天龍文創圖書網

教師概論
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：肖正德出版社：浙江大學
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 207.00 元

論教育(精)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(法)阿蘭|責編:王悅|譯者:陳太乙出版社：中國法制
本書是法國著名哲學家阿蘭40年教育經驗總結、暢銷80多年的教育經典，對幾代人產生了深遠影響。本書涉及領域極廣，從人文科學到自然科學，幾乎囊括了當時所有領域的科學知識與常識。書中強調的教育要培養兒童創造力，學習中要磨煉兒童意志，教育為其未來生活做準備，兒童應該學習經典，學會學習等觀點，在今天仍有積極意義。本書深入探尋教育的本質與核心問題，既是啟蒙兒童的提示，也是重新認識自我的雙向思考。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

論教育
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(德)伊曼努埃爾·康德|責編:鄭莉//歐陽國焰|譯者:宋溟|校注:孫進出版社：教育科學
《論教育》一書雖說是在200多年之前出版的，但是其中的核心教育思想並未過時，仍然能夠給今天的我們帶來很多有益的啟發。相信我國的父母、教師以及其他教育工作者，都可以從康德的教育思想中汲取有助於改進教育觀念和實踐的智慧與靈感。當翻開這本寫于200多年前的小冊子時，我們會驚訝地發現，歷史的風霜不曾鈍化新銳的思想。我們面對著一位嚴肅又不失風趣的智者，他事無巨細地為我們傳授著養兒育女的注意事項，更提醒我們不忘教育對於整個人類的意義和使命。他堅信：「人是目的，不是工具！」
人民幣：RMB 20.00 元售价：NT$ 80.00 元

論教育(精)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(法)阿蘭|責編:鄒婧//余慧敏|譯者:陳太乙出版社：廣西師大
本書是法國哲學家、教育家阿蘭長達40多年的教育生涯所匯聚而成的經驗談，內容包含教育的目的、方法與教育素材等。與其重視英才教育，阿蘭更主張兒童自身創造力的啟蒙與意志鍛煉對學習過程的幫助。他強調因材施教，而非系統性的同一教育，以五育均衡的概念復興希臘教育的傳統。這並非一部枯燥的教育理論，而是具體地透過他個人教育工作上的經驗分享，與廣大讀者一同反思兒童教育的重要性與核心價值。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

形象德育論
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：孫婷婷|責編:馬明出版社：中國社科
形象德育是德育研究的新領域，也是德育研究的新課題。人們生活在形象構成的生活世界和意義世界，將形象納入德育研究的視野，系統探索形象德育的基礎理論問題，才能使形象對人的思想和行為的影響，由自發上升到自覺，由經驗上升到科學。本書首次以「形象德育」為研究對象，以馬克思主義關於形象的基本觀點為科學指引，以人類社會中的具體形象德育活動為實踐基礎，闡述並回答形象德育的價值和依據、內涵與本質、類型與結構、過程與規律、路徑與方法等重要論題，力圖推進形象德育的理論創新和實踐發展。
人民幣：RMB 109.00 元售价：NT$ 436.00 元

羅素論教育
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(英)伯特蘭·羅素|責編:樊文睿|譯者:姜昊騫出版社：新華
本書是著名哲學家、教育家、諾貝爾獎獲得者羅紊的經典教育論著。羅素從父母和哲學家的視角出發，探討了什麼是理想中的教育，現代教育理論的基本原理是什麼，教育的目的是什麼。作者特別提出要重視早期教育。在品性教育方面，他結合現代心理學的一些發現，指明了早期教育是最有希望養成品性的時期，區分了品性教育與智力教育，對從幼年的品性教育(涉及恐懼、玩耍與遐想、私心、誠實、懲罰、同伴、愛與同情等) 到青春期的性教育均進行了探討。在智力教育方面，他討論了智力教育的目標、課程安排、教學方法等問題，並談及從初級教育到高等教育的教育階段。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

體驗教育論
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：左群英|責編:陳曉燕出版社：人民
在理論論證層面，本書對傳統認知主義教育範式進行批判但並不否定認知維度的重要性，而是強調在體驗視角下對認知、情緒情感、意志和行為實踐進行整合，尤其對情緒情感維度和具身體驗進行了專門探討。在實踐應用方面，本書圍繞學科知識教學、德育和心理健康教育兩大學校中心工作，對如何實施體驗教育進行了具體討論，尤其在教材資源的二次開發、課堂教學改革和課外活動拓展、道德和心理健康教育的差異和協同關係等方面有一定創見。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

