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专创融合教育研究与实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:吴真真//周姗姗//钱新芬|责编:孟秋黎出版社：西安电子科大
在“大众创业、万众创新 ”的背景下，将创新创业教育融入到专业教育中，有利于满足专业人才培养需求，促进高校高质量发展。本书以“专创融合教育”为突破口，探究其发展现状及问题，总结研究教育模式，重点探讨在教育理念、课程体系、师资队伍、实践活动四个方面的深度融合方式，提出“ 校—院—系”层层递进的专创融合体系和“兴趣小组— 教师工作室—大学生创新创业项目—创新创业竞赛”四级孵化体系。在开展实地调研和问卷调查的基础上，构建了专创融合教育质量评价体系，通过质量评价体系分析专创融合教育实施过程中的现实困境，进而提出专创融合教育的优化路径。本书主要面向高等院校，既可以作为高校创新创业教育的辅助读物，又可以作为专创融合教育研究的参考书。
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

教师专业发展的理论与实务
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王定铜|责编:刘佳出版社：华东师大
每一个从事教师职业的人，都应该是具有职业责任感和幸福感的，否则，他将会误人子弟，也会误了自己的幸福人生。而要产生责任感和幸福感，必须不断实现自己作为教师的专业发展，要清楚自己所处的作为教师的发展阶段，知道自己所处的教师发展阶段的特点，顺利找到所处发展阶段的发展途径并付诸实施。本书全面剖析了一位教师从教师资格考取到参加教师招聘成为正式教师的完整路径，系统论述了从入职教师到教坛新秀、骨干教师、卓越教师、教育家型教师的全发展过程，深度探讨教师专业发展，既有理论的陈述，又有实践的案例，助力教师攀登顶峰。
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

设计专业课程思政教学研究与实践
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：刘博敏//朱彦//陈怡|责编:李红出版社：轻工
本书从设计学科的课程思政教学原则、思路、具体策略和教学方法、教学设计等各个层面切入，为全国各高校讲授设计学科相关课程的一线教师与教学管理人员提供手册式的指导与参考。在宏观层面架构了针对设计学科如何实施课程思政的系统理论与策略后，精心挑选了13门优秀课程，将任课教师的课程思政教学心得与实践体会整理归纳成教学指南，可供各具体课程的主讲教师在实际使用中参考。
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

师范专业教育实习全程指导--初教心路
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:张军龙|责编:李金涛出版社：中国社科
本书是山东师范大学师范专业学生实习的纪实录，在全方位、多层次系统调研和总结教育实习的基础上，详细记录了19位师范专业学生教育实习期间的经历和感悟。指导教师张军龙对实习生的实习记录进行深入点评，引发师生之间关于成长、教育、人生等方面的深度思考，是教育实习过程中师生心灵与情感的真诚交流。本书是新时代学生意气风发、积极向上的风貌和师德师风建设的深度体现，有助于形成良好的“师生学习共同体” ，建立更为科学系统的师范专业实习指导规范，对深入探讨高等师范教育的教学方法及基础教育的教学规律具有重要的科学意义和学术价值，对全国范围内的教育实习及师范专业学生培养质量的提升具有重要的指导作用和借鉴意义。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

自主生长式教师专业发展实践案例
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:潘海燕//陈庆礼|责编:陆思洋//钱梦菊出版社：南京大学
本书共54篇文稿，分为三篇。上篇是自主生长式教师专业发展理论进学校基础研究。主要是研究者和实践者对自主生长式教师专业发展理论进入学校、融入课堂、走进教师的理论性和策略性的探讨。中篇是自主生长式教师专业发展理论进学校实施案例。下篇是自主生长式教师专业发展理论的应用扩展。本书是自主生长式教师专业发展理论进学校、进课堂的成功案例，除了少部分由高校学者从理论层面探讨外，大部分为一线中小学教师对自主生长式教师专业发展理论在教育现场实际运用的反思，记录了一个个教师在自主生长式教师专业发展理论的指导下经过激动、困惑、顿悟、反思、成长的经历。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

教师专业发展的理论取向与实现路径
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：潘裕民出版社：广西师大
《教师专业发展的理论取向与实现路径》立足于当代中国基础教育改革的发展趋势，以中小学、幼儿园教师为研究对象，结合上海教育转型的背景和区域教师队伍建设的实践经验，从教师专业发展、教师阅读、教师继续教育和教育思考等四个方面，阐述了知识经济时代给教师带来的机遇与挑战，不仅有理论引领，还有诸多教师教育和教师成长的成功案例做支撑。《教师专业发展的理论取向与实现路径》作者潘裕民通过大量的案例分析和理性思考，创造性地提出了教师发展的新理念、新思路、新方法、新途径，对当下教育改革有一定的借鉴意义。
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

