的显著特征。于漪 教育教学思想在于创造了一 个充满泥土芬芳的“活”的教 育学。活生生的人,活生生 的课堂,活生生的教学,达 成活生生的人生,这就是于 漪教育艺术的丰姿。作为教 育家的于漪,其本身就是一 个鲜活人生的楷模。“于漪 教育教学思想”也塑造了“于 漪生命形象”。
人民币:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
吉鲁教育哲学思想研究
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教 育
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教育总论
作者:
祁东方|责编:高歌
出版社:
中国社科
本书对美国批判教育学 者吉鲁的教育哲学思想进行 了系统研究,考察了其思想 形成的理论基础与来源,对 吉鲁关于教育理解的立论基 点进行了分析,阐释了吉鲁 所倡导的差异教育、边界教 育的主要观点。吉鲁教育哲 学思想的宗旨在于构建一种 激进的批判教育理论,其思 想在发挥教师作为公共知识 分子的使命与责任、培养具 有批判性思维的公民、建设 一个更加民主公正的社会等 方面具有积极意义和深远影 响。
人民币:
RMB 99.00
元 售价:
NT$ 396.00
元
111个儿童哲学思考练习/儿童哲学经典译丛
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教育总论
作者:
(法)伊莎贝尔·米隆//奥斯卡·柏尼菲|责编:刘美文|总主编:高振宇|译者:杨落娃
出版社:
广西师大
丛书项:
儿童哲学经典译丛
本书是国际著名教育 家、哲学践行推广者奥斯 卡·伯尼菲儿童哲学教育 理论研究与实践的成果应 用,也是一本训练哲学思 考方式的实操指南。书中 阐释了哲学思维的内涵和 儿童哲学思维训练的特点 ,以深入浅出的对话、讨 论等形式,按照“初阶练 习”“中阶练习”“高阶练习” 顺序,介绍了儿童哲学思 考练习的111种方式。旨 在为儿童教育注入多元哲 思,激发儿童的思维力和 思辨力,对从事儿童哲学 实践研究及教学工作的教 育工作者,以及儿童家长 都具有极其重要的参考价 值。
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
题说本源(小学数学思维能力提升)
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教育总论
作者:
蓝作坤|责编:雷娜
出版社:
福建教育
本书以小学数学题为载 体,详细介绍了如何从小学 生的思维来解决数学问题的 解读方法和解题方法,通过 这些方法培养学生的思维能 力,进而让学生学会一法解 多题、多法解一题。本书可 供小学数学教师课堂教学选 用,也可供家长针对孩子数 学学习中存在的问题有针对 性地选用。
人民币:
RMB 50.00
元 售价:
NT$ 200.00
元
教养的捷径(经济学思维下的高效养育路线)
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教 育
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教育总论
作者:
董磊|责编:王海峰
出版社:
中国妇女
家长养育孩子的道路上 ,会遇到很多问题,也需要 做出很多决策。 家长的每一个决定都对 孩子有着或多或少的影响, 并最终决定孩子成长的方向 。孩子与家长的关系如同赛 车手与领航员。人生的方向 盘握在孩子自己手中,但在 孩子尚未成年时,人生阅历 更丰富的家长需要帮孩子指 明方向。孩子能否实现梦想 ,既取决于孩子的速度,也 取决于家长指出的方向。方 向错了,速度越快,离目标 越远。 如今的家庭教育,首先 是家长认知格局的竞争,然 后才是孩子努力的竞争。身 为领航员的家长,责任巨大 。所以,当家长花费巨大精 力和财力让孩子学习驾驶技 术时,自己也应该定期接受 领航员的培训。逼孩子超前 学习的家长们,不如爬上前 辈智者已经搭建起的灯塔, 从高处远眺孩子人生的跑道 ,帮他们思考一下每个弯道 效率更高的入弯时机和角度 。这条“高效”的路线,就是 家庭教育中的“捷径”,是无 数智者通过探索规划出的符 合人性和经济学规律的“捷 径”。
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
和乐育人育和乐人(学思行和乐教育模式的实践与研究)/名师名校名校长书系
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教 育
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教育总论
作者:
编者:饶菊芳|责编:王少龙
出版社:
西安
丛书项:
名师名校名校长书系
孔子曰:“知之者不如好 之者,好之者不如乐之者。 ”“乐学”最早由孔子提出。 作者所在学校自2018年建 校以来,结合孔子思想及学 校实际,提出办“和乐教育” ,即和乐育人,育和乐人。 在此孔子教学思想的基础上 ,学校通过几年的不断探索 与提炼,创建了“学思行”和 乐党建模式、德育模式、和 融课堂模式、家校共育模式 等。本书共分为五章,具体 阐述了“学思行”和乐文化体 系以及学校围绕以上四种不 同的“学思行”模式所展开的 具体做法与相应方法提炼。 本书主要面向学校管理人员 和一线教师,对学校创建自 身特色教育文化具有一定的 参考价值。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
学校生活忧思(麦克拉伦批判教育学思想解读)
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教 育
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教育总论
作者:
魏凤云|责编:范晨星
出版社:
中国社科
本书在对麦克拉伦教授 本人及其亲友、同事进行大 量访谈,查阅大量一手文献 资料及未刊手稿的基础上, 以麦克拉伦教授的成名作也 是代表作——《学校生活》 (Life in School)为线索, 从麦克拉伦批判教育学的产 生及发展历程、理论渊源与 核心理论武器、主旨、立场 与特色四个方面对麦克拉伦 的批判教育学理论和实践进 行阐释、分析与评价,最后 总结麦克拉伦批判教育学的 形成因素、影响与局限性, 为国内学者进一步了解麦克 拉伦教授的批判教育学思想 提供了一种比较全面的解读 。
人民币:
RMB 128.00
元 售价:
NT$ 512.00
元
特级教师董承理写作教学思想研究
所属分类:
