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系統論視角下教師職前培養體系研究
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：王小鶴|責編:付晶淼出版社：吉林大學
《系統論視角下教師職前培養體系研究》緊密結合當前我國職前教師培養現實，理論與實踐相結合，吸收了當前教師教育專業發展的新成果，既可以為高校教師專業建設和人才培養提供借鑒，也可以為廣大學者提供學術啟發。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

學前教育專業英語(學前教育專業系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:李敏//唐冬梅出版社：華東師大
李敏、唐冬梅主編的《學前教育專業英語(學前教育專業系列教材)》是高等院校學前教育專業的專業選修課教材。全書圍繞學科概況、重要人物、兒童發展、環境創設、教師發展、課程設計、家園合作、評價方式等專題，梳理了主要英語國家（美國、英國、澳大利亞、加拿大、紐西蘭）的相關文獻資料，以求提升學前教育專業從業人員運用英語進行專業活動（查閱文獻、交流研討、文本寫作）的整體水平。
人民幣：RMB 28.00 元售价：NT$ 112.00 元

德國學前兒童媒介素養教育/德國學前教育STEM系列叢書
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:(德)瓦西里奧斯·伊曼努埃爾·費納科斯|責編:沈嵐|譯者:李穎妮出版社：華東師大
丛书项：德國學前教育STEM系列叢書
解析德國學前兒童媒介素養教育的目標框架、教學方案，呈現生動詳實的項目式學習案例由德國巴伐利亞學前教育研究所所長費納科斯教授，組織眾多教育專家與實踐教師一同編撰，填補德國國家教育大綱與教師具體教學實踐之間的空白。作為一本指南手冊，本書專門針對那些認為兒童使用新科技媒介是有害的主流偏見，提供一套完整的媒介素養教育理論框架。包含早期媒介素養教育的目標框架、適宜兒童的基本教育原則和項目教學法。本書為媒介領域的教育目標搭建了一個框架體系。它評估了德國現有的各種教育大綱，呈現補充了國際范圍內相同類型的多種活動方案，重視並應用了當下該領域研究的最新成果。除了觀點和理念上的解讀，本書還提供了大量來自於實踐的具體項目案例，能夠有效指導教師如何開展早期媒介素養教育，為自己的教學工作找到參照依據，將廣義的教育理念轉化為實際可操作的教育活動。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

學前衛生學練習冊(全國學前教育專業系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:梁燕出版社：南京師大
人民幣：RMB 17.00 元售价：NT$ 68.00 元

學前兒童遊戲(高等學校學前教育專業實踐系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:柳妍//李少君|責編:戚文艷出版社：西安電子科大
本書是根據《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要（試行）》等文件精神，結合當今學前教育改革與發展現狀及其對人才培養的要求編寫而成的。全書內容共分為七章，分別為：學前兒童遊戲概述、學前兒童游戲教育與發展、學前兒童各類遊戲活動的設計與指導、學前兒童遊戲環境的創設、其他學前兒童遊戲資源的開發與利用、學前兒童遊戲觀察與評價、遊戲治療理論及其應用。本書力圖幫助讀者在掌握學前兒童遊戲基礎理論知識的同時，進一步了解學前兒童遊戲實施的現狀，掌握各類遊戲的設計及指導方法，學會選擇和利用遊戲材料進行遊戲環境創設的方法，將理論與實踐進行較好的融合。本書可作為高等院校學前教育專業本科或專科學生的教材，也可作為幼兒園教師的培訓用書。
人民幣：RMB 25.00 元售价：NT$ 100.00 元

學前教育概論(融媒體版學前教師教育系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:王先達//周艷霞//陳冬梅|責編:孟浩出版社：北京師大
全書十個單元的內容划分為三篇，分別是「什麼是學前教育」「如何實施學前教育」和「怎樣更好地實施學前教育」。上篇「什麼是學前教育」包括第一單元到第四單元，主要介紹了學前教育的相關基礎知識與理論，如學前教育的性質、任務、要求、基本關係、基礎和基本要素、發展歷史、教育理念、教育觀與兒童觀等。中篇「如何實施學前教育」包括第五單元到第八單元，圍繞如何實施學前教育，介紹了學前教育的目標與基本內容、基本方法、實施的基本途徑與要求等。下篇「怎樣更好地實施學前教育」包括第九單元和第十單元，圍繞學前教育的組織與管理，闡述了學前教育活動的組織與指導，學前教育機構與家庭合作共育、學前教育機構與社區合作的內容與方法，以及通過科學評價來更好地提升學前教育的質量。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

