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小学生时间管理秘籍
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
邢子凯//钱美希|责编:刘琳琳
出版社:
电子工业
本书根据儿童的认知发 展特征,提出一套亲子行动 学习式时间管理方法。它不 是一本“只读”的书,而是用 提问和活动等设计让家长和 孩子一起行动、认识、记录 、反思、养成,循序渐进地 拥有管理、规划时间的能力 。在使用本书时,家长要起 到引导和评价的作用,孩子 能够通过这次行动学习认识 自己,认识时间,练习规划 能力,实现学习效能提高和 身心快速成长。
人民币:
RMB 65.00
元 售价:
NT$ 260.00
元
家有小学生的时间管理课
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
茉莉|责编:白林
出版社:
北京科技
本书中的训练分为3个阶 段。 第一阶段:重在培养短 期行为习惯——解决“最迫 切”的问题。这一阶段主要 解决让父母最头疼、几乎每 天都会出现的问题,包括生 活方面,也包括学习方面, 如早上赖床、晚上不想睡、 做事拖拉、写作业磨蹭等。 第二阶段:重在培养中 期行为习惯——让孩子做事 更高效。这一阶段主要提升 孩子的执行力、专注力以及 目标管理、自我管控等能力 。这些能力是支撑孩子从被 动改变到主动改变,再从主 动改变到自主改变的基础。 第三阶段:重在培养长 期行为习惯——打造从容不 迫的生活方式。在这一阶段 ,父母要教孩子制订中长期 计划,锻炼孩子管理更长远 目标的能力,让孩子在以后 的生活、学习、工作中终身 受益。
人民币:
RMB 56.00
元 售价:
NT$ 224.00
元
新时代中小学校长群像
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:齐林泉//李萍|责编:周鹏//安健
出版社:
北京师大
美的永恒,蕴含在诗歌 吟唱中,在音乐的华章中, 在绘画雕塑的透视中,在小 说的叙事中,在哲学的沉思 中,在智者的实践中,在历 史的沉积中。《新时代中小 学校长群像》就是在塑造一 个美的群体——在优秀校长 的教育理念中,在他们的办 学实践中,彰显着人文情怀 、家国情怀、教育情怀的崇 高之美。 本书具体收录了《探索 全新模式,建设未来学校: 李蓓与成都市实验小学》《 任国权城乡—体化的教育实 践》等文章。
人民币:
RMB 55.00
元 售价:
NT$ 220.00
元
高效时间管理法/小学生学习能力培养
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:王东晓|责编:赵曼
出版社:
中国妇女
丛书项:
小学生学习能力培养
孩子的自我管理应该从 小抓起。本书通过小学生丁 丁的学习故事,代表性地总 结了小学生因为时间管理不 当造成的学习困惑和难题, 比如,做功课拖拉磨蹭、学 习效率低、浪费时间等,并 提供了56种具体可行的解决 方案,能有效帮助孩子做好 时间管理,掌握自己的人生 。 书中的学习故事就像发 生在孩子自己身上。他们会 和故事中的孩子一起学习、 进步。相信孩子不仅能体验 阅读的快乐,还能培养出一 颗自律强大的心。
人民币:
RMB 39.80
元 售价:
NT$ 159.20
元
小学生一定要掌握的时间管理法
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:傅志辉|责编:张羽
出版社:
中国纺织
时间就是知识,时间就 是力量,时间就是生命。然 而,家长催促孩子、孩子抱 怨时间不够用是很多家庭不 可调和的矛盾,帮助孩子做 好时间管理成为家长们迫在 眉睫的问题。 本书是一本家庭教育类 书籍,重在培养孩子的时间 观念,可以让孩子有效地掌 握自己的时间和生活,培养 孩子“高效学习、从容生活” 的好习惯,让孩子高效且快 乐地成长。
人民币:
RMB 39.80
元 售价:
NT$ 159.20
元
小学生时间管理培养训练书(漫画版)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
杨宇//杨恋|责编:刘桐妍
出版社:
中国纺织
