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高中生物学教师学科教学知识发展模式研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育生物卫生
作者:
张春雷|责编:白锋宇
出版社:
华东师大
自1986年舒尔曼提出学 科教学知识概念后,学科 教学知识研究一直备受关 注。随着我国新一轮课程 改革的开展和深化,学科 教学知识发展研究就显得 尤为重要和迫切。本书探 讨了学科教学知识的内涵 、知识成分与结构、发展 环境构成等内容,并基于 质性和量化研究结果构建 了生物学教师学科教学知 识发展模型。研究结果显 示,专家教师的学科教学 知识成分主要包括学科内 容知识、关于学生的知识 、关于目标的知识、关于 教学策略的知识以及关于 评价的知识。外部环境则 由实践环境、社区环境、 信息环境三者有机构成。 本书为生物学教师教育奠 定了理论基础。其中的专 家教师个案研究和教学案 例研究也将助力生物学教 师专业成长,进而推进生 物学课程改革的深化和学 生核心素养的发展。
人民币:
RMB 56.00
元 售价:
NT$ 224.00
元
站稳讲台(中学生物新手教师教学能力修炼中小学新手教师培训系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育生物卫生
作者:
编者:郭宏伟|责编:郭翔//陈红艳|总主编:肖韵竹//张永凯
出版社:
北京师大
本书专为初入教坛的中 学生物教师量身打造,在深 入解读现行课程标准的基础 上,帮助新教师准确把握教 学方向与目标,确保教学内 容与要求精准对接。同时, 聚焦教学设计艺术,通过实 例引导新教师掌握构建高效 、有趣课堂的技巧;详尽阐 述课堂管理、师生互动、情 感交流策略与方法,助力新 教师应对课堂挑战,营造积 极的学习氛围;关注教师专 业发展,提供实用成长策略 ,激励新教师追求卓越,实 现从新教师到优秀教师的华 丽蜕变。本书以实践为导向 ,理论与实践紧密结合,聚 焦新教师的挑战与需求,提 供切实可行的教学策略与创 新方法,全方位助力中学生 物新教师“站稳讲台”,旨在 培养新教师成为灵活运用教 学策略、深刻理解学生需求 、自信驾驭课堂的优秀教师 。
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
融创生物--中学生物教育新理念/卓越教师教学主张丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育生物卫生
作者:
石进德|责编:杜珍辉|总主编:陈珍//朱德全
出版社:
西南大学
丛书项:
卓越教师教学主张丛书
《融创生物——中学生物 教育新理念》这本书提供了 一个全新的视角,它系统地 探讨了融创教育在中学生物 教学中的应用和实践。全书 共分为七个章节,分别从模 式融合、学段融通、主题融 贯、技术融入、评价融汇等 多个维度,全面阐述了融创 教育在中学生物学教育中的 具体应用和实践方法。 在模式融合章节中,书 中详细介绍了生物跨学科教 学、生物项目式教学和生物 STEM教学等创新教育模式 ,以及它们在中学生物教学 中的实际应用和优势。这些 策略不仅体现了学科知识的 融合,还强调了学生主动参 与和实践的重要性,有助于 培养学生的创新思维和解决 问题的能力。
人民币:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
生物学概念学习进阶与科学论证的课堂教学实践/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育生物卫生
作者:
编者:徐勇//徐爱琳|责编:石纯生
出版社:
东北师大
丛书项:
名师名校名校长书系
本书分为教学设计篇和 教研论文篇。教学设计篇聚 焦生物学概念学习进阶与科 学论证的课堂教学实践,探 讨了实现概念学习进阶的路 径、方法、策略等;并将科 学论证引入教学设计,倡导 论证式教学,建构了论证式 教学模型。教研论文篇是在 广泛教学设计的基础上,围 绕概念学习进阶与科学论证 的主题凝练出大批教研成果 ,其包括学习进阶水平的划 分、学习进阶轨迹的设计以 及在科学论证中如何更好实 现概念学习进阶等。本书内 容深耕于教学一线,具有材 料鲜活、成果新颖、适用性 强的特点,能够帮助广大生 物学教师深刻把握新课程标 准,更好践行核心素养为宗 旨的新课程理念,提升教师 的专业化水平。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
生物学科知识与教学能力(初级中学2022国家教师资格考试历年真题解析及预测试卷)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育生物卫生
作者:
编者:山香教师资格考试命题研究中心|责编:曹亮亮
出版社:
首都师大
本试卷按照最新考试大 纲编写。试卷知识点全面, 题型设置和整体难度也较为 准确、全面地反映了大纲的 要求,是考生进行备考不可 多得的辅导资料。 本试卷真题与预测互为 补充:真题居前,有助于考 生把握国家教师资格考试的 题型、难度和命题趋势;预 测在后,依真题进行命制, 帮助考生有针对性地进行强 化训练。 试题丰富,且所有试题 都附有详细的答案和解析, 有助于考生理解知识点,科 学备考。
人民币:
RMB 35.00
元 售价:
NT$ 140.00
元
生物学科知识与教学能力(高级中学2022国家教师资格考试历年真题解析及预测试卷)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育生物卫生
作者:
编者:山香教师资格考试命题研究中心|责编:曹亮亮
出版社:
首都师大
