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誘思導學--高中物理疑難問題解析/名師名校名校長書系
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:趙生武|責編:楊花出版社：西安
丛书项：名師名校名校長書系
高中物理具有很強的邏輯性和抽象性，學生普遍認為物理難學。作為一名一線教師，作者始終站在學生的立場，基於課堂教學實踐鑽研教學內容，探索教學方法。本書是作者從事高中物理教學工作26年來對高中物理學科知識及疑難問題的深度思考，也是對高中物理教學實踐探索的智慧結晶。本書內容以高中物理主題按章節排列，包括對高中物理概念規律的理解疑難分析、高中物理重要模型的歸納總結和典型物理試題的解法剖析。實踐內容源自課堂教學，具有真實性、典型性，分享的教學策略具有創新性、實操性，既可以幫助一線教師提高教科研能力，又能有效指導高中學生解決學習中的疑難問題，提高思維能力和解決實際問題的能力。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

高中數學探究活動案例分析/首陽教育書系/名師名校名校長書系
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：羅望龍//梁智玲//洪小英|責編:李娟//秦雲出版社：陝西師大
丛书项：名師名校名校長書系
本書共分為六章，對探究性學習理論進行詳細介紹，以高中數學核心素養為出發點，深入探討了不等式、函數、代數、幾何與圖形、統計等關鍵數學概念，並以此為基礎構建了一系列學生真實參與的探究活動案例。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

高中數學單元教學整體生成論/名師名校名校長書系
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：李曉波|責編:劉勇出版社：吉林教育
丛书项：名師名校名校長書系
本書主要圍繞「對高中數學單元教學應有怎樣的理論認識」「如何建構高中數學單元教學整體生成策略」「高中數學單元教學整體生成策略在實踐中如何應用」三個研究問題來開展。本書通過分析高中數學單元教學的內涵、特徵、結構與功能、價值取向，從本體上認識高中數學單元教學。結合理論對高中數學單元教學整體生成策略進行建構，同時分析了它的實施條件，包括教學內部條件和教學外部條件。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

格物與悟理(宋勇談物理教育)(精)/新時代強基興師叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：宋勇|責編:吳毛順出版社：安徽師大
丛书项：新時代強基興師叢書
「新時代『強基興師』」叢書以安徽師範大學「基礎教育振興行動計劃」為指引，堅持落實「立德樹人」的根本任務，立意深遠，目標清晰，特點鮮明。本書是物理教育名師宋勇30年來探索物理教育及其變革的全面總結和全新闡釋，全景式展示一名研究型教師的成長曆程。內容主要分為「可視化教學實踐」「教育與教學研究」「命題與考試評價」三篇。「可視化教學實踐」以可視化教學為主線，闡述物理教學可視化實踐成果；「教育與教學研究」以教育教學研究的策略和路徑為主線，分享教研的案例和方法；「命題與考試評價」通過對安徽省中考試題和高考試題的分析評價，介紹命題的相關技術及試題命制特點。本書與實踐相隨，與閱讀同行，與思考為伴，是普通教師成長為名師的真實心路歷程。這是一本寫自己、寫過往的書，更是一本「你的未來不是夢：寫給未來名師」的書。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

素養導向的中學化學教學設計(化學工業出版社十四五普通高等教育規劃教材)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:楊玉琴//倪娟|責編:孫欽煒//褚紅喜出版社：化學工業
《素養導向的中學化學教學設計》整合了中學化學課程標準、教材的解讀以及教學設計等師範生必學內容，以「教育學」「化學教學論」等為先修課程，引導師範生深入化學課程主題層面進行教學系統分析與設計，提升教學實踐能力。全書共十二章，第一章至第六章為中學化學教學設計概論、化學課程標準的結構化解讀、中學化學教材分析的層次與方法、中學化學教學之學情分析、從課程標準目標要求到教學目標的轉化以及大概念統領下的單元整體教學設計，逐步構建了完整的教學設計邏輯體系。第七章至第十二章則針對化學基本概念、元素及其化合物、化學理論、有機化合物、跨學科實踐活動以及化學複習課等不同類型課型，結合案例，揭示了素養導向下「一類課型」的教學一般規律與設計策略。《素養導向的中學化學教學設計》可供高等師範類院校作為本科教材使用，亦可作為化學教育類碩士研究生和中學化學教師提升教學設計能力的參考書。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

