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义务教育数学课程标准<2022年版>50问(小学)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:马云鹏//吴正宪|责编:薛菲菲出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《义务教育数学课程标准(2022年版)》实施过程中，许多一线教师提出有关理解和落实新课标的问题。为回应教师们的问题，本书通过对课程内容结构化、数与代数领域、图形与几何领域、统计与概率领域、综合与实践领域的理解，以及新课标下的教学设计与评价六个方面共50个问题进行回答，旨在帮助小学教师理解新课标，落实新课标提出的理念和目标，提高小学数学教学的质量。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

小学教师专业标准解读(试行)/教师工作系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：教育部教师工作司出版社：北京师大
丛书项：教师工作系列丛书
《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。师德为先组编的这本《小学教师专业标准解读( 试行)》(作者教育部教师工作司)解读了《小学教师专业标准(试行)》。
人民币：RMB 22.00 元售价：NT$ 88.00 元

小学数学课程标准与教材教学研究/高校初等教育数学核心素养培养系列
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:毋翠玲|责编:居碧娟出版社：西南交大
丛书项：高校初等教育数学核心素养培养系列
本研究分为三部分。第一部分明晰相关概念，确定研究内容。首先要厘清教材分析的含义、原则与重要性。在此基础上，再从宏观上阐述人民教育出版社的小学数学教材特色，表明教材是不断更新发展的，是众多专家、学者、优秀教师集体智慧的结晶。教材的重要性怎样强调都不为过，理解教材是教师的一项基本功。第二部分回答“怎样正确理解教材”这一问题。首先从课程标准的基本理念与课程目标谈起，明确课程标准对教材编写的建议和教学的实施建议，回答正确理解教材的标准是义务教育数学课程标准(课程标准是目前官方唯一指定标准)。第三部分回答“怎样理解每一节教材”这一问题。依据《义务教育数学课程标准 (2022年版)》，将人教版小学数学新版教材分为“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个领域进行分析。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

小学道德与法治课程标准与教材研究(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育试题作者：编者:刘慧//曹增坤|责编:贺志红//李国庆出版社：中国人民大学
本教材以《义务教育道德与法治课程标准（2022 年版）》为依据编写，根据其设定的课程目标要求，将道德与法治学习主题与内容要求连珠成线，基于小学道德与法治课程标准和教材研究，主要阐述了如何贯通课程标准与教材的联系点以落实核心素养，如何通过入学教育、道德教育、生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国情教育等学习主题内容体现课程标准的要求。本教材还精选了北京市优秀教师相关教学案例，不仅可以作为高校小学教育专业的教材使用，亦可用于在职小学教师的培训。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

义务教育科学课程标准<2022年版>案例式解读(小学分册)/义务教育课程标准2022年版案例式解读丛书/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:林静//李伟臣|责编:张思扬//韦玮出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书依照新修订的科学课程标准的精神和内容来编写。体例上依据义务教育科学课程标准的内容顺序，从小学科学教育的视角，分别对课程理念、课程目标、课程内容、学业质量以及课程实施进行案例解读。在每一部分中，均以基本问题为基本单元，由基本问题驱动，进行“理论阐释+案例+案例评析”的案例式解读。基本问题会突出课程标准该章节的核心内容，或通过综合课程标准该章节内容提出，或通过结合教学实际提炼典型问题提出。案例都是经过课堂实践而提炼的，能有效解答各基本问题。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

义务教育数学课程标准<2022年版>案例式解读(小学分册)/义务教育课程标准2022年版案例式解读丛书/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:杨豫晖//李铁安|责编:张思扬//诸复祈|总主编:李铁安//杨九诠出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书秉承上述传统，立足《课标2022》核心内容，精炼出中小学数学教师普遍关注的36个问题，配备典型案例并作贯通性的评析。本书着眼于深入浅出地解读《课标 2022》，重在对教学的实际指导，兼顾理论引领和提升。为此，我们在编写过程中，始终坚持对可读性的追求，避免过于晦涩的理论阐释，不能让读者望而生畏；解读对象始终围绕一线教师，避免解读过程中对象的不确定性，防止出现在政策、理论研究者和一线教师问摇摆不定的情况。无疑，这是在前一版解读的基础上提出的更高要求。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

义务教育数学课程标准<2022年版>案例式解读(小学)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:马云鹏//吴正宪|责编:万丽丽出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《义务教育数学课程标准（2022年版）》在理念、目标、内容等方面都有较大的变化。本书旨在通过鲜活的案例对小学数学中的关键内容进行解读，帮助小学数学教师和教研人员理解新课标、落实新课标提出的理念与目标，提升小学数学教师的专业素养，提高小学数学教学质量。
人民币：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

义务教育语文课程标准<2022年版>案例式解读(小学分册)/义务教育课程标准2022年版案例式解读丛书/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:靳彤//蔡可|责编:万丽丽//诸复祈|总主编:李铁安//杨九诠出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书遵从丛书的设计理念，以教学案例为载体解读课标内涵；37个具体教学问题的提炼和设计源于课标，聚焦课堂，涵盖《课标2022》的核心内容和小学语文课堂教学必然面临的问题；从一线教学实践的角度阐释问题、解决问题，以期帮助一线教师更好地理解课标精神，将课标理念和要求真正落实到课堂上。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

义务教育英语课程标准<2022年版>案例式解读(小学分册)/义务教育课程标准2022年版案例式解读丛书/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：编者:龚亚夫//李红恩|责编:万丽丽//诸复祈|总主编:李铁安//杨九诠出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书的很多作者在《义务教育课程方案（2022年版）》和《课标2022》发布之前，就已经在不断探讨英语课程教学的改革，对于如何通过英语教育培养学生的核心素养、如何选择正确的教学路径、如何设计有效的课堂活动、如何评价学生等诸多问题进行了深入研究，已经积累了许多成功的经验，并形成了一些值得借鉴的课例教案和教学设计思路。本书的案例，也是作者多年来思考和实践的结晶，并不是为了《课标2022》的实施而临时设计的。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

义务教育语文课程标准<2022年版>案例式解读(小学)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:王崧舟|责编:韩贝多出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书依照《义务教育语文课程标准（2022年版）》（新课标）的框架结构，紧扣核心理念，提取关键范畴，梳理课程内容，眷注实施策略，对教师学习新课标过程中可能出现的问题作出准确回答；本书借助名师的典型案例，在案例解析过程中，全面解读新课标的主要精神，深入阐明新课标的核心理念，为新课标学习呈现鲜活的实践样本，为新课标落地提供有效的范例支架。本书既能彰显理论解读的权威性、深刻性，又能突出实践操作的示范性、引领性，是教师学习新课标的常备参考书。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中小学校长专业标准解读/教育领导系列/新视野教师教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈永明|主编:陈永明出版社：北京大学
丛书项：新视野教师教育丛书
陈永明的《<中小学校长专业标准>解读》是上海师范大学现代校长研修中心全体成员在参与教育部人事司《中国中小学校长专业标准研究》项目（教人司[2008]129号）的基础上，对即将可能颁布实施的《中国中小学校长专业基本标准》的解读，也是“教育领导学”研究团队再次集诸家智慧和才能所奉献的独特研究视角及其实质性成果。《<中小学校长专业标准 >解读》主要包括三大部分：解读专业标准、拓展校长视野和奠基历程明示，不仅对校长专业标准的六大核心领域进行理论阐述，还从网络时代、文化视角、行政决策、教育家成长、女性领导与终身学习等角度来丰富其研究内涵，最后则阐述了本项目的研究历程与收获愿景。
人民币：RMB 44.00 元售价：NT$ 176.00 元

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