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美商天龙图书网 搜索“为系” 共有 34 种商品

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  • 阅读高手(为孩子搭建非虚构阅读体系)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:徐美玲|责编:徐曙宁//张清宇     出版社:机械工业
  •     这是一本关于非虚构阅 读的图书。作者从儿童认知 科学、脑科学等角度强调了 非虚构阅读的重要性,提供 了各个年龄段儿童的阅读参 考书单,并且建立了全面、 实用的非虚构阅读策略体系 。在目前广泛重视文学阅读 的背景下,作者强调认知改 变和学习力提升,并从儿童 心理学的角度,帮助家长和 教师准确理解和把握儿童的 能力和非虚构阅读的需求, 是家长和教师陪伴儿童开展 非虚构阅读,通过阅读助力 儿童提升自主学习力和探索 能力的重要指导书。
  • 人民币:RMB 69.80 元     售价:NT$ 279.20
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  • 何以为父(影响彼此一生的父子关系)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)迈克尔·J.戴蒙德|责编:胡晓阳//彭箫|译者:孙平     出版社:机械工业
  •     本书对父子关系进行了 深刻而有力的描述。 作者迈克尔·J.戴蒙德对 父子关系进行了长达30余年 的研究。他坚定地认为,父 亲身份对儿子和父亲彼此的 发展都至关重要。父亲会深 刻地影响儿子,儿子也会影 响父亲。父子关系的发展会 跨越某些特定的发展里程碑 。他提出了“足够好的父亲” 这一概念——一个能够培养 自己的情感、全身心投入孩 子的内心世界、促进孩子成 长的人。他写作本书的目的 是希望帮助男性好好抚育自 己的儿子。 在本书中,他分析了贯 穿整个生命周期的父子关系 ,描绘了父亲的成长阶段( 从妻子怀孕开始);追溯了 父子关系,从儿子幼年时期 的“监护人”阶段,到父亲允 许儿子独立和成熟,引导儿 子进入成年。而随着父亲的 年老,父子相互再次走得更 近,死亡成为必须接受的现 实。本书将为读者理解父子 关系打下坚实的基础。
  • 人民币:RMB 69.00 元     售价:NT$ 276.00
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  • 为了合作的学习--让课堂变革真实地发生/大夏书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:郑杰     出版社:华东师大
  • 丛书项:大夏书系
  •     多年来,作者对合作学习的研究和实践却从未间 断过。近年来,作者在从事的教育培训和咨询工作中 ,也不断实践合作学习。让合作学习为学生创造更美 好的未来,未来,他们能有一技之长,同时他们能与 他人建立良好的合作关系。 郑杰著的这本《为了合作的学习--让课堂变革真 实的发生》分别从学校之与合作学习、教师之与合作 学习、课堂之与合作学习、学生之与合作学习以及合 作学习常见为题答疑等方面展开详细论述。是中小学 教师提升专业素养的案头必备。
  • 人民币:RMB 55.00 元     售价:NT$ 220.00
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  • 让孩子成为独一无二的自己/教育有方系列