水产养殖专业课程思政的探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:李二超|责编:项翔出版社：海洋
本书以“协同理念”为基础，基于近年来本校水产养殖学专业课程思政的探索和实践，为水产学科各课程思政教学构建了基本的理论框架、教学原则、与基本方法，以期为从事水产养殖学科相关课程的专业课教师与教学管理评估人员提供实用指导和参考。本书基本囊括国家教指委水产学专业培养方案的全部专业必修课、部分生物类学科基础课以及少量专业选修课，从课程整体设计、思想政治素材挖掘、思想政治素材融入的课程教学设计及方法、引导方式、评价方式等诸多方面结合起来，实现专业课程“知识传授”与“价值引领”的结合与统一。以诸多学生喜欢和关注的鲜活专业案例、故事、人物为媒介，将课程思政有效融入专业课教学，以“润物细无声” 形式浸润学生心灵，整体性、系统性推进课程思政教学质量提升。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

双高计划专业群建设理论与实务(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:江洧//张劲//杨栗晶|责编:曲昕出版社：电子工业
本书采用行动研究方法分析“双高计划”建设中的具有自身特色的发展模式。在理论层面，本书从学术研究视角和政策文件视角分别梳理了专业群构建的基本原理、组群、治理模式和政策要求等，为专业群建设实践提供了理论指导。在实践层面，本书以“双高计划”专业群建设与发展的全过程出发，系统介绍了专业群的组群战略与逻辑、调研与分析，专业群培养面向、培养规格，课程体系，产教融合和师生管理等内容，并以水利水电建筑工程专业群建设为例，全面总结专业群建设实践与经验。以期为“双高计划”同类院校提供有价值、可借鉴的典型经验。本书可以为职业教育的管理者、一线教师、政策制定者提供参考。
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

财会类专业课程思政创新与实践
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:顾飞//黄辉|责编:罗爱林出版社：西南交大
本书收录了重庆工商大学会计学院3个国家级“一流本科专业”部分专业教师和思想政治工作者撰写的相关论文54篇，是对财会类专业课程思政建设及其教学实践所做的探索与创新。本书聚焦新时代新征程加快建设世界一流企业的财会类专业课程思政创新实践，分课程思政建设、课程思政教学、三全育人实践三大板块，将课程思政与“三全育人”有机统一，既体现了课程思政理论探索的前瞻性，又凸显了课程思政教学创新的实践性，具有理论与实践参考价值。
人民币：RMB 85.00 元售价：NT$ 340.00 元

工商管理专业建设创新实践
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:赵继新|责编:王燕霞出版社：中国人民公安大学
本书以北方工业大学经济管理学院创建国家级一流专业的理论与实践为切入点，共包括四部分内容，即顶层设计教学改革、内容方法模式教学改革、课程思政教学改革、教育教学成果。每一部分分别收录了相应的研究成果。这些成果积极围绕新“ 商科”“管工”融合、高水平应用型经管人才培养模式和培养方案、教育部一流专业教学质量标准、课程思政等展开系统研究和深入探索。本书汇集的这些教学改革成果，对于进一步丰富高校人才培养的理论与实践，提高高校人才培养的质量，具有一定的参考借鉴意义。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

班主任教师的专业化(问题实质与挑战)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：姚计海|责编:周鹏出版社：北京师大
班主任工作是一种专业。它具有独特性、有效性和不可替代性。班主任工作需要获得专业化，班主任教师需要成为专业人士，在教育及社会中获得相应的专业地位，体现出专业价值，得到真正的尊重。本书剖析了中小学班主任教师的发展困境，分析了班主任工作的专业特点、专业价值。提出班主任专业标准的制定原则与维度，并从人力资源管理的角度提出建议。帮助教师顺利完成班级管理目标。激励其更好地胜任班主任工作。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

中小学教育专业见习实习研习实用手册
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:金建生//刘雄英|责编:李敏//陈菊出版社：上海交大
本书是在多年实践基础上慢慢提炼而成的，主要体现如下特点：①权威性与经验性的结合。既考虑到实践的便利，也考虑到实践的效率，更考虑到理论的要求。 ②阶段性与连续性的统一。在师范生的实践能力培养上体现了三个阶段，即教育见习阶段、教育实习阶段和教育研习阶段。③理论框架与实践的结合。本书在各阶段的实践前，都明确了任务，提供了经验。本书内容翔实，逻辑严谨，层层递进，适合师范专业学生及中小学教师参考阅读。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