时间就是生命,时间就 是金钱,现代社会,时间更 是一种宝贵的资源。对于成 长期的小学生来说,更应该 抓紧时间努力学习。然而, 做事磨磨蹭蹭、学习拖拖拉 拉、专注力差、大把时间被 浪费是很多小学生的通病。 因此,做好时间管理、提升 学习和做事效率是每个小学 生的必备课程。 本书针对小学生大把地 浪费时间的问题,强调在生 活中培养小学生的时间观念 ,并切实给出了具体的帮助 小学生做好时间管理的方法 ,让小学生有效地掌握自己 的时间和生活,养成“高效 学习、从容生活”的好习惯 ,高效且快乐地成长。
人民币:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
与时偕行(一所新建小学的校长手记)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
王凌|责编:章红
出版社:
华中科技大学
新时代需要什么样的教 育?怎样做校长?教育要培 养什么样的孩子? 本书是武汉市光谷第十 小学校长王凌自2016年建 校6年来的教育手记,在王 凌校长的带领下,实现了一 所小学从0到1的飞速发展, 学校主张“与时偕行,护卫 童真,办尊重生命时序的教 育”的办学和教育理念,带 领着第一批小学生走过了小 学6年,将小学生们托举到 更高的天空中。在本书中, 王凌以一位校长的身份和眼 光观察、记录和思考着学校 的一草一木,学生们的一点 一滴,老师们的一言一行, 统统汇成了这本饱含着爱与 深情的书,好似一幅处处流 淌着奶和蜜的田园诗意图, 同时又不失为一个有感染力 、可复制的“走动式管理”脚 本。 本书适合各级教育管理 者、中小学校长、学校中层 和教师阅读。
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
新时代中小学班主任工作指导手册
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教 育
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中等教育理论
作者:
赵福江
出版社:
教育科学
本书包含三个部分,共 分六章。第一、二章为第一 部分,主要阐述班主任政策 和理论研究,是全书基础。 第一章,新时代中小学班主 任的使命与任务,是本书的 总论,从班主任工作视角解 读党的教育方针政策,从班 级管理历史沿革和“班主任 制”的发展提出班主任的历 史使命,紧密结合新时代基 础教育发展要求,提出新时 代中小学班主任的工作任务 。第二章,新时代中小学班 主任的专业素养,是本书对 班主任专业素养研究的集中 阐述,根据课题组近年来关 于班主任专业素养的研究, 提出新时代中小学班主任专 业素养由“基础素养”和“核 心素养”两部分构成,并对“ 基础素养”与“核心素养”各 指标进行了理论解读和实践 分析。第三章至第五章为本 书第二部分,主要是对班主 任核心素养的具体解读和实 践指导,对核心素养作适当 理论分析,辅以优秀班主任 实践案例并进行解读,是全 书核心。第三章是对“班级 建设能力”这一班主任核心 素养的专题探讨,主要指导 班主任如何树立并形成“班 级观”,提出班级建设的基 础是分析班情学情、形成共 同愿景、确立指导思想,从 多个角度介绍新时代中小学 班级建设的实践路径。第四 章是对“学生指导能力”这一 班主任核心素养的专题探讨 ,主要指导班主任构建符合 新时代中小学生实际、符合 育人规律、符合家校社共同 期待的“学生观”,提出学生 指导的多种方式和实践方法 。第五章是对“沟通协调能 力”这一班主任核心素养的 专题探讨,“协同育人”是本 章核心,解读新时代加强家 校社协同育人的重大意义, 从校内、家校、家校社等多 个角度提出构建“教师育人 共同体”“家校育人共同体”“ 家校社育人共同体”的具体 实践做法。第六章为本书第 三部分,主要从班主任自我 成长、学校提供的班主任专 业支持等角度对新时代做好 班主任工作提出展望。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
民国时期中小学教师日常生活研究
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
姜朝晖|责编:李金涛
出版社:
中国社科
民国中小学教师的日常 生活主要是指他们作为普通 人惯常的世俗生活,包括他 们的收入和消费情况、婚恋 家庭生活、社会活动、公众 形象、日常心态等,作为谋 生手段的职业生活也是其中 的一部分。 从日常生活角度看,民 国中小学教师尽管工作艰苦 、生活清贫,但基本保持着 基层社会知识分子的生活水 平和样式。他们积极参与社 会活动,具有很强的社会责 任感,是在基层社会传播新 文化、新思想的先锋。但是 ,由于生活困窘和社会存在 庸俗化倾向,很多教师的自 我角色定位也倾向世俗化。 日常生活细节反映出民国中 小学教师的社会角色面临内 丙在矛盾,社会期待的理想 角色与其现实角色之间存在 盟定落差。