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教 育
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教育总论
作者:
张孔义
出版社:
浙江大学
浙江省语文特级教师董承理的写作教学思想反映 了中小学写作教学发展的方向,符合学生写作能力成 长的规律,值得中小学教师学习和运用,有助于推进 中小学写作教学的改革。 张孔义编著的《特级教师董承理写作教学思想研 究》从教学写作观、中小学写作教学任务观、写作教 学知识的建构、写作教学方法的创设、写作教学理论 与实践的统一等五个方面深入分析和评议,对董承理 的写作教学思想进行研究。
人民币:
RMB 35.00
元 售价:
NT$ 157.50
元
玛克辛·格林实践教育哲学思想研究
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教 育
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教育总论
作者:
郭建斌|责编:程春雨
出版社:
中国社科
本书以美国批判教育学 者玛克辛·格林的教育哲学 思想为研究对象,分析了格 林教育哲学思想产生的时代 背景和理论渊源,揭示了格 林教育哲学思想中自由和实 践辩证法的基点,提炼了格 林教育哲学思想中实践与教 育本体、教育目的、教育者 和受教育者、教育方式的内 在关联,概括了格林教育哲 学思想的特征,阐明了格林 教育哲学思想对中国教育哲 学、教育基本理论、教育实 践发展的启示。
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
数感大爆炸(重塑孩子的数学思维)
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
张赛赛|责编:巨凤
出版社:
中国铁道
数感是计算的灵魂,源 于计算却高于计算。这本书 帮家长们为孩子们提供系统 、科学的数感培养方法。 本书共12章,适合亲子 共读。其中,前两章和第十 二章是写给家长的,提出了 一些需要家长关注的问题和 需要改变的观点;第三章到 第十一章是亲子共读的内容 ,家长可以和孩子共同学习 ,交流心得,互相碰撞出思 维的火花。
人民币:
RMB 69.00
元 售价:
NT$ 276.00
元
硅谷工程师爸爸的超强数学思维课(建立孩子的几何思维)
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
憨爸//胡斌//叶展行
出版社:
人民邮电
硅谷工程师爸爸的超强数学思维课是一套亲子共 读书,可以让父母深入、系统的了解培养孩子的数学 思维与逻辑思维应该辅导孩子哪些知识点,例如将数 学知识点与STEAM (Science,Technology,Engineering, Art &, Math)教育的相关项目结合起来,让孩子学会用数学 解决生活中的问题,并且提供了很多实操案例激发孩 子的思维能力。 建立孩子的几何思维的目的是训练孩子的几何思 维,一共有5章,每章深入讲解一个数学知识点,涵盖 少儿阶段应掌握的形状、图形规律、对称与旋转、分 割与组合、空间思维等基本数学概念。
人民币:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
建构社会凝聚的国民教育(安迪·格林教育哲学思想研究)/山西大学建校120周年学术文库
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
王霞|责编:张书剑
出版社:
山西人民
丛书项:
山西大学建校120周年学术文库
安迪·格林是当代英国著 名的教育学家、教育史学 家,以研究“教育与国家的 关系”而享盛誉,并成为较 早探讨全球化时代教育问 题的教育学者。安迪·格林 的教育哲学理论体现了实 证研究、历史研究和马克 思主义哲学内核的有机结 合,他围绕教育与国家、 社会的关系及其辩证运动 展开了系统而深入的研究 ,形成了独具特色的教育 哲学理论,进一步推进了 西方教育学理论的发展。 本书围绕安迪·格林教育思 想,提出加强国家在教育 中的主导作用,加强社会 主义核心价值观教育,增 强社会主义价值认同感和 国家民族凝聚力。
人民币:
RMB 89.00
元 售价:
NT$ 356.00
元
思维导图高效学习法
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文教体育
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教育总论
作者:
梅艳艳|责编:徐曙宁//于化雨
出版社:
机械工业
本书秉承思维导图发明 人东尼·博赞教授的教学理 念和世界思维导图锦标赛使 用规则,为中小学生系统讲 解了思维导图,是帮助中小 学生在学科学习中应用思维 导图提升学习能力的实用性 书籍。一方面,本书从大脑 的学习特点人手,介绍了思 维导图的学习优势和基本特 征;另一方面,本书系统地 讲解了绘制思维导图的入门 技巧,在学科学习领域应用 思维导图的基本策略,以及 在学习阶段、复习阶段、解 题阶段如何应用思维导图提 升学习效果的关键要点。书 中还提供了学与练的实例讲 解以及学习案例。 本书由世界思维导图锦 标赛官方权威解读,是思维 导图“百城千校”大型普及项 目指定用书,相信能够让中 小学生切实有效地掌握全球 高校推崇的学习法则。
人民币:
RMB 69.80
元 售价:
NT$ 279.20
元
课堂上的思维导图(中学生思维导图学习法)
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
孙易新|责编:刘华
出版社:
浙江人民
学习,最重要的是找对方 法,而思维导图法就是一种 能为学生提供方向性指导的 好方法。本书为学生、教师 、家长讲解思维导图法的原 理及应用,既系统地说明了 思维导图法的应用规则,也 给出了许多行之有效的具体 方案。本书着重讲解思维导 图法在语文学科的应用,同 时用具体的案例为思维导图 法融入各个学科的学习作出 了示范。 本书作者在总结自己多 年应用和教学思维导图法的 基础上提出了两种学习方法 ,一种是知识地图学习法 2.0,另一种是思维导图 RMMR学习法。如果能将这 两种方法应用于自己的学习 生活,相信会对提高学习成 绩有很大的帮助。
人民币:
RMB 78.00
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NT$ 312.00
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