勞動教育論
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:曾天山//顧建軍|責編:何蘊//方檀香//張玉榮出版社：教育科學
本書以勞動教育承載中國夢為切入點，闡述了勞動教育的基本要義、歷史經驗、時代價值、特殊價值及其落實機制。而後分章論述勞動形態、勞動教育價值、勞動教育歷史發展、勞動教育目標、勞動教育內容、勞動教育形式、勞動教育方法、勞動教育途徑、勞動教育融入育人體系、大中小幼貫通培育勞動素養、各類學校融通勞動教育、多方協同開展勞動教育、勞動教育評價、互學互鑒勞動教育。附件部分還彙編了新中國成立以來的勞動教育大事記和有關勞動教育的重要照片。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

學導生成論
所属分类：文教體育>>教育>>初、中等教育作者：王成|責編:陳飛亞出版社：天天
教育的本質是育人，學校教育的根本任務是立德樹人。學校通過教育、教學、課程、管理、文化，尤其是學校精神引領，將立德樹人根本任務落到實處，就是在促進和幫助學生自主成長。「學導生成」教育思想主張「教學相長」「助人自助」是教師教書育人的技術原理和最基本的教學原則，其核心要義是引導和幫助學生的核心素養自主生成、自覺養成、自我完善。本書從「學導生成」的思想內涵、育人文化、課程建設、課堂生態、教育策略等方面，闡釋該理論的豐富教育價值。「學導生成」是一套較完整的富有理論探索引領價值和實踐指導意義的教育實踐創新發展模式體系，相信本書能給教育同人以思想理念的啟迪和實踐革新的輔助。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

大學課堂討論式教學法的理論與實踐
所属分类：文教體育>>教育>>高等教育、師範作者：楊國華|責編:洪瓊出版社：人民
本書結合作者十多年來在清華大學和北京大學等的教學實踐，從課堂情景、課程理論、課程方法和課程效果等角度，論證了一種新型的教學方法——討論式教學法。這種方法將師生作為學習共同體，圍繞特定主題進行研討，從而增加學生的知識和培養學生的思維，由學生課前閱讀、課堂討論、課后研究三個環節組成。其中，課堂討論環節，以學生髮言和辯論為主，教師只是討論的主持人和促進者。教師在課堂討論中的角色，逐漸淡化，從主持人到參與者，甚至最終離開課堂。在教師的幫助下，同學們逐漸能夠自主學習和相互學習，最終擺脫對教師的依賴。這種方法的核心是相信學生，即相信學生有學習動機和能力，而教師所要做的，不過是想方設法把課堂還給學生，讓他們成為課堂的真正主人。實踐證明，這種教學法取得了良好的效果。
人民幣：RMB 129.00 元售价：NT$ 516.00 元

思想政治理論課教學理論與實踐
所属分类：文教體育>>教育>>高等教育、師範作者：何燕//唐小曉|責編:孔繼萍出版社：中國社科
本書收錄了四川師範大學馬克思主義學院何燕教授自從教以來發表在期刊的有關思想政治理論課教學研究的25篇文章、政治理論課教學的4篇教學競賽心得和教學設計，以及作為項目負責人的5項教改成果。作者通過近20 年的教學實踐摸索，邊學邊改、邊賽邊教，結合四川師範大學思想政治理論課的教學實際，與時俱進、深入研究，分析了新時代背景下思想政治理論課教學的發展方向、著力提升思想政治理論課的親和力和針對性等問題。第二作者唐小曉，協助何燕教授對稿件進行了部分編排、編撰以及資料整理工作。本書將帶你一起走進思想政治理論課堂、探索思想政治理論課理論，為你成為一名新時代「六要」思想政治理論課教師提供參考和借鑒。
人民幣：RMB 108.00 元售价：NT$ 432.00 元

智慧德育論/德育理論探新叢書
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：姜浩|責編:周慧敏//任明|總主編:范樹成出版社：中國社科
丛书项：德育理論探新叢書
本書以智慧型教師通過德育智慧來培養學生的道德智慧為主線，以分析德育的本真以及當前德育乏智的表現和根源為入口，在對智慧、道德智慧、德育智慧以及智慧德育等概念和理論進行科學闡釋的基礎上，按照什麼是智慧德育，為什麼要實施智慧德育，以及智慧德育應該怎麼實施的邏輯路徑，全面論述了智慧德育的基本理念、理論基礎、現實必然、價值追求和實踐建構，闡明了智慧德育是一種以揭示道德與智慧的緊密聯繫，釋放德育智慧品性為核心的德育理念。
人民幣：RMB 85.00 元售价：NT$ 340.00 元

陶行知論幼兒教育/名家論幼兒教育
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:鄭剛//吳婭鑫|責編:趙瑋出版社：福建人民
丛书项：名家論幼兒教育
陶行知先生作為我國早期幼教事業的拓荒者之一，既提出了較為全面的幼兒教育理論，又身體力行，將理論落實到中國的鄉土大地，為我國幼兒教育事業埋下了一顆生命力極強的種子。本書精選陶行知有關幼兒園教育教學方面的經典教育論述，讓讀者獲得原汁原味的享受，並在原著閱讀中有所思考、感悟。
人民幣：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

