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教师职业道德与专业发展
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王丹|责编:吴梦佳出版社：清华大学
本书以教师职业道德为主线，系统阐述了教师专业发展的各个方面，旨在帮助初入职教师全面了解并积极参与自身的专业发展过程。全书共十二章：第一至第六章聚焦职业道德的概述、原则、规范、修养与评价，并讨论一般问题，为初入职教师职业发展提供指导；第七至第十二章聚焦教师专业发展的视角，系统阐述教师发展的基本概念、内涵、特征、意义、途径及方法。本书知识体系严谨，内容翔实，案例丰富，既适合作为教师专业发展的自学教材，也可以作为相关领域的研究参考。本书可为初入职教师的发展提供有力的支持，帮助他们顺利度过职业初期的困惑和挑战，迈向更为成功的教师生涯。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

智慧赋能教师专业发展
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：周琴|责编:李玲出版社：西南师大
本书从人工智能这一世界性热点话题切入，梳理了“人工智能+教育”的应用场景，结合人工智能技术的研究热点，展望了未来“ 智慧教育新生态”的发展方向，基于对智能时代教师核心素养和角色定位的思考，讨论了人机协同教学和教师智慧生成的路径。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

幼儿教师专业发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：官瑞娜|责编:褚婧出版社：东南大学
幼儿教师的专业发展不仅需要经过专业机构的专业教育和培养，还需要教师不断在职学习和提升。为了进一步对幼儿教师的专业发展进行研究，本书分析了学前教育高质量发展背景下幼儿教师的角色变迁路径，解读了幼儿教师专业发展的内涵和现状，并对影响幼儿教师专业发展的影响因素进行了分析。本书结合职前职后一体化的要求，分析了目前幼儿教师的职前和职后培养现状与培养路径，幼儿园园本课程建设与教师共同体对幼儿教师专业发展的影响，并在此基础上提出了促进幼儿教师专业发展的建议。通过这些研究，本书期望能够对目前的幼儿教师发展提供一定的参考，促进幼儿园熟悉了解幼儿教师的专业发展现状，并能通过幼儿园的管理和培训促进教师发展，同时对于高校设置学前教育课程、改革人才培养方案提供建议。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

新时代教师专业发展路径
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：雷中怀|责编:卢格蕙//曾艳出版社：华中师大
本书立足基础教育一线，充分发掘中小学教师从新教师到省级名师成长所共有的精神特质，凝练出新时代教师专业发展新路径——厚植教育情怀、规划专业发展、保持持续学习力、建立个人阅读学、教育实践、教育反思、教育研究、教育写作、教师融合、学校力量；精选来自一线优秀教师、名师以及学校的多个典型案例；在专业成长“最后一公里”的实际操作层面，展现具体做法，向广大教师、准教师呈现出作为一名光荣的人民教师正常成长的新样态，展示出新时代教师追求卓越、勤学笃行、求实创新的精神世界，展现出不断提升自我、拔节成长的价值取向，探索出具有时代特征的成长路径。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

小学教师专业发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：罗英|责编:胡安然出版社：中国社科
教师专业发展是教师教育研究领域的一个主流议题，但在真实、具体的场域中深入分析教师专业发展隐性问题的研究相对较少。本书深入学校场域，以一所集团化小学为考察对象，采用个案研究的方式，以揭示和解释学校场域中教师与学校文化互动下的教师专业发展状况为研究目的，以“教师为社会行动者”为前提假设，对个案学校教师专业发展状况进行了现状分析和历史回溯，并提出了教师专业发展的愿景。最终明确了学校场域中教师专业发展的谋划需要关注的三个问题：在“行动中”生成教师专业发展的驱力，在规则中把握教师专业发展的张力，建立“非完美主义”的教师专业发展秩序。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