學前教育學(普通高等學校學前教育專業系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:杜麗靜//葉好琴|責編:趙連光出版社：復旦大學
學前教育學是一門研究學前教育的各種現象和深層規律的科學，涉獵內容廣泛，既貫穿古今，又融合中西。內容上包括學前教育學概述、學前教育的功能、經典學前教育思想、學前教育的目標與內容、兒童觀、教師觀、課程觀、遊戲觀、環境觀、兒童保育與管理、家園社合作共育及學前教育政策法規等。本書秉持問題導向、實踐導向、綜合導向的理念進行編撰。問題導向強調學前教育學必須揭示當前學前教育發展的表面問題和潛藏深處的痼疾、頑疾，指明未來學前教育發展的可能方向；實踐導向強調學前教育的理論必須緊扣現實狀況，能反映學前教育實踐中的最新成果和最好做法，承認不同情境下學前教育的獨特價值；綜合導向強調學前教育學內容的綜合性，試圖調和體系和知識的分離，使學生獲得綜合的學前教育理論與實踐知識。本書既可作為學前教育、早期教育及嬰幼兒托育類專業學生的教材，也可作為幼兒園教師資格證考試和幼兒園教師編製招考複習用書。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

學前教育研究方法(高等學校學前教育專業系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:陽曼超//孫啟進|責編:丁群出版社：南京大學
本書作為「學前教育研究方法」課程的教學用書，主要針對的是高等院校學前教育專業本、專科層次的學生，同時也可以作為幼兒園教師在職培訓和學習的參考用書。本書共十四章，可以相對地劃分為兩個部分。第一部分為學前教育研究方法的理論基礎，包括學前教育研究方法概述、學前教育研究的範式與理論建構以及學前教育研究的倫理三章內容。第二部分為學前教育研究方法的基本過程和主要方法。在總體概述學前教育研究過程的基礎上，按照學前教育研究開展的順序，從研究問題的確立、文獻查閱、收集資料的方法、資料的整理與分析到研究成果的表述與評價，詳細、全面地介紹了學前教育研究的基本過程和具體方法。本部分主要包括第四章至第十四章。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

學前教育學(高等學校學前教育專業系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:官瑞娜|責編:丁群出版社：南京大學
為了促進本專業的國家一流專業建設需求，本教材根據學前教育改革發展新形勢和新要求，以生理學、心理學和教育學等學科為基礎，系統闡明學前教育的基礎知識、基本原理與方法，吸納學前教育領域最新的學術前沿成果和實踐探索新經驗，為學生的後續學習和發展奠定好基礎。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

學前聲樂基礎(高等職業教育學前教育專業系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:吳櫻子//王佳婷//黃柯佳|責編:李寅寅出版社：輕工
本教材以聲樂基礎理論知識、聲樂演唱技能訓練、幼兒歌曲教學、聲樂作品四個部分進行闡述，從歌唱原理以及發聲生理構造、歌唱的基本方法、歌唱的形式、歌唱的基本技能訓練、歌唱的表演訓練、練聲曲、幼兒歌唱嗓音的基本特徵、幼兒歌唱教學的注意事項、幼兒歌曲的選擇等方面讓學生科學系統地進行聲樂學習。
人民幣：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

家庭教育前沿/家政教育系列叢書
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:孫傳遠|責編:王皚//張君欽|總主編:熊筱燕出版社：上海遠東
丛书项：家政教育系列叢書
本書為上海市開放大學家政專業用書。全書共十個章節，內容包括原生家庭的重要性、家庭社會經濟地位對孩子教育的影響、家庭生活與家庭教育的關係、新時代家庭教養方式的重構、合格與不合格家長的特徵、家庭教育中的父母的角色分配、如何化解父母焦慮、反哺文化下家庭教育主體的角色轉換、如何陪伴孩子學習和家庭教育與學校教育的邊界問題的討論。
人民幣：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