综合实践活动的设计与实施/基础教育课程创新实践与教师专业发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：贾万刚//刘莹//高生军|责编:张露溪出版社：中国科大
丛书项：基础教育课程创新实践与教师专业发展丛书
本书为山东省淄博市政府“校城融合”项目建设成果之一，分为9个部分：第一部分是综合实施活动概述，包括综合实践活动的内涵、特征、理念、目标、内容、演变等；第二部分是综合实践活动的选题；第三部分主要介绍综合实践活动中常用的研究方法，包括文献法、观察法、调查法、实验法等；第四部分是综合实践活动中考察探究的设计与实施；第五部分是综合实践活动中社会服务的设计与实施；第六部分是综合实践活动中设计制作的设计与实施；第七部分是综合实践活动中职业体验的设计与实施；第八部分是综合实践活动的基地建设，包括场馆建设、课程建设、研学旅行等；第九部分是综合实践活动的评价。本书适合中小学综合实践活动课程的教师阅读参考。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

面试高分实战(小学语文国家教师资格面试专用教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:粉笔教师|责编:裴杰出版社：电子工业
本书内容为全国教师资格面试小学语文学科知识及常识，包括资格面试的流程、结构化内容、教案撰写、阅读课试讲、文言文试讲、答辩、经验谈等。既能帮助考生巩固所学知识，又能综合所学适时地进行能力的拔高提升，是一本精准到位、内容翔实的全国教师资格面试辅导用书。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

小学教育实践(全国专科层次小学教师培养规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:张永明//康玉君|责编:吴海燕|总主编:蒋蓉出版社：湖南大学
本书是指导专科层次小学教育专业学生教育实践的规划教材，涵盖了“小学教育实践概述”“小学教育见习”“小学教育实习”“小学教育研习”“小学教育综合实践活动”“小学教育实践评价” 等内容。在结构和选材上，以小学教育专业学生在校期间的教育实践活动为主线，联系当前小学教师教育改革发展的新形式和新要求，以及基础教育（小学阶段）实践的新经验，既指导师范生的教育实践，又帮助师范生获得教育实践知识与智慧。本书既比较全面地介绍了各类小学教育实践的基本内容、基本方法，又有“案例导入”“资料链接”“知识结构导图”“实践作业”等拓展学习材料，便于学生的实践与学习。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

新时代教师专业发展实践--教师培训之全景篇
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:刘派出版社：北京理工大学
本书汇集了北京市各区教师培训部门、教研机构、中小学校老师们的关于教师专业发展实践研究的文章，比较全面地反映了在教师培训方面所做的工作和取得的成果，勾勒出北京市中小学教师培训工作系统化、现代化、多样化的景象。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

大学生实用沟通(第2版安徽省高水平高职高专教材)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:汪志锋//许元政//王玉侠|责编:周艳红出版社：北京理工大学
本教材以提高大学生人际沟通素质能力为原则，针对大学生人际沟通中存在的不足，具体介绍了人际沟通的基本概念、如何树立良好的沟通心态以及现代职场常见的沟通形式，并通过课后测试与案例研讨指导学生学练合一，达到学以致用、强化素质和能力提升的目的。本书内容丰富、案例鲜活、贴近实际、注重素养、有人文气息，既可以作为普通高等院校、高职高专院校大学生素质教育的学习教材，也可以供企业培训、继续教育和沟通交流爱好者自学阅读。
人民币：RMB 34.00 元售价：NT$ 136.00 元

成果导向学前教育专业教育实习课程设计
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王菠|责编:杜珍辉//黄丽玉出版社：西南师大
本书在成果导向视角下审视学前教育实习课程存在的问题，建构学前教育专业教育实习课程预期学习成果，反向设计教育实习课程的目标、内容、实施以及评价等以优化与革新教育实习课程，提高师范生培养质量。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

学前教育学(实践应用型学前教育专业精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李虹飞//刘树娟|责编:吴振江出版社：中国人民大学
《学前教育学》课程是学前教育专业的专业基础必修课，涉及学前教育专业各方面的基础知识，是学生踏进学前教育专业学习的第一步，对树立学生正确的儿童观、教育观和教师观起到极为重要的作用。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

应用型高校教师专业实践能力提升的制度研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：侯佛钢|责编:张林出版社：中国社科
教师专业实践能力属于应用型高校教师的核心专业素质能力，呈现多重结构。现阶段，应用型高校教师专业实践能力普遍较低，难以满足应用型人才培养的要求。制度性因素尤其是教师管理制度，是影响教师专业实践能力的最主要因素。目前，应用型高校教师管理制度学术导向、学术考量倾向明显，缺乏对教师专业实践能力提升的明确指向与规范举措，其供给与应用型高校教师队伍建设的制度需求不一致，总体处于非均衡状态。办学资源的短缺、复杂利益关系的羁绊、内外部制度环境的影响以及转型发展交易成本的增加，是造成应用型高校教师管理制度处于非均衡状态的主要原因。应用型高校教师专业实践能力提升应统筹考虑宏观层面上制度环境创设、中观层面上条件保障优化及微观层面上制度安排与教师行为同构之间的联系，遵从国家、地方、院校等多重制度改革逻辑。
人民币：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

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