本试卷包含10套历年真 题和8套预测试卷,按照最 新考试大纲编写。试卷知识 点全面,题型设置和整体难 度也较为准确、全面地反映 了大纲的要求,是考生进行 备考不可多得的辅导资料。 本试卷真题与预测互为 补充:真题居前,有助于考 生把握国家教师资格考试的 题型、难度和命题趋势;预 测在后,依真题进行命制, 帮助考生有针对性地进行强 化训练。
人民币:
RMB 35.00
元 售价:
NT$ 140.00
元
生物学科知识与教学能力(高级中学国家教师资格考试专用教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育生物卫生
作者:
编者:中公教育教师资格考试研究院|责编:夏丹
出版社:
世图出版公司
本书是中公教育教师资 格考试研究院,在各级教 育行政部门的大力支持和 协助下,在来自全国各大 师范院校具有高理论水平 和丰富实践经验的一线名 师作为图书编委的基础上 精心编写而成的。本书在 囊括高级中学教师资格考 试生物学科知识与教学能 力考试内容的基础上,从 历年各地真题最基本、最 重要的考点着手,参照当 前考情精心编写而成的教 师资格考试专用教材。
人民币:
RMB 54.00
元 售价:
NT$ 216.00
元
生物学科知识与教学能力(初级中学2024新版国家教师资格考试专用教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育生物卫生
作者:
编者:中公教育教师资格考试研究院|责编:夏丹
出版社:
世图出版公司
本书是中公教育教师资 格考试研究院,在各级教育 行政部门的大力支持和协助 下,在来自全国各大师范院 校具有高理论水平和丰富实 践经验的一线名师作为图书 编委的基础上精心编写而成 的。本书在囊括初级中学教 师资格考试生物学科知识与 教学能力考试内容的基础上 ,从历年各地真题最基本、 最重要的考点着手,参照当 前考情精心编写而成的教师 资格考试专用教材。
人民币:
RMB 54.00
元 售价:
NT$ 216.00
元
生物学科知识与教学能力(高级中学2024新版国家教师资格考试专用教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育生物卫生
作者:
编者:中公教育教师资格考试研究院|责编:夏丹
出版社:
世图出版公司
本书是中公教育教师资 格考试研究院,在各级教育 行政部门的大力支持和协助 下,在来自全国各大师范院 校具有高理论水平和丰富实 践经验的一线名师作为图书 编委的基础上精心编写而成 的。 本书在囊括高级中学教 师资格考试生物学科知识与 教学能力考试内容的基础上 ,从历年各地真题最基本、 最重要的考点着手,参照当 前考情精心编写而成的教师 资格考试专用教材。
人民币:
RMB 54.00
元 售价:
NT$ 216.00
元
中学生物学教材研究与教学设计(国家级实验教学示范中心师范生教学能力实训系列教材)
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教 育
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中等教育生物卫生
作者:
编者:张小勇//李高峰//赵广宇|责编:莫永国
出版社:
科学
本书是为高等师范院 校生物科学(师范)专业 的学生和中学生物学教师 掌握教材研究与教学设计 的理念、方法,并能够在 教学实践中熟练运用,提 升教学能力而编写。本书 注重系统性、科学性、全 面性、实用性,对案例进 行了详细剖析和同课异构 的设计。全书包括三个部 分:中学生物学教材研究 (第一章至第五章)、中 学生物学教学设计(第六 章至第十三章)、教材研 究与教学设计案例(第十 四章)。同时,本书配套 了数字课程和相应的线上 资源,扫码即可参加线上 学习。 作为一本不断更新升 级的实用型专业教材,本 书既可作为高等师范院校 生物科学专业和中学生物 学教师培训的教材,也可 供生物学课程与教学论专 业、生物学教育专业研究 生参考使用。
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
基于核心素养的高中生物学教学/名师工程基础教育课程丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育生物卫生
作者:
编者:刘荣|责编:赵洁|总主编:付宜红
出版社:
西南师大
丛书项:
名师工程基础教育课程丛书
本书收录了刘恩山、 胡兴昌、朱立祥、卢媛、 王梦奇、付尊英、乔文军 、吴成军、吴举宏等多位 专家和名师的研究与教学 成果,既有理论内涵剖析 ,又有实践应用策略,体 现了新时期高中生物学课 程的新发展、新经验。
人民币:
RMB 36.00
元 售价:
NT$ 144.00
元
活慧生物教学主张/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育生物卫生
作者:
李文送|责编:黄球//曾茜|总主编:于慧//李晓娟
出版社:
暨南大学
丛书项:
广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
《“活慧生物”教学主张 》这本专著不仅系统介绍了 他提出的“活慧生物”教学主 张的时代背景、理实依据、 理念体系、课堂表征、操作 体系,而且提供了基于这一 教学主张的教学课例和创意 作业,还是他从初中到高中 再回到初中任教生物学后提 炼形成的理论研究和实践探 索的成果。所以,该书既适 合初中生物学教师阅读,也 适合高中生物学教师借鉴, 还适合其他从事生物学教育 相关工作的教育同行参考, 对中学名师研修参与者提炼 教学主张大有裨益。
人民币:
RMB 69.80
元 售价:
NT$ 279.20
元
基于生命观念的普通高中生物学单元教学设计/名师名校名校长书系
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中等教育生物卫生
作者:
