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澳大利亚TAFE教师专业发展研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：张晓林|责编:马嘉聪//孙扬出版社：大连理工大学
本书共分为九章：第一章介绍研究背景，提出问题；第二章阐述本研究涉及的主要概念；从第三章开始展开对澳大利亚TAFE教师专业发展的论证分析；第四至第八章是本研究的重点内容，分析澳大利亚TAFE教师专业发展的制度和内容，并通过案例分析，总结澳大利亚TAFE教师专业发展的经验和面临的问题；第九章为启示部分，为我国职业教师专业发展提出建议。
人民币：RMB 95.00 元售价：NT$ 380.00 元

高职院校教师专业发展与教学创新团队建设研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：李国成//向燕玲|责编:张玲出版社：浙江工商大学
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，特别是在围绕深化教师、教材、教法改革方面，高职教育战线在促进教师专业发展和打造教师教学创新团队方面进行了持续的探索与实践。本书在梳理总结上述探索与实践的基础上，从剖析高职院校教师专业发展的内涵、特征和功能入手，聚焦教师专业发展和教师教学创新团队两大主题，着重围绕提质培优与教师专业发展、现代学徒制与教师专业发展、教育大数据与教师专业发展、“1+X”证书制度与教师专业发展、教师教学创新团队建设等方面对职业教育教师专业发展做出深入的阐述与分析，提出新时代中国特色高职院校教师专业发展的实施路径与优化策略。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

新时代重庆高职院校专业课教师能力体系发展研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：张立明//龙艳妮|责编:荀荟羽出版社：重庆大学
本研究旨在通过对高职院校专业课教师能力发展的内涵、结构、现状、基本问题的探究，形成适合我国高职院校专业课教师能力发展的策略，为我国高职院校专业课教师队伍的成长提供理论上的现实依据。本研究在参考大量有关教师专业发展的研究基础上，通过文献法、案例研究法、调查法等方法，了解高职院校专业课教师专业发展的现状，对影响高职院校专业课教师专业发展的基本问题进行探讨，力求形成基于高职教育属性和高职院校专业课教师特征的教师能力发展策略。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

数字化赋能高职教师专业发展的创新探索
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：李岩|责编:杨戈//张超出版社：浙江工商大学
随着数字化时代的到来，数字技术与职业教育融合发展已经成为现实，职业教育发展面临着新的挑战和机遇。数字化转型已成为职业教育高质量发展的重要方向之一。教师作为教育的重要力量，其专业发展对于提高教育质量、培养高素质技能人才具有重要意义。高职院校须提升综合治理水平，努力降低和克服数字鸿沟、环境缺陷和因治理缺位而导致的数字技术对教师专业发展的赋能力度不足的问题，有针对性地解决教师数字技术素养薄弱、智慧校园基础建设滞后以及提升数字技术能力的激励机制不健全等问题，引导教师以数字技术重塑专业素质、强化专业精神、彰显专业身份，成为“德”“才”兼备、“教”“学”双修、“知”“行 ”合一的高水平数字化“双师型”教师。高职教师在专业观念、专业知识、专业能力、专业思维上要主动适应职业教育数字化转型要求，发挥数字技术在构建虚实场景、跨界融合创新、全面科学评价等方面的优势，对其专业发展进行个性化、精准化分析，帮助其把握专业发展时机，优化专业发展路径，以满足高等职业教育高质量发展的需要。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

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