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:罗静|责编:郑悠然     出版社:中国人民大学
  • 丛书项:教育有方系列
  •     气质并无好坏之分。好 的教育就是尊重儿童的先天 气质,顺性而为,从而成就 孩子独一无二的潜能。 在本书中,作者通过中 国教育科学研究院的王书荃 教授为我国儿童量身打造的 、评估儿童气质的九个维度 ,帮助父母发现并了解孩子 的气质和性格,分析儿童常 见的六种性格问题,帮助大 家看到不同气质类型是如何 在性格背后起作用的。 在孩子的教育问题上, 作者分享了四种顺性教育观 ——儿童发展观、亲子关系 观、师生关系观和同伴关系 观,总结出了能帮助孩子成 为独一无二的自己的九种优 秀的性格品质及其培养方法 :勤奋、努力;自律、独立 ;安静、专注;勇敢、坚强 ;积极、灵活;负责、坚韧 ;谦虚、宽容;诚信、友爱 ;乐观、豁达。 最后,作者还在书中提 醒读者擦亮眼睛,明辨可能 埋在家庭教育中的“雷”,即 所谓“快乐教育”“放羊式教 育”“虎爸虎妈”“不能输在起 跑线上”“期望教育”等似是 而非、莫衷一是的教育理念 。
  • 人民币:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
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  • 学习为本评估论/新时代教育科学研究书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:曾文婕|责编:张茹丹|总主编:郭戈//刘立德     出版社:人民教育
  • 丛书项:新时代教育科学研究书系
  •     本书在系统把握国内外 教育评估研究与改革动向的 基础上,以“评估何以促进 学生学习”为问题导向,以 学习哲学的“价值考量—活 动建构—方法创新”逻辑为 分析框架,经过行动研究试 行和不断完善,建构了以学 习为本的评估理论。 本书基于整体主义学习 观和学习为本理念,全面论 述了学习为本的评估概念论 、价值论、主体论、内容论 、媒介论、方式论和策略论 ,确立了“善评者善教”与“ 善评者善学”的主体观,阐 释了三种主要评估方式(学 习段评估、学习性评估、学 习化评估),提出了一系列 有效推动育人方式变革的学 习为本评估建议。 本书主要供高等院校师 范专业师生、中小学管理者 和一线教师、教育学相关学 科研究人员阅读和参考。
  • 人民币:RMB 40.00 元     售价:NT$ 160.00
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  • 以学习为中心(教学设计新思维)/大夏书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:崔佳|责编:任红瑚     出版社:华东师大
  • 丛书项:大夏书系
  •     “以学习为中心”从教与 学的过程与效果出发,超越 了“以教师为中心”与“以学 生为中心”的对立,以统一 的视角审视教师与学生的角 色。本书结合一线教学实例 ,提供了系统性、结构化、 落地的“以学习为中心”的教 学设计与教学实践指导策略 。 本书坚持“学生视角”“学 习立场”,案例鲜活,表达 亲切,富有新意,建议具有 可执行性,每个教学设计环 节都提供了思路、策略与工 具支持。其中一些简单有趣 的方法,会让你眼前一亮, 跃跃欲试。
  • 人民币:RMB 69.80 元     售价:NT$ 279.20
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  • 学生行为心理与教育对策/打造看见学生的好课堂丛书/桃李书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:陈建洪|责编:靳潇林|总主编:张仁贤     出版社:天津教育
  • 丛书项:桃李书系
  •     中小学生,在信息冲击 下,或因家长忙于生活被遗 忘,或因家长过于关注而产 生窒息感,伴之而来的是诸 多行为及心理问题:厌学、 叛逆、欺凌、焦虑、抑郁、 强迫、成瘾以及早恋。面对 学生出现的这些行为及心理 问题,教师应该怎样做,才 能给学生强而有力的支持和 帮助,使之身心健康成长呢 ?因此,我们组织相关专家 和富有丰富的学生工作经验 的班主任、教师编写了本书 ,通过8个专题24个主题, 用理论和案例相结合的方式 ,分别介绍了学生厌学、叛 逆、欺凌、焦虑、抑郁、强 迫、成瘾以及早恋等行为问 题及其心理和教育对策。
  • 人民币:RMB 46.00 元     售价:NT$ 184.00
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  • 孩子愿你成为你自己(写给年轻的父母和他们的男孩女孩)/新家庭系列/中读文丛