人民币:
RMB 168.00
元 售价:
NT$ 672.00
元
关键20小时快速学会任何技能
所属分类:
文教体育
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成人教育
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成人教育其它用书
作者:
(美)乔希·考夫曼|责编:方琳|译者:任忆
出版社:
机械工业
快速掌握一项技能, 对现代人的生存和发展极 其重要,但我们往往难以 开始,或者经常半途而废 。 但是,有了本书,以 上问题都不再是你学习道 路上的拦路虎。 TED大热演讲者、真 正的“学霸”乔希·考夫曼 向你传授一种在很短时间 内快速掌握一门新技能的 方法:既不用太痛苦,又 不用花太多时时间和精力 。这套简单易学的方法正 是基于他自己的技能学习 实践总结出来的。 他指导大家如何把这 些方法运用到具体的技能 实践中:向你展示他自己 如何在20小时以内(每天 学习90分钟)便学会6个 全新的技能——瑜伽、编 程、盲打、围棋、弹琴、 中浪。 如果你只是想掌撂某 项技能、使其为你所用, 而非成为这项技能的世界 级大师,那么《关键20小 时快速学会任何技能》书 就是为你而准备的!快翻 开发旧的学习清单,开始 愉快的学习之旅吧!
人民币:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
小学不小--我的教育探索之路/新时代基础教育探索丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初、中等教育
作者:
丁苗|责编:李俊
出版社:
武汉
丛书项:
新时代基础教育探索丛书
《小学不“小”——我的 教育探索之路》这本书从 教育理念、教育管理、班 级管理、课堂教学、语文 教育、家校共育六个方面 阐述了作者对教育的理解 。书中各部分的观点、内 容及案例都是作者平时的 经验体会,书中的思想、 概念、观点和实践步骤都 是从作者的教育经验中萃 取出来的,既有一定的理 论高度,也有实践经验的 宽度。因此,无论你是学 校的管理者还是教师同仁 ,相信本书或多或少都能 够给你某些启发。成人的 学习是为了解决问题,当 你在教育路上感到迷茫困 惑,找不到方向、方法时 ,这本书也许能够给你某 些指引。
人民币:
RMB 65.00
元 售价:
NT$ 260.00
元
走向卓越的小学教师培养/新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:刘慧//刘海涛|责编:武建臣|总主编:刘慧
出版社:
天津人民
丛书项:
新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
本书是以首都师范大学 小学教育专业为例而写成的 我国小学教育专业建设的理 论与实践研究成果集,是对 师范类小学教育专业三级认 证的一般性要求与特色性要 求的体现,在我国小学教育 专业发展史中具有里程碑意 义。 本书围绕“走向卓越,从 二级到三级的进阶之路”, 从方向与理念、课程与教学 、实践与实验、效果与评价 四个部分,全方位地梳理了 小学教育专业建设特色。其 中,方向与理念部分主要包 括党建、学科建设、培养模 式、师德、生命教育、美育 、国际化、未来教育与书院 制探索等方面,课程与教学 部分主要包括德育课、课程 思政、跨学科课程、各学科 课程特色,实践与实验部分 主要包括教育实践、社会实 践、教师基本功、教育实验 及“双减”服务等,效果与评 价部分主要包括培养目标、 毕业要求、课程目标及教育 实习效果与评价。
人民币:
RMB 138.00
元 售价:
NT$ 552.00
元
小学教育前沿问题研究(上下)/新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初、中等教育
作者:
编者:李敏|责编:武建臣|总主编:刘慧
出版社:
天津人民
丛书项:
新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