芬蘭教師職前教育體系研究
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：張曉光|責編:魯藝出版社：西南大學
本書在已有教師教育相關理論的基礎上，構建芬蘭研究取向教師職前教育體系的分析框架，闡述芬蘭研究取向教師職前教育體系的目標、課程、教學、評價特色，進行理論化、體系化總結，從而把握其主要特徵。本書還將結合芬蘭基礎教育階段的課程改革，更好地梳理芬蘭教師職前教育如何為基礎教育培養優秀教師，基礎教育課程改革又如何影響教師職前教育。理論分析、一手資料以及結合基礎教育課程改革的動態分析，使得本研究成果能夠更好地服務於我國教師職前教育實踐。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

學前比較教育(第2版學前教育專業系列教材高等教育十二五規劃教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:劉存剛//張晗|責編:王彥出版社：科學
本書共12章，第一章緒論主要闡述了學前比較教育的研究意義、研究對象和研究方法；第二章至第十一章分別論述了世界各洲有代表性國家的學前教育概況、法規與體制、課程與教學、師資培養、設施與經費以及學前教育思想；第十二章對各國學前教育進行了比較研究。本書為高等院校學前教育專業教材，可供本科、專科學前教育專業學生使用，也可供學前比較教育研究者以及各類學前教育機構教師參考。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

新編學前兒童遊戲(普通高等學校學前教育專業系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:柳陽輝|責編:黃樂//趙連光出版社：復旦大學
本書是在充分運用相關研究成果的基礎上，對兒童遊戲研究的歷史與現狀進行了分析和梳理，全面系統地論述了學前兒童遊戲的本質與遊戲的基本理論。全書著重闡述了學前兒童遊戲的組織指導以及觀察評價等方面的注意事項，結合案例評析，以問題為導引，運用適合幼兒教師可操作的原理和經驗，引導讀者形成學以致用的思維習慣，強調專業技能的培訓，突出了教材的應用性和操作性。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

學前兒童美術教育與活動指導(第4版教師教育精品教材)/學前教育專業系列
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:林琳//朱家雄|責編:餘思洋出版社：華東師大
丛书项：學前教育專業系列
本書力求反映當前幼兒美術教育改革的進展情況，從總體上把握學前兒童美術領域的發展，力圖充分闡明兒童美術發展的多元性和時代性。同時，注重理論的概括，並與實踐相結合。本書在介紹兒童美術教育理論的同時，更強調理論的實際價值，如對兒童美術發展的階段與特徵的相關理論進行了梳理，結合我們的研究提出了兒童繪畫、手工製作、美術欣賞能力發展的階段及特點，為一線教師結合幼兒美術發展的水平進行各種類型美術活動的指導提供了可供借鑒的理論和方法。此外，結合當前美術教育實際，考慮到不同地區美術教育發展的實際情況，對美術教育從高結構的單一學科的美術教育到低結構的區角活動的美術教育進行了比較，並結合實踐分析了如何將美術教育與其他領域教育進行整合。同時，通過來自一線教師實際教學經驗的總結，結合案例的分析，幫助讀者更加透徹地理解所學內容，掌握實施美術教育的操作技巧，從而有利於讀者日後將實踐技能遷移至實際的教學之中。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

學前兒童語言教育(第2版普通高等學校學前教育專業系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:張天軍|責編:黃樂//趙連光出版社：復旦大學
本書遵循《幼兒園教育指導綱要（試行）》及最新頒布的《幼兒園工作規程》的基本精神，按照 2011年《教育部關於大力推進教師教育課程改革的意見》和《教師教育課程標準（試行）》的要求，貫徹「育人為本、實踐取向和終身學習」的教師教育理念，立足幼兒高等師範專科學校和幼兒師範學校學前兒童語言教育的教學實際，力求全面系統反映學前兒童語言教育理論研究和實踐的最新成果，體現時代性、科學性和可操作性特點，面向整個學前期語言教育，突出幼兒階段語言教育，以更好地適應學校和社會的需要。本書建構了多側面、多角度的教學內容，具體包括語言教育的基本理論、學前兒童語言發展、語言教育活動的設計與指導（談話活動、講述活動、文學活動、早期閱讀活動、語言教學遊戲）以及語言教育評價。每章均包括學習要點、學前兒童語言教育有關理論和觀點闡述、典型案例剖析、課後思考和練習，更加方便教師和學生使用。本書既可作為普通高等學校、職業教育院校及幼兒師範院校學前教育專業學生的教材，也可作為在職幼兒教師學習的材料。
人民幣：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

