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  • 學校的驕傲(程瑋教育小品文)/大夏書系

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>教育總論     作者：程瑋     出版社：華東師大
  • 丛书项：大夏書系
  •     《學校的驕傲(程瑋教育小品文)》收錄了程瑋 20多年來的教育小品文，既有她定居德國后，對德 國教育的考察、反思，亦有她反觀國內教育，直陳 利弊的赤忱之文。她還將自己遊歷歐洲的經歷寫成 一篇篇絕妙的短文，有異地文化、風土人情，有益 教師拓展視野。此外，也收入不少她教育孩子的感 悟之作，對教師教育學生以及自己的孩子，也會有 不少啟發。
  • 人民幣：RMB 45.00 元     售价：NT$ 202.50 元
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  • 孫紹振如是解讀作品(小說詩歌卷)/孫紹振作品解讀系列

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>中等教育政治語文     作者：孫紹振     出版社：福建教育
  • 丛书项：孫紹振作品解讀系列
  •     文本解讀能力是一項十分重要的語文能力，對文 本的無效分析已成為制約語文水平提高的瓶頸。基於 此，《孫紹振如是解讀作品(小說詩歌卷)》作者孫紹 振老師以他深厚的理論學養和深邃的學術眼光，從哲 學和方法論的高度，細膩沉靜而又敏銳犀利地把一些 流傳千古甚或爭論不斷的名篇名作進行了深入解讀， 其間有批判，有建構，有哲學思辨，有感性和智性的 交融，為文學愛好者和中小學教師提供了如何有效解 讀文學作品的很好範例和方法。
  • 人民幣：RMB 45.00 元     售价：NT$ 180.00 元
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  • 中小學生品行培養家長指導手冊/校長智庫系列/新時代教育叢書

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>中等教育理論     作者：編者:李志祥|責編:郝慧敏     出版社：北京教育
  • 丛书项：新時代教育叢書
  •     《中小學生品行培養家 長指導手冊》，是依據《沈 陽市小學生品行培養手冊》 《瀋陽市初中生品行培養手 冊》（以下簡稱《培養手冊 》）的具體培養內容，為中 小學生家長而編寫的。本書 圍繞小學、初中兩個學段《 培養手冊》中12個模塊的具 體要求，通過家庭教育故事 的形式，呈現出在家庭中進 行品行培養的方法、思考、 心得體會等。本書的特色主 要有三個：一是以《培養手 冊》為依托，根據學生年齡 、學段設計遞進的培養主題 ，符合學生心理成長的規律 ；二是本書所有案例均來自 家長在實際生活中的教育素 材，具有真實性、生動性和 可借鑒性，能夠引起家長朋 友的共鳴；三是本書每篇以 「案例分析」結尾，對教育案 例中的精華部分予以提煉、 點撥與升華，可供家長朋友 們參考。 本書能夠幫助廣大中小 學生家長更好地理解《培養 手冊》內容，獲得教育方法 與途徑，從而為家長提供更 加豐富、多樣的育人辦法， 促使家長進行教育上的反思 ，激發其教育智慧。
  • 人民幣：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 小學語文教學設計與案例研究/學科教學設計與案例研究系列/卓越教師教育精品叢書

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>教育總論     作者：編者:夏家發|責編:胡云志//任俊紅//王景坤     出版社：科學
  • 丛书项：卓越教師教育精品叢書
  •     本書是「卓越教師教育 精品叢書·學科教學設計 與案例研究系列」中的一 本，該書吸納了十多年新 課改的成果，緊扣新版語 文課程標準的亮點、熱點 、疑點和難點問題，密切 結合一線教師的現實需求 編寫而成。內容包括小學 語文教學設計概述與案例 研究、國外小學語文教學 設計理念與技術的發展趨 勢、小學語文課堂教學新 常規與案例研究、小學語 文特級教師教學設計流派 與案例研究、小學拼音教 學設計與案例研究、小學 識字寫字教學設計與案例 研究、小學閱讀教學設計 與案例研究、小學作文教 學設計與案例研究、小學 口語交際教學設計與案例 研究、小學綜合性學習活 動設計與案例研究、小學 語文考試設計與案例研究 、小學語文作業設計與案 例研究、小學語文課堂教 學管理實務。 本書可滿足教育管理 專業碩士、小學教育專業 碩士、小學教育本專科生 、漢語言文學教育本專科 生、國家和省市級小學語 文骨幹教師以及教師資格 證考生的學習需求，也可 作為一線小學語文教師自 修提高的參考用書。
  • 人民幣：RMB 59.00 元     售价：NT$ 236.00 元
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  • 品讀童年--家校社協同構建小學生社會與情感學習支持系統的研究與實踐

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>初等教育理論     作者：顏潔|責編:劉湘琦     出版社：湖南大學
  •     本書在家校社協同視野 下進行小學生社會與情感學 習支持系統的研究與實踐， 深入分析了兒童社會與情感 能力發展的關鍵要素和實施 路徑。本書以鮮活生動的案 例，深入淺出闡述了教師賦 能孩子情感世界的豐富實踐 和理性思考，既有教育思想 的引領，更有教育實踐的參 考。從健全協同機制到研發 共育課程群，形成家校社共 育課程建設的頂層設計；從 合作學習到服務學習，再到 遊戲化學習，遵循家校社共 育課程構建規律，遵循賦能 孩子情感世界的規律，為提 升孩子的情感認知賦能。
  • 人民幣：RMB 98.00 元     售价：NT$ 392.00 元
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