《小学教育前沿问题研 究》是对近20年小学教育基 本理论研究新进展及小学教 育发展新议题进行梳理呈现 的成果。 本书分为上下两册,为 读者呈现13个小学教育领域 的重要议题,关涉小学教育 基本理论研究和发展性问题 的基本概念与前沿讨论,包 括小学生、小学教师、小学 五育、小学减负、小学一体 化等内容,全面系统地阐述 了小学教育领域近年来新的 知识进展与变化。 为方便读者阅读,书中 各议题采用思维导图和词云 图两种可视化的方式呈现逻 辑框架和关键概念,每个议 题末尾均有为读者推荐的相 关代表文献,以便查阅和参 考。本书力求为关心小学教 育基本理论和实践的人士提 供当前研究的最新进展和参 考。
人民币:
RMB 198.00
元 售价:
NT$ 792.00
元
新时代中小学生影视戏剧教育资源研究与教学实践
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育美音体
作者:
编者:张瑜|责编:张玥
出版社:
中国国际广播
本书通过系统调研各地 各校数据及有效做法,梳理 了中小学生影视戏剧教育的 政策背景、内涵要点,从理 论层面剖析了媒介技术发展 下中小学生影视戏剧教育的 需求导向、创新价值,立足 项目探索有效路径,研究总 结中小学影视教育课程资源 系统方案,“立体阅读”教师 实践与指导、学情分析及实 践重难点,同时汇编了首届 “传承红色基因,讲好中国 故事”教育活动原创校园影 视戏剧系列活动的突出作品 创作历程、心得及相关学校 中小学影视戏剧教育课程实 践典型案例。
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
小学语文阅读教学策略实践探究/新时代教育发展书系
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文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:马洪志|责编:禹冰
出版社:
首都师大
丛书项:
新时代教育发展书系
阅读教学的实质是一个 对话的过程,是学生、教师 、教科书编者和文本四者之 间相互联系、相互沟通的多 向化的过程。这个过程不应 是教师向学生单向灌输的过 程,也不应是学生脱离教师 的指导独立开展阅读的过程 ,而是应该把教师和学生两 者结合起来,既发挥教师的 引导和指导作用,又尊重学 生的主体地位和主观能动性 的过程。学生只有在语文教 师的引导下与同学、教师、 教科书编者和文本展开充分 而深入的对话,主动探索、 积极思考,才能在阅读实践 中锻炼自身的阅读能力,实 现阅读教学的预期目标。由 此可见,教师掌握科学高效 的阅读教学策略是十分重要 的。本书主要基于阅读教学 策略在教学中的应用效果做 出的研究,全书分为理论概 述、小学语文阅读教学策略 之教学设计、小学语文阅读 教学策略之教学案例三个部 分。
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
小学数学教学设计与实施(融媒体版)/新时代小学教师教育丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育数学
作者:
编者:曾小平//曹一鸣|责编:马力敏|总主编:刘慧
出版社:
北京师大
丛书项:
新时代小学教师教育丛书
作为《小学数学课程理 解与教材分析》的姊妹篇, 本书对于新时代培养“四有” 好老师、对于卓越教师教育 等高素质教师培养,将会起 到积极的促进作用。 本书既可以作为高等师 范院校小学教育或者数学与 应用数学(师范)专业的教 材,又可以作为小学骨干教 师在职培训的教材,还可作 为小学教师资格证考试“教 育教学知识与能力”的备考 用书。
人民币:
RMB 35.00
元 售价:
NT$ 140.00
元
小学英语教学设计与实施(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育外语
作者:
编者:蓝卫红//黎茂昌//李艳蓉|责编:陈丽勋
出版社:
浙江大学