學前兒童健康教育與活動指導(第2版高職高專學前教育專業系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:單敏月|責編:范美琳//劉雪出版社：華東師大
本書在編寫的架構上，主要是根據《3—6歲兒童學習與發展指南》中健康教育的「身心狀況」、「動作發展」和「生活習慣與生活能力」這三塊來劃分章節，全書共分以下八章：第一章學前兒童健康教育基礎；第二章學前兒童健康教育的基本問題；第三章學前兒童身體保健教育；第四章學前兒童心理健康教育；第五章學前兒童的動作發展與體育活動；第六章學前兒童生活習慣與生活能力教育；第七章學前兒童健康行為的改變；第八章學前兒童技術使用的健康教育。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

學前兒童家庭教育(普通高等學校學前教育專業系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:張富洪//李斐//陳龍圖//賴發明//盧文豐等|責編:高麗那出版社：復旦大學
本教材為師範院校學前教育專業職業能力課程「學前兒童家庭教育」的應用型配套教材，是由高校學前教育專業教師和幼兒園骨干教師共同編寫的校企合作融合型新形態教材。教材以立德樹人為根本，以課程思政為抓手，基於《指南》對五大領域提出的「教育建議」，以及學前兒童學習與發展的「關鍵經驗」和家長的「關注熱點」編寫而成。教材內容分「理論篇」和「實踐篇」兩部分，以實用性為主，兼具理論性。理論部分概括性強、淺顯易懂；實踐部分突出操作性和應用性，共收錄了52個家庭教育情景案例（含案例分析），充分體現了職業教育教材的特點，在同類教材中頗具特色，具有較強的應用和創新價值。教材既可以作為師範院校「學前兒童家庭教育」課程的配套教材，也可以作為該課程的教學參考書，還可以作為幼兒園家長學校的指導教材使用。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

學前兒童社會教育與活動指導(高等學校學前教育專業實踐系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:鄭國慶//秦瑤|責編:劉玉芳出版社：西安電子科大
學前兒童社會教育是學前兒童教育活動中十分重要的環節，其目標在於幫助學前兒童形成健康、良好的社會情感、社會行為和社會適應能力，促進學前兒童身心健康發展。本書以學前兒童身心健康發展為中心，以我國教育法律法規為依據，從學前兒童的實際發展水平出發，吸收和借鑒國內外學前兒童社會教育的最新成果，探討學前兒童社會教育的理論基礎和有效開展學前兒童社會教育活動的方法，旨在培養學前兒童教育工作者的專業素養。本書在闡述學前兒童社會教育理論的基礎上，加入了豐富的案例，力求做到基礎理論與實踐密切結合。本書理論性適中，實踐性強，適合作為高等學校學前教育專業、初等教育專業及幼兒師範學校相關專業課程的教材，也可作為廣大幼兒園和幼教機構教師繼續教育和進修的參考書。
人民幣：RMB 34.00 元售价：NT$ 136.00 元

學前兒童科學教育活動設計與指導(第2版普通高等學校學前教育專業系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:李洪屏|責編:查莉出版社：復旦大學
本教材立足普通高校和高職高專院校學前兒童科學教育的教學實際，較好地體現了《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學習與發展指南》的基本精神，體現學前兒童科學教育理論與實踐研究的最新成果。全書分三個模塊：模塊一「科學探究」包括學前兒童科學教育的概述、目標及內容、方法、活動設計與指導、資源，非幼兒園場所的學前兒童科學教育和學前兒童科學遊戲活動；模塊二「數學認知」包括學前兒童科學教育活動中的數學認知的意義、特點、方法和活動的設計與指導；模塊三「活動評價」包括學前兒童科學教育評價的概述、價值、內容和方法等。本書編者從多年教學積累的經驗出發，吸收當前國內外最新研究成果，呈現了較為豐富的案例，具有專業性強、實踐性突出、易學習、好操作等特點。本書的主要讀者對象為各院校學前教育專業的學生，也可作為幼兒園教師繼續教育用書。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

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