农村小学数学教师专业发展
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：王彩芳|责编:吴岳婷出版社：浙江工商大学
本书基于大量的调查，从农村小学数学教师身份认同、农村小学数学教师专业性知识、农村小学数学教师教研能力、农村小学数学教师终身学习状况，以及农村小学数学教师专业发展外部因素等方面展开论述，在一手详细数据的基础上，对农村小学数学教师的专业发展进行探讨，探索农村小学数学教师专业发展的途径。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

自主生长式教师专业发展实践案例
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:潘海燕//陈庆礼|责编:陆思洋//钱梦菊出版社：南京大学
本书共54篇文稿，分为三篇。上篇是自主生长式教师专业发展理论进学校基础研究。主要是研究者和实践者对自主生长式教师专业发展理论进入学校、融入课堂、走进教师的理论性和策略性的探讨。中篇是自主生长式教师专业发展理论进学校实施案例。下篇是自主生长式教师专业发展理论的应用扩展。本书是自主生长式教师专业发展理论进学校、进课堂的成功案例，除了少部分由高校学者从理论层面探讨外，大部分为一线中小学教师对自主生长式教师专业发展理论在教育现场实际运用的反思，记录了一个个教师在自主生长式教师专业发展理论的指导下经过激动、困惑、顿悟、反思、成长的经历。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

乡村教师工作环境与专业发展
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：朱桂琴|责编:朱丽娜出版社：科学
乡村教育是我国教育体系的重要组成部分。乡村教师是办好乡村教育的基础支撑，也是推进乡村振兴的重要源泉。本书旨在分析近年来我国乡村教师工作环境和专业发展的总体现状与作用机制。本书从数据视角出发，分析了客观工作环境、客观组织环境和主观心理环境之间的相互影响，比较了乡村教师在上述环境中的具体表现；从事实视角出发，通过访谈和典型个案分析，深度剖析了乡村教师对自身所处工作环境和专业发展现状的看法。本书可供乡村教育研究者、教育管理部门决策者和乡村地区教育从业者参阅。
人民币：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

码书制造--教师专业发展新路径
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：武丽志//李玉平//雷斌|责编:田在儒出版社：清华大学
本书主要内容包括码书是什么、如何制作（码书选题、内容组织、微课设计与制作、码书制作技术标准等）、如何应用，以及制作码书对教师专业发展的重要价值。这是一本教给教师如何制作码书的书，具有较强的可读性和实践指导性，通俗易懂、语言活泼，在传授码书制作方法的同时，自然融入码书作者专业发展的故事，进一步增强可读性。该书包含丰富的案例，以视频的方式供读者浏览。本书适合中小学（含幼儿园）教师，特别是名师或名师培养对象学习阅读。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

备课的门道/体育教师专业发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：于素梅出版社：教育科学
丛书项：体育教师专业发展丛书
于素梅著的《备课的门道/体育教师专业发展丛书》共分为三大部分，其中“第一部分体育教师备课——理论准备”，重点阐述了备课的定位和体育教学设计与教案的关系。通过该部分的介绍，读者可以明确区分备课、教学设计、写教案都是什么关系，并掌握备课的必要性和教学设计的规范格式。 “第二部分体育教师备课——实践方略”，分两章内容，分别对体育教学设计基本要素（指导思想、教材分析、学情分析、场地器材、教学流程、安全隐患）和核心要素（教案）的撰写方略做了详细的介绍，并对各要素的撰写方法列举了一些典型案例进行分析，从而能更好地把握写教学设计的技巧。 “第三部分体育教师备课——困惑解答”，针对体育教师常见的困惑，如“什么样的体育教学设计是规范的”等，采用理论与实践案例相结合的方式进行解答。本书对于体育教师开展教学具有重要的指导价值。
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