高校文化德育論
所属分类：文教體育>>教育>>高等教育、師範作者：胡琦出版社：浙江大學
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 189.00 元

優質教育資源發展論
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：陳振華//祁占勇出版社：浙江大學
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 247.50 元

高校德育社會化綜論
所属分类：文教體育>>教育>>高等教育、師範作者：胡琦//陳海燕出版社：浙江大學
胡琦、陳海燕編著的《高校德育社會化綜論》通過對人的社會化過程的深度解析研究社會環境中大學生德育主客體之間的辯證互動關係，闡釋高校德育社會化發展向度及其價值內涵：結合大學文化的社會性功能及社會傳統、社會信仰、社會時尚等社會文化的價值挖掘梳理社會德育的豐富內涵，提出文化育人的立足點：結合社會機構、社會傳媒的影響作用分析社會德育的環境氛圍，提出環境育人的突破口；結合社會組織、社會實踐的運行管理詮釋社會德育的路徑特征，提出實踐育人的著力點；結合社會治理創新的時代背景探索德法融合的高校德育改革思路，論證以協同育人理念推動學校德育與社會德育相通相融、完善大學生德育生態系統的必要與必然。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 207.00 元

大學內部治理論
所属分类：文教體育>>教育>>高等教育、師範作者：胡建華//王建華//陳何芳出版社：南京師大
本書以大學內部治理為主要研究對象，不僅將大學內部治理置於多學科的視野下進行理論研究，而且從理論與實踐的結合上論述大學內部治理問題的分析框架、大學內部治理的結構與權力以及大學內外部治理關係等，並通過對頗具代表意義的美國、英國、日本等國大學內部治理與治理改革的比較分析，概括出不同制度下大學內部治理的模式與特徵，進而深入探討我國大學內部治理的結構、特點及現實發展，提出了我國大學內部治理改革發展的對策性建議。
人民幣：RMB 60.00 元售价：NT$ 270.00 元

新時代語文教育論叢
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育政治語文作者：編者:張奎文|責編:王麗出版社：天津社科院
中小學語文，最重要的任務是打好語言文字的聽說讀寫的底子，提高語言文字的感受力和領悟力。不管怎么改革，語文教學的目的是同一個，要引導學生熱愛祖國的語言文字，感受到語文文字的魅力，在文字實踐與應用中提高文化修養。「語文姓語」，這是萬變不離其宗的。《新時代語文教育論叢》的出版，旨在傳承華夏優秀的語文教育傳統，促進新時代語文教育的改革與發展，落實新時代語文新課程標准，促進中國語文現代化學會語文教育專業委員會學術工作，展示語文教育專業委員會成果，為全國廣大中小學語文教師和各基地校提供語文教育成果展示平台；同時，對展示新時代名校風采，加強對新時代中小學語文教師的培訓和對中小學生語文核心素養的提升，探索高效課堂的教育教學實踐，提高語文教育學術水平大有裨益。本書所選論文主要來自語文教育領域的專家和一線中青年教師，專家論文主要論述了語文教育領域前沿性的論題，指導中年教師的專業發展及教育教學；一線教師的論文主要論述了個人教育教學中的探索與創新，具有較強的實踐性、創新性。
人民幣：RMB 168.00 元售价：NT$ 672.00 元

中國親子文化新論
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：蔣風冰//謝宏//盛曉明|責編:丁沛嵐出版社：浙江大學
本書主要闡述了親子文化的核心理念以及中國親子文化在新世紀背景下的實踐研究。具體內容包括：（1）對已有的成功親子教育思想和理論體系，結合教育學、心理學、經濟學、哲學等學科的成熟理論，進行系統整理、闡述，形成具有特定權威性的中國親子文化理論著作。（2）圍繞社區與社交教育關係，互聯網一帶年輕父母的親子教育學習與實踐，中外和傳統、現代親子教育觀念異同與實踐策略，闡述中國親子文化新論。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

幼兒園課程論
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:張阿賽|責編:杜康出版社：中國社會
本書是寧夏高等學校一流學科建設（教育學學科）資助項目（NXYLXK2021810）的研究成果。該書在培養「知識＋能力＋品行」的學前教育專業應用複合型人才的目標導向下，以「OBE」（Outcome based education）理念為教材建設引領，遵循以學生為中心、產出為導向、持續改進的教育邏輯，以幼兒園課程的基本概念、原理為主線，力求反映本領域知識的邏輯體系，體現學術研究的最新成果，反映幼兒園課程改革的歷史脈絡和發展趨勢，具有較強的知識性、實用性和時代性特點。該書可作為學前教育專業的本專科教材，也可以作為幼兒園教師繼續教育的教材使用，並可供廣大幼教工作者閱讀與參考。
人民幣：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

最近浏覽的商品