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美商天龙图书网 搜索“学师系” 共有 34 种商品

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  • 与青春相伴(中学教师伦理研究)/师道文丛/大夏书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:杨启华|责编:万丽丽|总主编:檀传宝     出版社:华东师大
  • 丛书项:大夏书系
  •     本书从教师在教育活动 中的几对交往要素出发, 探索基于中学学段特征的 教师专业伦理问题。课堂 教学、师生交往、家校交 往及教师同侪交往,在每 个学段都是教师教育活动 的主题,但是中学学段的 教育任务特点、教育活动 主体的身份特殊性及教育 场域中的文化特殊性等因 素,都预示基于学段的教 师专业伦理的特殊性。因 此,本书对中学教师专业 伦理的特性进行分析,既 涉及具有共性的教师专业 伦理问题,更关注学段的 特殊性。
  • 人民币:RMB 49.80 元     售价:NT$ 199.20
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  • 走进学习科学--教师学习科学理论手册/提升教师学习科学素养系列丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:尚俊杰//曾嘉灵|责编:熊铭//王芳|总主编:尚俊杰     出版社:机械工业
  • 丛书项:提升教师学习科学素养系列丛书
  •     学习科学是20世纪90年 代发展起来的跨学科研究领 域,重在研究“人究竟是怎 么学习的?怎样才能促进有 效的学习”,目前深受世界 各国、各地区的重视。本书 旨在帮助教师快速、全面了 解学习科学的基本理论和基 础知识。本书以对国内外学 习科学研究的全面调研为基 础,并结合北京大学学习科 学实验室和北京市海淀区、 朝阳区、顺义区等地连续多 年开展的“提升教师学习科 学素养研究”的研究成果, 精心组织了相关内容。全书 共10章,从学习科学概述讲 起,系统论述了脑科学及认 知相关的理论基础,并从新 兴研究领域视角为教师讲解 学习科学前沿动态和研究热 点,包括人工智能、教育大 数据、游戏化学习等,以期 帮助教师了解学习科学原理 ,制定更科学的教学策略, 促进更科学、更有效、更有 趣的课堂教学。 本书既适合中小学教师 或师范专业学生学习使用, 也适合大学教师开展教学改 革及教学研究使用,同时还 适合对学习科学感兴趣的管 理者、研究者和实践者参考 。
  • 人民币:RMB 89.00 元     售价:NT$ 356.00
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  • 开展学习研究--教师学习科学研究手册/提升教师学习科学素养系列丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:吴筱萌|责编:熊铭//王芳|总主编:尚俊杰     出版社:机械工业
  • 丛书项:提升教师学习科学素养系列丛书
  •     以英国学者斯滕豪斯提 出“教师成为研究者”为开端 ,教师开展研究已经成为世 界性教师专业发展的重要方 向。在日渐蓬勃的学习科学 领域,教师也是研究的重要 参与者。提高教师做研究的 能力,对于教师自我发展和 学习领域知识生产都具有重 要意义。尽管发展教师研究 能力的书籍已经比较丰富, 但是本书的特点在于聚焦学 习科学领域,围绕“学习”这 一核心问题促进教师开展深 入研究。本书共10章。第1 章开宗明义,阐述了教师为 什么需要做研究。第2章至 第7章,分别介绍了几种比 较适合教师进行教学研究的 方法,在内容方面突出了如 何运用这些方法收集研究数 据。第8章介绍了新兴技术 为教育研究带来的新途径。 第9章和第10章,分别介绍 了质性资料和量化数据的分 析工具软件和方法。 本书既适合中小学教师 或师范生学习使用,也适合 大学教师开展教学改革及教 学研究使用,同时适合对学 习科学感兴趣的管理者、研 究者和实践者参考使用。
  • 人民币:RMB 49.00 元     售价:NT$ 196.00
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  • 中小学教学管理的行与思/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:韩宁|责编:戚晔     出版社:吉林文史
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     本书是作者从教30年来 ,教育教学工作中积累的点 点滴滴。作为教师,作者立 足教育现场,从一个个鲜活 的个案入手,深入浅出,娓 娓道来,充分展示了他对人 性美、个性化教育的呼吁与 追求,立足服务的理念,致 力用合适的教育办学生喜欢 的学校。不乏诗意的理性反 思,也有作者眷注生命的深 情叙写,处处彰显教育之美 ,人性之美。作为校长,作 者以科学发展观为指导,着 眼于新时期校长的多重角色 及神圣使命,以领导力修炼 为主题词,结合学校管理工 作案例,论述校长的素质与 能力的提升,探索校长与学 校的共生发展。希望这些教 育教学经验可以对大家有借 鉴意义。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 教师学习与专业发展(国际视野与本土体系)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:郑鑫     出版社:华东师大