大單元導向的高中數學教學設計
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:陳中峰//黃炳鋒|責編:黃旭凌出版社：福建教育
本書為福建省普通高中數學學科教學研究基地學校研究成果。大概念的提煉和使用是大單元教學的主線，大概念的提煉和使用是單元教學成敗得失與質量高低的關鍵，通過提煉大概念和使用大概念，能推進大單元教學真實、完整、深刻發生。本書理論結合實踐，在大單元導向下，將解讀高中數學學科素養和相應的課堂教學設計結合，旨在引導教師准確地理解和把握高中數學學科素養，構建以素養立意，大單元為導向的課堂教學模式，合理地根據數學學科六大核心素養的內涵與要素設計課堂教學，促進教師創造性地使用教材，探索構建「智慧課堂」的常態化智慧教學，切實轉變教學方式，適合高中數學教師閱讀學習。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

項目式學習(高中物理教學設計與案例)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:金加團|責編:沈煒玲出版社：浙江大學
本書詳細闡釋了項目式學習的理論依據、設計準則與實施流程。每一份教學設計都經過反覆斟酌，結合高中物理課程標準與學生實際，向義務教育階段適當延伸，併兼顧強基提升，確保項目可行、有效。書中諸多案例展現了不同項目在力學、電學、光學等物理領域的實際運用，既給教師教學提供了實操範例，也讓學生看到了項目式學習的成效。本書旨在為高中物理教師提供一套實用的項目式學習教學設計方案與豐富的案例參考。借助項目式學習，學生將轉變為主動的問題解決者與知識創造者，他們在真實項目場景中運用物理知識技能，進行探究、合作、創新，從而深化對物理概念的理解，提升實踐能力，培養團隊協作能力與創新思維。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

初中數學閱讀教學的實踐研究
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：付淑群|責編:陳葉出版社：上海大學
本書重點探討了數學閱讀教學的實施路徑和策略，總結了有效開展數學閱讀教學必須遵循的四個原則：一是以學生為中心，注重培養學生的閱讀興趣和習慣；二是以問題為導向，通過解決實際問題來促進學生的數學閱讀；三是以理解為核心，通過閱讀加深學生對數學知識的理解和掌握；四是以應用為目標，通過閱讀提高學生的數學應用能力和創新能力。同時形成了實施數學閱讀教學的五條基本策略：一是精選閱讀材料，確保材料的科學性、趣味性和適用性；二是創設閱讀情境，激發學生的閱讀興趣和動力；三是指導閱讀方法，培養學生的閱讀技巧和策略；四是開展閱讀交流，促進學生的合作學習和共同進步；五是進行閱讀評價，及時反饋學生的閱讀效果並調整教學策略。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

數學項目式學習設計與課例精選/讀懂新課程叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:康世剛//黃延林|責編:孟浩|總主編:張廣斌//陳忠玲出版社：北京師大
丛书项：讀懂新課程叢書
本書是讀懂新課程叢書之一，內容分為三個模塊。模塊一「讀懂新課程，實現從理念到行動的蝶變」，從新課程的政策邏輯、頂層設計和課程改革新生態等給予理念引領。模塊二「數學項目式學習設計與實施」，基於《義務教育數學課程標準（2022年版）》的要求，從主題遴選、目標確定、內容設計、過程指導、成果展示和評價等方面介紹了項目式學習的設計與實施。模塊三「數學項目式學習課例精選」，從項目概述、項目目標、項目驅動問題、項目式學習實施過程、項目式學習評價方案、項目實施的關鍵性課例以及項目反思七個方面給出了中小學的10個課例。總之，本書的內容設計體現了新課程理念的高位引領、數學學科凸顯和精品課例實踐示範的特色。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