新时代教师专业发展的内涵与路径
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:苏志刚//郭惠惠|责编:眭蔚出版社：厦门大学
本书第一章探讨了教师专业发展的重要概念，简要介绍了现代教师专业要求和我国各级教师专业标准，并提取经典中外教育名家的“ 师道”要旨作为全书展开论述教师专业发展的重要启示；第二章详细阐述了教师专业发展的基本内涵，包括扎实的专业知识、熟练的专业能力和良好的专业伦理三个维度；第三章描绘了教师专业发展的现状，主要通过调查研究，梳理已有文献，对教师专业发展的现存问题和影响因素进行剖析；第四章探讨了教师专业发展的域外经验借鉴，选择了典型的日本基础教育、德国职业教育、美国高等教育等教师专业发展实践案例进行详细分析；第五章提出了教师专业发展的路径建议，分别是制定规划、参与项目和做好评价等；第六章从不同类型教育出发，展示了诸多当代优秀教师专业发展的实践案例，并对学校促进教师专业发展的成功经验进行了总结，希望广大教师从中获得直观感受并有所启发；第七章结合未来技术发展趋势和新的教育理念，对教师专业发展做出展望，重点论述了互联网时代信息大爆炸、人工智能和数字技术等对教师专业发展产生的影响。未来教师应该立足“学生中心”，把握发展方向；教育主管部门和学校则应通过教师发展中心等机构与机制创新为教师专业发展提供支持和引导。
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

跨界学习(教师专业发展的新境界)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:何莉//张怡出版社：华东师大
围绕卢湾中学教师“无边界思维坊”的教育成果展开的书写，聚焦于跨界学习的真实体悟，在课堂实践中实现教师的专业适应性成长。本书为身处一线教育岗位的教师而作，是卢湾教师的教育成果，也是教师专业成长的新风向。全书从概念的界定、理论依据、价值定位、实践追求、模型案例以及领导方式变革，全面呈现了上海市卢湾中学教师跨界学习的实践成果。探索了教师校本研修的新内容，尝试了激发教师发展的新举措，创新了教师学习的新特质。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

教师专业发展与培训策略研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘权|责编:冯雪出版社：吉林出版集团
这是一本关于教师专业发展与培训策略的专著。本书深入研究了教师专业发展的理论基础，包括概念内涵、阶段理论、相关学习理念等；分析了教师专业发展需求，涵盖现状、个人需求、学校与社会要求；探讨了多种培训模式与策略，如现代模式创新、混合式学习、个性化培训等；还涉及基于胜任力的培训、信息技术应用、反思性实践、情绪智力、领导力等方面在教师专业发展中的作用。本书旨在为教师的专业成长提供全面的理论指导与实践策略，推动教师职业的不断发展与进步。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

乡村教师专业发展政策执行机制研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈子丽|责编:孙婧出版社：西南财大
本书分析了政策执行的问题，如政策设计契合度低、执行主体参与度不足等，并从理论、主体、体制机制和策略路径等方面剖析成因。在此基础上，系统性创建了政策执行机制，包括设计决策、执行主体、执行环境和执行策略机制。同时，提出了基于问题厘清、实践智慧、专业引领和数字未来的运行策略。本书综合运用多种研究方法，旨在为乡村教师专业发展的理论研究和实践探寻贡献力量。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

教师专业发展新思维/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：莫国夫|责编:卢风保出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
特级教师莫国夫基于丰富的教研和师训经历，从如何“洞见专业现实”“突破专业困境”“精进专业能力”“ 升级专业心智”“安顿专业生命”五个方面，层层进阶，回应了新时期教师专业发展的时代命题，构建了从专业思维迭代到专业生命觉醒与安顿的成长闭环，揭示了教师从“知识传递者” 到“人性洞察者”“学习支持者”“自我发现者”的思维跃迁路径。本书兼具理论深度与实践温度，是一份教师专业发展的行动指南，更是AI时代教师思维系统的升级地图。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