本教材编写的核心理念 是培养应用型人才。教材根 据小学英语教师实施2022 年版英语课程标准之必备信 念、理论知识和关键能力编 排内容和结构,旨在帮助师 范生和小学英语教师在教学 理论、具体课例和学科教师 的专业引领下,通过学习理 解、应用实践和迁移创新等 “教—学—评”一体化专业学 习与研课磨课活动,形成前 进型教师信念,主动深度学 习和内化应用教学设计与实 施核心理论知识,努力以促 进学生发展核心素养为出发 点,规划并呈现小学英语单 元整体教学育人蓝图,积极 训练并掌握不同语篇类型的 教学设计思路和教学实施策 略,在反思性实践中生成和 发展个人实践性知识。本教 材以小学英语教师应建构的 核心信念和知识为引领,以 不同教材版本的教学设计案 例为依托,为读者学会设计 和实施课堂教学提供系统性 课程学习资源。本教材适用 于高等院校小学教育专业英 语方向、全科师范生实践类 课程教学,同时也可以作为 小学英语教师职后培训课程 资源,还可以作为小学英语 教师提升课程设计与实施能 力的自主研修资源。
人民币:
RMB 65.00
元 售价:
NT$ 260.00
元
小学音乐教学论(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
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文教体育
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教 育
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初等教育美术 音乐
作者:
编者:覃乃军//刘烨//陈夏|责编:柯华杰
出版社:
浙江大学
本教材在编写过程中, 重视小学音乐学科纵向与横 向的联系性和整体性,充分 体现教材的艺术性和实践性 ,在立足于中高等音乐师范 专业教学大纲的基础上,紧 密结合《义务教育艺术课程 标准(2022年版)》,以“ 小学教育专业认证标准”为 指导,围绕小学音乐部分及 中高等音乐师范专业教学的 特点,联系小学音乐课堂教 学实践,突出小学音乐教学 的科学性、系统性和实用性 ,同时吸收国内外优秀的教 学思想、观念和方法,以提 高小学教育师范生的音乐素 质和小学音乐教学能力。
人民币:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
小学英语教学理论与实践(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育外语
作者:
编者:王夫娟|责编:郑成业
出版社:
浙江大学
本教材是一部全英文 教材,学生通过阅读教材 、讨论互动、实践演练, 既能够提高英语语言能力 ,也能够提高英语语言教 学能力。本教材体现了前 沿性,第一章阐述了我国 对师德的最新要求,第二 章专题介绍了2022年版 的《义务教育英语课程标 准》,第三章“语言观”和 第五章“教学流派”等章则 体现了国内外相关的最新 研究成果。教材体现了理 论实践相统一,能够适应 项目学习、案例学习、模 块化学习等不同学习方式 要求。本教材的内容编排 科学合理,从教师观、语 言学习观、教学观的学习 到具体的课堂教学技能的 学习,体系完整,逻辑性 强。
人民币:
RMB 39.00
元 售价:
NT$ 156.00
元
小学美术教学论(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:朱德义//杨帆//李健|责编:李晨
出版社:
浙江大学
本教材结合教育部师范 类专业认证标准对小学教育 专业的要求,重点以《关于 全面加强和改进新时代学校 美育工作的意见》和《义务 教育艺术课程标准(2022 年版)》为指导,在教材内 容中体现核心素养教学改革 理念,结合美术学科知识体 系,让师范生沉浸于全新的 教学内容中,学习、熟悉当 前小学美术教学与改革的特 点,形成比较超前的美术教 学理念。本教材共九章,第 一章是基础理论,帮助学生 认识学校美术教育的功能、 目的和要素等。第二章研究 不同年龄小学生的特点与教 师的职业要求。第三章、第 四章是关于美术课程与教材 及美术课程资源等,学习开 发美术校本课程。第五章介 绍小学美术教学中的要素, 包括教学目标、策略与方法 ,以及评价。第六章是从学 习任务的角度,让学生掌握 欣赏类、造型类、设计与工 艺类和影视类等不同艺术门 类的教学特点。第七章学习 小学美术教学设计与信息技 术。第八章学习小学课外、 校外美术教学中的美术社团 、课后服务、博物馆教育等 。第九章介绍小学美术教学 研究,它是新时代教师必备 的素养,它支撑师范生终身 发展。时代需要能适应新课 程的教师,美术教学需要新 型美育教师,通过对本教材 内容的学习,有助于培养具 有先进理念和方法的师范生 。
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