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小学科学品质课堂教学样态
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:何建东|责编:方明//李嘉荟出版社：南方日报
数年来，何建东老师和他的教研团队，从理念萌生到教研和教学实践，尤其是近两年在广东省基础教育小学科学教研基地项目立项后开展的大量探究式教学、项目式教学和大单元教学等教学案例实践研究，进而再进行经验梳理和理论提炼，形成了一系列研究成果。作为其研究的核心成果，《小学科学“品质课堂”教学样态》一书的意义，正是在课堂教学这个科学教育的关键环节的深入研究上做文章，为我们提供了可资借鉴的宝贵经验，对一线教师开展科学教学研究和实践具有较强的指导意义和实际价值。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

小学STEM精品课程资源课例(上)/STEM精品课程资源丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:苏咏梅//李佳//罗天//廖伟峰|责编:熊铭//张晓娟|总主编:王素出版社：机械工业
丛书项：STEM精品课程资源丛书
本书系“中国STEM教育 2029行动计划”阶段性研究成果，以《STEM教师能力等级标准》为编写指导，致力于提升小学一至三年级教师的STEM教学设计能力。本书从理论层面对STEM教育“整合”进行了诠释和说明，并根据学科整合程度，将 STEM教学模式分为学科常规课中的STEM学习、学科的课外STEM学习和跨学科的STEM学习。针对这三种教学模式，本书提供了21个课例，根据小学一至三年级学生的认知水平和身心发展规律来展示教学设计。书中一方面展示了设计思维、工程思维、科学思维和计算思维等高阶思维，并以此作为培养学生的目标的实践过程；另一方面则采用了丰富的过程性评价，弥补了一般 STEM课例忽视高阶思维和评价方式的缺憾。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

小学STEM精品课程资源课例(下)/STEM精品课程资源丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:苏咏梅//李佳//罗天//廖伟峰|责编:熊铭//夏晓琳|总主编:王素出版社：机械工业
丛书项：STEM精品课程资源丛书
本书系“中国STEM教育 2029行动计划”阶段性研究成果，以《STEM教师能力等级标准》为编写指导，致力于提升小学四至六年级教师的STEM教学设计能力。本书从理论层面对STEM教育“整合”进行了诠释和说明，并根据学科整合程度，将 STEM教学模式分为学科常规课中的STEM学习、学科的课外STEM学习和跨学科的STEM学习。针对这三种教学模式，本书提供了23个课例，根据小学四至六年级学生的认知水平和身心发展规律来展示教学设计。书中一方面展示了设计思维、工程思维、科学思维和计算思维等高阶思维，并以此作为培养学生的目标的实践过程；另一方面则采用了丰富的过程性评价，弥补了一般 STEM课例忽视高阶思维和评价方式的缺憾。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

小学科学课程与教学(全国高等院校小学教育专业精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:高潇怡//胡翔|责编:孟浩出版社：北京师大
小学科学课程与教学是一门在教育理论的指导下，将科学史、学习心理学、科学哲学等学科的理论综合运用于小学科学课程与教学实践的交叉学科。基于此，本教材不仅在第二章对科学学习的理论基础做了专题阐释，而且在其他各章分别围绕小学科学课程目标、小学科学课程内容、小学科学教学设计等进行了介绍，以期帮助小学科学教师学会运用小学科学课程与教学的一般规律，系统地解释小学科学课程编制、实施以及教学实践中出现的问题。本书共包括十章内容，包括科学与科学教育、科学学习的理论基础、小学科学课程目标、小学科学课程内容、小学科学教学设计、小学科学教学模式、小学科学教学方法等。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

小学科学实验教学研究(高等院校小学教育专业方向课精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:盖立春//杨玉//张宣|责编:梁民华出版社：北京师大
“小学科学实验教学研究 ”是高等师范院校小学教育专业本科师范生的一门必修课。开设这门课的目的是引导本科师范生树立现代小学科学实验教学理念，熟悉小学科学实验内容体系，提高小学科学实验基本操作技能和教学技能，了解小学生的知识基础和认知能力，把握小学科学实验的教学原则和教学方法，运用多种方式对小学生的科学实验学习情况进行诊断和评价。本书内容体系完整，具有较强的理论和实践意义。可以作为高等师范院校小学全科教师培养本、专科师范生教材，也可以作为相关专业研究生以及中小学科学教师、教研员的参考用书。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

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