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学前教育学(学前教育专业新课程标准系列精品教材中国轻工业十四五规划立项教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张继平|责编:崔丽娜出版社：轻工
本教材包括三大部分内容，共十三章。第一部分是基础篇，包括第一至五章，阐述了学前教育的基本理论，儿童观、教育观、教师、学前全面发展教育以及学前教育目标等一些基本问题，第二部分是幼儿园篇，即第六至十一章，从幼儿园环境创设、幼儿园课程、幼儿园游戏、幼儿园的三大活动（教学活动、区域活动和日常生活活动）来介绍幼儿园教育的方方面面，是本书的重点内容。第三部分是学前教育衔接篇，包括第十二、十三章，介绍了幼儿园与家庭共育和与社区的合作，以及学前教育政策法规的重点解读。本教材内容主要聚焦3～ 6岁幼儿的幼儿园教育，针对幼儿园教育中的环境创设，课程、游戏以及幼儿园的三大活动等内容进行系统阐述。本教材的编写人员都是学前教育专业教师，学科基础深厚、教学经验丰富，且他们大都是相关课程的专任教师，比较清楚在学前教育学中应该介绍哪些内容，如何为后期相关课程做好铺垫。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

学前儿童美术教育与活动指导(第4版教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:林琳//朱家雄|责编:余思洋出版社：华东师大
丛书项：学前教育专业系列
本书力求反映当前幼儿美术教育改革的进展情况，从总体上把握学前儿童美术领域的发展，力图充分阐明儿童美术发展的多元性和时代性。同时，注重理论的概括，并与实践相结合。本书在介绍儿童美术教育理论的同时，更强调理论的实际价值，如对儿童美术发展的阶段与特征的相关理论进行了梳理，结合我们的研究提出了儿童绘画、手工制作、美术欣赏能力发展的阶段及特点，为一线教师结合幼儿美术发展的水平进行各种类型美术活动的指导提供了可供借鉴的理论和方法。此外，结合当前美术教育实际，考虑到不同地区美术教育发展的实际情况，对美术教育从高结构的单一学科的美术教育到低结构的区角活动的美术教育进行了比较，并结合实践分析了如何将美术教育与其他领域教育进行整合。同时，通过来自一线教师实际教学经验的总结，结合案例的分析，帮助读者更加透彻地理解所学内容，掌握实施美术教育的操作技巧，从而有利于读者日后将实践技能迁移至实际的教学之中。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

学前儿童语言教育与活动指导(第4版微课版教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张明红|责编:余思洋出版社：华东师大
丛书项：学前教育专业系列
《学前儿童语言教育与活动指导(第4版微课版教师教育精品教材)/学前教育专业系列》适应于学前教育专业学生，是“学前儿童语言发展”课程适用教材。教材结合《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的理念与精神，呈现了学前儿童语言发展的概貌，在此基础之上，提供了丰富详实的资料拓展，反映了学前儿童语言教育的新研究成果。同时，本书贴近幼儿园教育实践，配有丰富的幼儿园语言教育活动案例及相关微课视频，便于学生掌握学前儿童语言发展的规律以及设计实施语言教育活动的基本技能。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

学前儿童健康教育与活动指导(第3版教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:庞建萍//柳倩|责编:余思洋出版社：华东师大
丛书项：学前教育专业系列
本书为高等院校学前教育专业教材，其旨在帮助学生在建立科学的健康教育理念，掌握学前儿童健康教育的目标、内容、方法、途径及其评价，学习设计幼儿园的健康教育活动，培养以渗透的、整合的观念开展幼儿园健康教育活动的能力。该书于修订时，更新了书稿中的案例和知识点，使其更加符合目前的学科体系和学术前沿，并替换了旧有图片。
人民币：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