  •     21世纪以来,提高教师 队伍质量成为全球各国教育 发展的核心战略之一。建立 高效的教师学习与专业发展 体系,是整体提升教师队伍 质量的关键。基于我国在国 际测评项目如PISA、TIMSS 等项目中的突出表现,教师 教育体系“为什么能”支撑中 国学生的优异表现,是一个 亟待回答的议题。本书着眼 于全球化背景下中国教师学 习与专业发展的丰富样态, 通过理论和实证研究,以多 样的实证证据揭示中国教师 学习与专业发展的多样性、 复杂性及系统性,分析了我 国历史和文化因素、学校或 区域结构、制度因素对教师 学习与发展的支持或限制。 本书试图描绘一幅中小学教 师学习与发展的“全景图”, 为广大一线教师专业成长提 供参考。此外,本书凸显全 球视野下教师学习与专业发 展的“中国”特色,基于中国 教师与教学实践,参与国际 教师研究对话,积极为全球 教师教育体系建设提供借鉴 。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 中学教师专业化成长方式的实证研究--以深圳市坪山区为例/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:彭炫//张晓燕|责编:王丹     出版社:吉林人民
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     本书共分为八章:第一 章为绪论,分为五个小节, 主要阐述研究的背景、目的 、问题、价值、设计与创新 点等内容。第二章为理论基 础,对核心概念进行界定, 并为研究提供一定的理论基 础。第三章为国内外研究现 状分析,对国内外关于教师 专业化成长方式的文献进行 分析,梳理出国内外研究的 热点,把握研究的大体方向 。第四章为量表的预试与正 式量表的生成研究,根据前 文的分析设计本研究的初步 问卷,并进行先导研究,通 过因子分析与信度分析预试 问卷的可行性,发展出教师 专业化成长方式四个维度的 正式问卷。第五章为坪山区 中学教师专业化成长方式现 状整体概况分析和讨论,通 过量化处理进行描述性分析 、相关分析与差异分析,得 出初步结论,并通过Z分数 选取需要质化研究的四所个 案学校。第六章为个案学校 的研究结果分析和讨论,通 过深入学校进行访谈,验证 问卷的数据可靠性以及进一 步理解数据背后的信息。第 七章为个案学校的比较分析 和讨论,梳理前文的量化数 据与访谈资料,进行个案的 比较,找到异同点及其影响 因素。第八章为创新教师专 业化成长方式的建议,总结 研究结论,并提出教师专业 化成长方式的可行性对策和 建议。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 中小学教师职业道德(小学全科教师培养系列教材河南省十四五普通高等教育规划教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:黄思记//荆怀福|责编:曹森|总主编:陈冬花//李跃进//刘会强//李社亮     出版社:南京大学
  •     全书共包括教师职业道 德概述、新时代中小学教师 职业行为准则(上)、新时代 中小学教师职业行为准则( 下)、违反教师职业道德行 为的处理及教师权利救济、 教师心理健康调适、中小学 师德师风建设与评价六章。 第一章由黄思记与张晓月编 写,主要分析教师职业道德 的概念、教师职业道德的基 本范畴与我国教师职业道德 历史发展等。第二章由魏延 庆与娄思思编写,第三章由 黄思记与张晓月编写,这两 章主要从“内涵解读”“具体 要求”“案例分析”三个方面 全面分析《新时代中小学教 师职业行为十项准则》。第 四章由冯凡英编写,主要分 析违反教师职业道德的处理 原则、违反教师职业道德行 为的种类及其认定、违反教 师职业道德行为的处分、违 反教师职业道德行为的处理 程序和教师权利的救济等相 关内容。第五章由荆怀福与 米鹏旭编写,主要分析教师 心理健康、压力与心理健康 及教师职业倦怠预防三个方 面的问题。第六章由魏延庆 和魏臣宇撰写,主要分析新 时代中小学师德师风建设的 意义、总体要求、基本路径 与方法,以及中小学师德师 风评价的含义、价值、原则 、类型、方法与基本程序等 。
  • 人民币:RMB 36.00 元     售价:NT$ 144.00
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  • 新素养新思辨新教法教学理念下的高中学科教学实践研究/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:郑文勇|责编:李珊珊     出版社:辽宁大学
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     本书一共33篇文章, 内容可以分为两大部分。 理论篇详尽介绍了“三新” 课堂的教学理念,包括其 核心、特征、目的等方面 ;实践篇介绍了如何真正 将“三新”课堂教学理念有 效落实到高中学科课堂教 学过程中,将理论转向实 际应用,从而实现知行合 一。本书旨在探究出一条 认知思维课堂可视化与可 操作化的路径,将学生培 养成满足时代需求的、“ 能力+素养”一体化的复 合型人才,并为目前的高 中课堂教学改革提供一个 可行的思路。 本书适合当前正在进 行高中学科实践研究的教 师、教育领导者们,以及 想要了解高中学科实践研 究的人群阅读,可以为读 者应对课程改革过程中遇 到的难题提供可参考的见 解。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 未来教师的大概念教学设计/未来学校创新计划系列丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:章巍|责编:熊铭//高晶//高亚威|总主编:王素     出版社:机械工业
  • 丛书项:未来学校创新计划系列丛书
  •     大概念教学是当前落实 核心素养学习的重要涂径, 这是一本在大概念引领下, 教师进行单元教学的操作手 册,可供面向未来的教师开 展大概念教学设计使用。本 书共五章内容,在系统介绍 大概念的内涵、特征、由来 以及进行大概念教学意义的 基础上,重点阐述了提炼学 科大概念的各种常用方法、 大概念单元教学设计的基本 流程以及各环节的操作方法 、策略与注意事项,其中包 含了丰富的各学科、各学段 的真实案例,为教师的教学 实践提供了切实有效的帮助 和支撑。 扫描封面上的二维码, 就可观看更为详细的解读, 方便教师更好地使用本书。
  • 人民币:RMB 35.00 元     售价:NT$ 140.00
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