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(日)原田舞叶|编者:陈晓//陈赛|译者:王蕴洁     出版社:中信
  • 丛书项:中读文丛
  •     养育男孩,给他相伴一生的力量和勇气。 养育女孩,给她从容一生的智慧和豁达。 女性意识真的可以培养吗?在我们所谓的女性意 识中,有多少是基于男女之间真实的性别差异,又有 多少是社会,尤其是消费社会塑造的刻板印象呢?在 一个女孩的成长过程中,我们应该鼓励女性意识的表 达与探索,还是应该主张一种更弹性的性别差异,甚 至无性别差异教育呢?我们到底应该如何看待一个女 孩成长过程中的各种可能性? 面向男孩的现代教育应该有哪些内容?怎样培养 具有独立意识和领导力,敢于担当的强大男孩?当父 职逐渐被消解的当下,父亲应该如何成为男孩的榜样 ?为什么说要给与男孩充分的信任和尊重,才能拥有 健康融洽的家庭关系?又该怎样让男孩懂得纪律和规 则,使他成为真正的男子汉? 另外,男女真的有别吗?养育不同性别的孩子, 我们是应该更多关注性别的差异,还是它们之间的共 性呢?美国神经学家里斯?艾略特博士说,我们在男 孩和女孩身上看到的差异,极少是由天生因素造成的 ,大部分都是养育的结果。 本书是写给年轻父母的教养手册,它启迪我们怎 样帮助孩子挣脱标签,勇敢做自己。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 261.00
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  • 卡普儿童行为手册(1-4岁第2版全新升级)/卡普育儿经系列

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)哈韦·卡普|译者:孙成昊     出版社:浙江人民
  • 丛书项:卡普育儿经系列
  •     本书作者在书中介绍了和宝宝交流的基本知识, 提出了如何控制宝宝行为的技巧和策略,以帮助父母 更好地理解和养育1~4岁的儿童。 全书分为四个部分,分别介绍了有关宝宝和父母 的基本知识、和宝宝交流的基本常识、控制宝宝行为 的基本技能以及常见问题的解答。各个部分逻辑清晰 ,循序渐进,完全是为没有育儿经验的父母量身打造 。卡普博士还创造性地把宝宝的行为划分成绿灯、黄 灯和红灯行为,针对每一种行为都提供了详细实用的 解决方案,让父母对症下药,不至于被宝宝弄得焦头 烂额、狼狈不堪。
  • 人民币:RMB 69.90 元     售价:NT$ 314.55
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  • 富爸爸别让你的孩子长大为钱所困(财商教育版)/富爸爸投资理财系列

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)罗伯特·清崎|责编:张春晓|译者:高红霞     出版社:四川人民
  • 丛书项:富爸爸投资理财系列
  •     在工业时代,通往成功 的敲门砖就是读书,考个 好成绩,然后找份可以保 证衣食无忧的工作。你不 必担心你的财商教育,因 为在你退休之后,公司和 政府会满足你的财务需求 。 如今,我们生活在信息 时代,这些规则已经发生 改变。我们需要的是财务 保障,而非工作保障。不 幸的是,我们的教育体制 几乎没有教给我们任何关 于金钱的知识。 这本书的目的就是帮你 完成对孩子们的基础财商 教育,这样他们就可以为 自己及其家庭创造出有财 务保障的生活。这本书会 教你一些关于金钱的法则 ,而这些法则正是罗伯特· 清崎小时候他的富爸爸教 给他的。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 306.00
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  • 成为更好的父母(写给原生家庭影响下的70末80后)/新家庭系列/中读文丛

