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學習教學和評估的分類學(布盧姆教育目標分類學修訂版簡縮本)/學習心理學與教學設計名著譯叢
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
教育總論
作者:
編者:L·W·安德森//D·R·克拉斯沃爾//P·W·艾雷辛//
K
·
A
·克里克辛克//R·E·梅耶等|總主編:皮連生|譯者:皮連生
出版社:
華東師大
丛书项:
學習心理學與教學設計名著譯叢
《布盧姆認知領域目標 分類手冊》被認為是20世紀 教育領域影響最大的四本著 作之一。本書是由當今最著 名的教育心理學家、課程與 教學專家和測量與評價專家 對這一經典理論的修訂。經 典版布盧姆認知目標分類學 只對作為教學評估的目標進 行了六種掌握水平的分類; 修訂版則要求對教學目標、 教學過程中的教學活動和教 學評估按24個目標單元進行 分類,這樣就構成72種分類 的結果。布盧姆的認知目標 分類修訂工作的完成表明知 識分類學習論思想已被課程 、教學和評估專家接受,是 科學心理學與教學相結合進 入新階段的標誌性成果之一 ,值得我們認真研究。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
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