学前教育科学研究方法(高等学校教育类专业精品系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郑福明|责编:陈博霞|总主编:李盛兵出版社：广东高教
为了帮助职前学前教育专业学生和在职幼儿园教师更好地适应这种角色转换，我们编写了《学前教育科学研究方法》这《学前教育科学研究方法》。该教材的编写，既立足于编写者长期积累的教学经验和素材。又充分借鉴和吸收国内外相关教材的优点，并力求能体现国内外新的学前教育政策、研究成果与实践案例。该教材的主要特点表现为以下三个方面的“注重”： 1.注重课程思政化坚持以马克思主义的唯物辩证法为基本的认识论和方法论，并作为教材编写的基本指导思想。在研究设计过程中，将解放思想与实事求是的精神相结合，既注重理论创新，又强调事实依据；在分析过程中，用质量互变规律、否定之否定规律和对立统一规律作为基本思想指引，用于发现问题和分析问题；在形成结论的过程中，将“具体问题具体分析”这一马克思主义的活的灵魂运用到质性分析和量化分析的过程中，注重严谨性和科学性。通过该课程的学习，进一步深入理解和树立坚定的马克思主义信念。　　 2.注重研究的整体观学前教育研究属于教育研究中的“一域”，只有“谋全局”才能更好地“谋一域” 。有意义和有深度的学前教育研究，不仅需要有认识论和方法论作为基础，还需要从教育整体发展乃至社会发展全局的角度聚焦某个学前教育问题。因此，本教材力求突破其他教材相对局限于 “学前教育”本身的不足，将其他学科的研究成果吸纳在其中，以拓宽学习者的视野。 3.注重理论结合实践一方面，考虑到研究方法的相对抽象性，每一章节的内容，都注重结合具体案例进行分析，便于学习者理解和运用；另一方面，考虑到研究“与时俱进”的需要，介绍了新的实用分析方法和技术。读者在学习过程中，既要围绕各章“学习目标”和 “思考与练习”有重点地把握内容体系，也要在理解有关概念和理论观点的同时，重视掌握“应用性”的工具，例如，问卷编制、数据分析软件操作等实用技能。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

幼儿园手工--平面剪贴(微课版第2版教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:钟海宏|责编:余思洋出版社：华东师大
丛书项：学前教育专业系列
本书在第一版的基础上，立足于学前教育的需求，重点突出“专业基础训练与实训相结合”的特点，在保持原有的内容结构、学前教育专业特色的基础上，注重实际操作能力的培养，并努力贴近幼儿园的工作实际，力求做到专业培养与职业岗位的对接。本书内容由浅入深、循序渐进地阐述了平面剪贴的技法，并辅以视频讲解，直接回应了读者的需求。在每一章介绍具体的技能操作内容前，以专业基础理论内容为基石。在指导思想上，注重培养幼儿教师职业发展的能力。使本书不仅可以作为学前教育专业美术技能类课程教材，也可作为幼儿园美术教育以及业余爱好者的参考读物。为了让师生更好地理解手工教学过程，丰富课堂教学内容，提高学生的学习效率和兴趣。本书主要包括剪贴画、废物利用贴画、平面剪贴与幼儿园环境创设、平面剪贴与幼儿园美术教育活动设计四个部分。本书之所以在修订时将有关幼儿园美术教育活动设计的内容作为独立的章节在教材中呈现，是希望学生通过对这一部分的学习，掌握各类平面剪贴的技能和相关的美术教育理念，将举例作品与某一活动方案相联系，并开阔视野，提高自己在艺术人文方面的素养和审美方面的能力。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

游戏与儿童发展(原书第4版)/学前教育精品译丛/培生书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)乔L.佛罗斯特//苏C.沃瑟姆//斯图尔特·赖费尔|责编:马晋//王辙//石婕|总主编:霍力岩|译者:唐晓娟//张胤//史明洁出版社：机械工业
丛书项：培生书系
本书围绕儿童游戏这一经典主题，系统地介绍了儿童游戏的发展历史和游戏理论，探讨了不同年龄、性别、文化背景下游戏的差异，脑科学研究和计算机技术与儿童游戏行为之间的关系，游戏治疗和公共场所的游戏安全问题等，同时还为教师提供了课程和游戏中环境创设及成人干预的实践方法，对有特殊教育需要的儿童的游戏问题也进行了详细阐述。对于广大幼教理论和实践工作者及幼儿家长来说，这是一本不可或缺的全方位探究儿童游戏世界的指导教程和实用手册。
人民币：RMB 79.80 元售价：NT$ 319.20 元

蒙台梭利教育理论与方法(学前教育专业新课程标准系列精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李春梅|责编:崔丽娜出版社：轻工
本书分为理论篇和方法篇两大部分。理论篇将帮助读者了解蒙台梭利的生平与理论渊源、蒙台梭利教育的基本观念及特点、教育思想、蒙台梭利教育的本土化等。通过这部分内容的学习，读者能够更好地理解蒙台梭利教育的核心和精髓。方法篇则详细介绍了蒙台梭利教育的内容和方法，并融入了地方文化（岭南文化）特色的实践探索，为读者提供具有本土化特色的教学指导。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

美术与儿童美术创作(学前教育专业新课程标准系列精品教材中国轻工业十四五规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:胡悦|责编:崔丽娜出版社：轻工
本教材按模块和项目进行任务划分，主体内容重点突出，层次结构清晰，分为欣赏、理论、实践和应用四部分，不仅符合学前教育专业美术课程的特点，也符合幼儿师范专业美术教学的难度要求，具有很强的实用性和可操作性。尤其是一些旧物改造、环保材料等创作理念与方法，有利于推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。本教材主要作为普通高等学校学前教育专业和幼儿师范院校相关专业的专业教材使用，也可供幼儿园、幼教机构工作人员选修、自修使用。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

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