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:吴琪//徐菁菁     出版社:中信
  • 丛书项:中读文丛
  •     回溯原生家庭,不是为了声讨和归责,而是为了 接受和重生。 通过回溯,才能意识到童年给我们的影响,也才 能将一些伤害阻隔在人生之外。 成为更好的自己,才能成为更好的父母。 2019年浙江卫视热播剧《都挺好》把“原生家庭 的影响”这一话题推向风口浪尖,剧中女主角苏明玉 经历的来自原生家庭的伤害让广大观众感同身受,可 谓道出了70末80后一代人多多少少经历过或看见过的 往事。当原生家庭影响下的“苏明玉们”自己成为父 母,会做得比自己的父母更好吗?我们会不会也慢慢 变成自己最讨厌的人的样子?就像剧中的苏明玉最终 还是变成了赵美兰?本书聚焦于这种爱的错位,以文 集的形式呈现,内容聚焦于“我们还是孩子时,我们 成为父母后”,我们该如何认知并接受自己的过往, 以及我们该如何走出来,在自己成为父母后,不重蹈 覆辙,甚至做得更好。 本书是《三联生活周刊》文丛“新家庭”系列的 首部作品。“新家庭”丛书聚焦当下年轻人组成的新 家庭,针对其在摆脱原生家庭影响、养育孩子、婚姻 经营方面的困惑与难题,为新家庭的父母们提供新颖 的、科学的、健康的幸福家庭养成观念。该丛书包含 “走出原生家庭的影响成为更好的父母”“在孩子天 性的基础上有所为有所不为”“婚姻是我们共同的一 课”等分别涉及成为父母、养育孩子、经营婚姻的内 容,旨在打造一套既切合现实热点,又具有启示性的 父母读物。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 卓越课堂管理(如何成为高效能教师姊妹篇)/常青藤从优秀到卓越系列

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)黄绍裘//黄露丝玛丽//莎拉·乔达尔//奥瑞沙·弗古森|责编:周红|译者:霍琳     出版社:中国青年
  • 丛书项:常青藤从优秀到卓越系列
  •     本书作者是美国杰出教 育家,FIRST教师培训体系 ”创始人,享誉全球教育界 的“实践派”。本书是全球教 师培训经典《如何成为高效 能教师》姊妹篇,进一步将 黄绍裘博士的教育思想精髓 具体落实、细化到课堂管理 和教学的细节程序中。 本书基于38年全美前沿 教研成果、数百万名师教学 智慧与真实案例,提供了50 个卓有成效的课堂教学程序 ,具体的图表、教学设计, 明确的操作步骤,6套开学 管理计划示例,既适用于开 学第一天、极具个性的学生 、不同场景的学习空间、不 同学科的教学、特殊情景的 学习环境等;也适用于渴望 快速进阶的新教师、继续突 破极限的成熟教师、即将进 入职业生涯的师范生等。帮 助教师从学生进入教室第一 分钟,快速抓住学生注意力 ,融入课堂,让以往混乱、 嘈杂、低效的课堂变得有序 、专注、合作、高效。 附赠的40个拓展教学资 源库,丰富的教学资料和技 术工具,有效提升教师教学 技能和管理能力。
  • 人民币:RMB 88.00 元     售价:NT$ 352.00
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  • 追问只为葆有教育的初心/好校长系列/走进广州好教育丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:杨秀红|责编:林山水|总主编:吴颖民     出版社:北京师大
  • 丛书项:走进广州好教育丛书
  •     本书从一线教育工作者 的视角,以自述的形式,采 用叙事研究的方法,通过对 教育生涯中一个个教育问题 的深度追问,在实践求解中 澄清教育的真义,进而形成 了作者独有的教育思想体系 。 全书共分四篇:第一篇 为“问己:优秀是一种习惯” ,通过对作者成长过程中, 周围的人、经历的事的追问 ,探索自我成长的内在逻辑 。第二篇为“问生:让学生 成为自己”,通过对培养目 标的追问,尝试回答“培养 什么人的问题”。第三篇为“ 问师:回归教师的专业属. 性”,从作者自己作为教师 和校长的双重视角,回答了 “什么是真正的优秀教师”这 一管理难题。第四篇为“问 校:探寻学校发展的原动力 ”,在对学校与环境的关系 、学校办学主体的内在关系 的追问中,提出了学校发展 的科学路径——“让文化自 然发生”。 全书基于解决问题,但 不止于问题。全书致力于探 索问题背后的规律、人和人 性,既脚踏实地,又仰望星 空,值得教育工作者借鉴。
  • 人民币:RMB 46.00 元     售价:NT$ 184.00
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