终身成长(教师专业发展指南)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：郝晓东|责编:潘琼阁出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
教师终身成长的重要性不言而喻，它不仅是教师个人职业发展的基石，更是提升教育质量、推动教育创新、培育教育家精神的关键。本书作者结合自己从教 20多年的实践经验与从事教师培训的实践体会，以新教育教师成长理论为指导，从 “反思”“阅读”“对话”“精进”“ 交往”“热爱”“理想”七个维度，全面而深入地描绘了教师专业发展的成长地图，并对长期困扰教师的教育难题提出破解之道，搭建教师成长的阶梯，助力一线教师过一种幸福完整的教育生活。
人民币：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

中学德育课程与教师专业发展
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：蓝维出版社：首都师大
蓝维主编的《中学德育课程与教师专业发展》内容涉及：中学德育课程及其历史演变；德育课程的比较研究与理论基础；中学德育课程标准分析；中学德育教师的专业化；中学课堂教学设计与说课；中学德育课堂教学的主要方式；中学德育课堂教学的基本技能；中学德育教师的教学反思与教育研究能力等方面。《中学德育课程与教师专业发展》在内容结构上有两个特点。第一，把德育课程的相关理论和方法与德育教师的专业化发展放在同一个框架中讨论，使教师的职前培养与其专业化的整体发展建立起联系。第二，基于初中德育课程一纲多本和德育教材频繁修订的现状，书中在教学内容部分将重点放在课程标准的解读上，以期达到以不变应万变的效果。
人民币：RMB 32.00 元售价：NT$ 144.00 元

教师专业发展的理论与实务
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王定铜|责编:刘佳出版社：华东师大
每一个从事教师职业的人，都应该是具有职业责任感和幸福感的，否则，他将会误人子弟，也会误了自己的幸福人生。而要产生责任感和幸福感，必须不断实现自己作为教师的专业发展，要清楚自己所处的作为教师的发展阶段，知道自己所处的教师发展阶段的特点，顺利找到所处发展阶段的发展途径并付诸实施。本书全面剖析了一位教师从教师资格考取到参加教师招聘成为正式教师的完整路径，系统论述了从入职教师到教坛新秀、骨干教师、卓越教师、教育家型教师的全发展过程，深度探讨教师专业发展，既有理论的陈述，又有实践的案例，助力教师攀登顶峰。
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

评课的门道/体育教师专业发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育美音体作者：于素梅|责编:欧阳国焰出版社：教育科学
丛书项：体育教师专业发展丛书
本书共分为三大部分，其中“第一部分体育教师评课——理论准备”，重点阐述了评课的常见现象、若干视角、基本原则和评课的基本标准。通过该部分的介绍，读者可以明确评课的最基本理论，掌握评课需要遵循的评课原则以及评课需要把握的标准等。 “第二部分体育教师评课——实践方略”，分八章内容，分别由如何评教学问题、如何评教学内容、如何评教师示范、如何评学习方式、如何评课堂评价、如何评场地器材、如何评突发事件、如何评安全防范等组成。该部分结合大量的评课实践，阐述如何在评课中把握好这些方面的评课技巧。“第三部分体育教师评课——案例分析”，按照不同学段，举出小学、初中、高中等若干案例，介绍评课技巧。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

教育数字化赋能教师专业发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：周翔|责编:田红恩出版社：武汉大学
教育数字化是我国建设高质量教育体系和培养高质量人才的重要基础。本书研究教育数字化赋能教师群体发展的支撑性力量。全书分为五个章节。第一章阐述教师专业发展的历史沿革、基本理论和数字化转型现状；第二章从立德树人、数字智慧和超越技术三个层面阐述数字化赋能教师专业发展的时代价值、核心要素和创新能力；第三章从交叉融合、均衡配置和数智互联三个层面阐述数字化赋能教师专业发展的学科架构、资源共享和云端平台；第四章从知行合一、智慧多元和精准科学三个层面阐述数字化赋能教师专业发展的教学模式、教学方法和教学管理；第五章从泛在学习、智慧学习和跨界学习三个层面阐述数字化赋能教师专业发展的学习场景、边界拓展和成长空间。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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