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学前特殊儿童教育(高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:叶增编|责编:丁群出版社：南京大学
本书主要讲述了特殊儿童发展与学习的理论、研究方法，介绍了几种影响比较大的学前特殊儿童教育模式，阐述了儿童出生前后的主要风险因素，分析了家庭对特殊儿童的影响，简要介绍了特殊儿童发展与学习的评估。后半部分依次介绍了视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、言语与语言障碍、注意力缺陷多动症、自闭症等，以及超常儿童的发展与学习，并单列一节介绍案例，突出的实践性与可操作性。本书的编排方式主要是考虑到特殊儿童差异性大于其共性，同时也方便针对不同类别的特殊儿童的教育进行学习。本书的特色在于抽象知识简明易懂，贴近实际生活，符合特殊学前儿童群体的教育与康复训练。本书关注具有实效性的早期教育研究成果，力求做到理论与实践并重，注重基于研究的保教实践。本书共十四章，整体上划分为三部分。
人民币：RMB 36.80 元售价：NT$ 147.20 元

孤独症儿童学前教育课程探索与教学实践
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:陈茜|责编:金莉莉出版社：苏州大学
本书稿关于孤独症儿童的学前教育探索与实践，由绪论、孤独症儿童学前阶段面临的问题、孤独症儿童学前教育课程建构、孤独症儿童友好幼儿园和班级建设、孤独症儿童的情绪与行为问题干预和附录部分构成。书稿对在目前我国的政策框架内如何推进孤独症儿童教育干预，让孤独症儿童适应目前的幼儿园生活和未来的小学生活，帮助他们尽快融入社会和健康成长有实践指导意义。本书稿主要是苏州地区的孤独症儿童学前教育探索与实践，对其他地区的孤独症儿童学前教育有一定的参考和借鉴价值。
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

学前特殊儿童教育(高等学校十四五学前教育专业精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:叶增编|责编:丁群出版社：南京大学
本教材可用于本科、大专院校学前教育专业、特殊教育专业（学前方向）的职前教师培养，也可用于托幼机构、早教机构、康复机构工作人员的继续教育。本书共十四章，整体上划分为三部分。第一部分为学前特殊儿童教育的基本概念、政策保障以及理论基础和学前特殊儿童教育评估。第二部分为不同障碍类别学前儿童心理发展特点与保教实践。第三部分为学前特殊儿童教育课程开发、学习环境创设和学前融合教育等方面的内容。在总体概述学前特殊儿童教育基本理论的基础上，按照障碍类别分别介绍了发育迟缓、智力障碍、视觉障碍、听觉障碍、言语和语言障碍、自闭症谱系障碍、注意缺陷多动障碍以及肢体障碍等不同障碍类别的学前特殊儿童心理发展特点与保教，最后根据学前特殊教育、学前融合教育的实践要求，介绍了课程开发、环境创设和融合保教的内容。
人民币：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

卡罗来纳特殊教育课程(24-60个月学龄前儿童上下第2版)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(美)南希·约翰逊-马丁//邦妮·哈克//苏珊·阿特迈尔|责编:黄欣//刘梦宇|译者:张苗苗//高旭//张俊杰//申文琪//张晶晶等出版社：华夏
卡罗来纳特殊教育课程是一套完整的评估及干预系统，适用于所有0—5岁发育迟缓的儿童。使用者可根据月龄对儿童在自我一社交、认知、沟通、精细运动、粗大运动等5个发展领域内的能力进行评估，对儿童发育情况做出全面描述。该课程通过发展任务序列，将评估和教学、干预联系起来，鼓励家庭介入，将干预融入儿童日常生活，使干预更有针对性、更有成效。机构、学校及家庭均可使用该课程进行评估和教学。《卡罗来纳特殊教育课程：学龄前儿童（第二版）》（CCPSN）为所有24 —60个月龄发育迟缓的儿童所设计和使用。CCPSN 分为上下两册，上册为评估课程，将5个发展领域中的技能分成22个序列，每个序列中的课程项目包含了评估某项技能的流程和判断标准，以及发展该项技能的活动说明；下册为评估手册，包括阶段性评估报告和评估记录表，跟踪记录儿童在5个发展领域中各项技能的发展情况。
人民币：RMB 156.00 元售价：NT$ 624.00 元

西部地区残疾儿童学前教育需求与供给研究
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：郭文斌|责编:王建洪//袁娟出版社：西安交大
本书不仅介绍了西部地区残疾儿童学前教育的理论基础和实施路径，还详细阐述了西部地区残疾儿童的相关政策、教育需求、师资供给、环境供给以及课程供给等内容，提出了促进西部地区残疾儿童学前教育高质量发展的途径与策略。这些内容对于那些在西部地区残疾儿童学前教育领域工作的教育者和家长来说，具有很高的理论和实用价值。书稿中还分享了许多实证调查数据，这些数据有力地证实了西部地区残疾儿童学前教育的现实状况，为读者了解西部地区残疾儿童学前教育提供了具体的资料借鉴和启示。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

学前特殊儿童教育(微课版教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:赵月娥|责编:陈冬梅出版社：清华大学
《学前特殊儿童教育(微课版)》根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准(试行) 》编写。通过学习本书，学前教育专业师范生能在职前培养阶段获得系统的学前特殊儿童教育相关理论知识与实践经验。本书主要讲述学前特殊儿童教育的相关理论知识，介绍各类特殊儿童的身心发展特点、鉴别方法和教育策略，详细说明了包括感觉统合训练、游戏治疗及行为矫正等在内的主流训练方法，提出了特殊儿童教育实施所需的法律保障体系以及社会、学校和家庭三位一体的支持保障体系的构建策略。本书将理论与实践相结合，梳理与创新相结合，科学与趣味相结合，专业与思政相结合，突出了理论的科学性、阅读的趣味性、知识的时代性。本书适合本科及高职高专学前教育专业师范生、课外培训机构教师、家长以及对学前特殊儿童教育感兴趣的读者学习和阅读。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

听障儿童语言学习的捷径(通过绘本阅读实现0-6岁儿童的高效语言发展)/学前特殊儿童教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：游妈|责编:杨磊磊//葛子森出版社：北京师大
丛书项：学前特殊儿童教育丛书
本书内容基于资深听障儿童阅读与语言康复工作者 ——游妈的大量实践经验，将绘本阅读与语言学习的规律、专业化的儿童语言教学技巧相结合，能指导家长、相关机构和工作者通过日常的绘本阅读，推动听障儿童获得语言的高效发展。同时，书中提到的绘本阅读方法具有广泛的适用性，对于更好地促进健听儿童的语言发展也同样有效。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

孤独症儿童早期融合教育与康复训练/学前融合教育系列
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:顾群|责编:李丛竹出版社：南京师大
丛书项：学前融合教育系列
孤独症儿童的人数每年都在激增，孤独症儿童的教育康复问题已成为障碍儿童教育中最困难、最亟待攻克的课题。本项目为浙江省重大课题研究成果。本书以孤独症儿童早期融合教育与康复训练为研究对象，全方位介绍了孤独症儿童各功能领域的发展特点及干预和训练方法，可为相关专业学生的学习以及孤独症儿童的教育者、家长们提供参考和指导。
人民币：RMB 76.00 元售价：NT$ 304.00 元

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