郑晓萍|责编:冯晓红//刘贝贝
出版社:
世图出版公司
丛书项:
名师名校名校长书系
“把核心素养落实到学 科教学中,促进学生全面 而有个性的发展”已成为 自上而下的教育共识。随 着新课程标准的落地,各 学科都在抓紧出版相应教 材,而与教材配套的教学 设计尤其是单元教学设计 还处于空白状态。本书既 能因应目前教育改革的发 展趋势,也能为一线教师 落实核心素养提供切实的 教学指导,因此本书的出 版必将受到一线教师的欢 迎,对高中生物学教学具 有巨大的现实意义与理论 指导意义。 生物学核心素养由四 个要素组成:生命观念、 科学思维、科学探究、社 会责任。其中生命观念是 生物学核心素养的基础和 支柱,因而明确生命观念 并在中学生物教学中进行 落实,是发展学生生物学 核心素养的重要任务。由 于生命观念的形成具有系 统性与渐进性,在教学中 仅靠一课时的容量显然是 无法达成的,教学应从“ 课时结构”走向“单元结构 ”,通过“单元教学”实现 目标与内容的递进性和整 体性,促进学生生物学核 心素养全面和谐的发展。
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
生物学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷(初级中学2022书课同步国家教师资格考试专用教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育生物卫生
作者:
编者:中公教育教师资格考试研究院|责编:夏丹
出版社:
世图出版公司
本书包含10套真题,10 套标准预测试卷,题型全面 ,题量丰富。本试卷真题解 析详细,能帮助考生准确把 握考试的重点及方向;标准 预测试卷严格依据真题编写 ,网罗重要考点,帮助考生 突破知识重难点,提高实战 能力。通过本书我们切实希 望能够帮助考生从整体上掌 握教师资格考试的特点以及 考试要点。
人民币:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 152.00
元
生物学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷(高级中学上下2024新版国家教师资格考试专用教材)
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文教体育
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中等教育生物卫生
作者:
编者:中公教育教师资格考试研究院|责编:夏丹
出版社:
世图出版公司
《生物学科知识与教学 能力历年真题及标准预测试 卷(高级中学上下2024新版 国家教师资格考试专用教材 )》包含10套真题,8套标准 预测试卷,题型全面,题量 丰富。本试卷真题解析详细 ,能帮助考生准确把握考试 的重点及方向;标准预测试 卷严格依据真题编写,网罗 重要考点,帮助考生突破知 识重难点,提高实战能力。 通过本书我们切实希望能够 帮助考生从整体上掌握教师 资格考试的特点以及考试要 点。
人民币:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 152.00
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生物学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷(初级中学上下2024新版国家教师资格考试专用教材)
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文教体育
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教 育
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中等教育生物卫生
作者:
编者:中公教育教师资格考试研究院|责编:夏丹
出版社:
世图出版公司
本书根据国家教师资格 考试《考试大纲与说明》, 收录了教师资格统考考试的 10套真题,并精心编写了8 套标准预测试卷。本书力求 将国家教师资格考试所考查 的生物学科知识点全部呈现 出来,是一本专门针对国家 教师资格考试的专用复习教 材。整套试卷紧扣考试大纲 ,全面覆盖真题考点,每道 试题均由中公教育教师资格 考试研究院的专家和数百位 一线师资精心编写解析,深 入浅出地向考生讲解知识要 点。
人民币:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 152.00
元
现代高中生物教学与翻转课堂模式研究/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育生物卫生
作者:
范祝香|责编:李涛
出版社:
北京燕山
丛书项:
名师名校名校长书系
全书在内容编排上共设 置六章,以高中生物教学的 理论依据、高中生物教学的 有效性思考、新课改背景下 高中生物教学改革为切入点 ,重点探讨高中生物高效课 堂教学与效率提升、高中生 物结构化教学及其策略分析 、翻转课堂模式及其应用价 值体现、高中生物教学中翻 转课堂教学模式的创新、高 中生物翻转课堂教学模式的 应用实践研究。 全书有两个特点值得一 提。一是理论联系实际,突 出实践性特点:对高中生物 结构化教学的核心与模式、 翻转课堂在高中生物教学中 渗透与实践的优化进行阐述 。二是语言通俗易懂,内容 结构明晰:本书的语言简明 扼要,没有使用生僻的专业 理论词汇和晦涩难懂的语句 ;内容结构方面,既有理论 知识也有实际应用,形成了 从理论到理论与实践结合, 再到实际应用的格局。
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