育人自育真人自真(初中數學育真課堂實施路徑研究)/廣東省中小學百千萬人才培養工程初中理科名教師培養項目叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：趙桂枝|責編:康蕊|總主編:于慧//李曉娟出版社：暨南大學
丛书项：廣東省中小學百千萬人才培養工程初中理科名教師培養項目叢書
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

高中化學數字化實驗典型案例
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:朱成東|責編:蔣美文出版社：中國科大
本書主要由三部分組成：首部分首先對普通高中化學教材中的同一化學實驗運用傳統實驗與數字化實驗兩種方式進行呈現，包括實驗目的、實驗步驟、實驗現象、實驗注意事項及實驗視頻等，然後對兩種實驗進行對比研究；第二部分是創新型數字化實驗，對來源於教材又高於教材且適用於教學的創新型實驗進行研究，帶領教師挖掘創新實驗的思路及方法；第三部分是數字化實驗教學課例，運用數字化實驗落實核心素養的教學案例，探索數字化實驗在實際課堂教學中的運用。本書適合中學化學教師、化學教研人員、化學專業的師範生等研習參考。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

數學(遼寧版中職生升學考試複習指導)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:張薇//王莉|責編:劉益汛出版社：機械工業
本書以幫助中等職業學校學生有條理和高效地複習數學基礎課程知識為目標，遵循教育部頒布的《中等職業學校數學課程標準（2020年版）》編寫而成。本書共十章，涉及集合、不等式和充要條件，函數，指數函數與對數函數，三角函數，數列，平面向量，直線與圓的方程及圓錐曲線，立體幾何，複數，排列組合、概率與統計初步。本書內容條理清晰，邏輯嚴謹，實用性強，適合參加中等職業學校對口升學和高職單招考試的考生作為復習資料使用。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

數智化背景下中職數學課程教育的實踐研究
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：劉丹華//田淑文//夏毓林//張璐璐|責編:倪華//張勇出版社：上海交大
本書是一本關於在數智化背景下中職數學課程教育與學科思政教育整合的教與學方面的研究書籍。全書共分三篇：第一篇介紹了數智化時代的技術理論與發展及其對我國教育實踐的改革與發展的影響作用，以及數智化技術對數學課程教育改革與發展的影響和作用；第二篇闡述了數智化技術理念與數學課程教育的影響和應用，以及應用於數學信息化教與學資源開發的意義和作用；第三篇分析了中職數學課程信息化教育現狀及其更新的必要性，闡述數智化背景下中職數學混合式教學模式和基於數智化技術構建中職數學課程教育評價體系的中職數學教育實踐。本書的出版對一線的中職數學教師或者相關的教育工作者有一定的參考與借鑒作用。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

中學數學理想課堂(以數學概念課為例)/尚社基礎教育文庫
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：楊麗婷|責編:朱敏明//葉子出版社：上海社科院
丛书项：尚社基礎教育文庫
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

基於核心素養的初中數學教學設計
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:周強//陳榮|責編:李特軍出版社：西南財大
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

數學高階思維區域推進的系列研究(代數推理)/數學高階思維區域推進的研究叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:張娟萍|責編:傅百榮出版社：浙江大學
丛书项：數學高階思維區域推進的研究叢書
本書分為六章：第一章在對代數推理相關文獻進行梳理的基礎上，闡述了代數推理的演進過程；第二章從代數推理的基本概念、表現水平和一以貫之性來闡述代數推理的內涵並進行解讀；第三章在研究代數推理教學特徵基礎之上，從數與式、方程與不等式和函數三方面具體敘述代數推理的教學內容表徵；第四章從代數推理實施環節和代數推理課堂實施策略闡述了高階思維下的代數推理教學實施策略；第五章從前置性作業、課中任務單和課後分層作業的設計與實施角度闡述了教學設計和作業中的落實；第六章從信息技術與教學深度融合促進代數能力提高和借助編程發展代數推理兩方面介紹了代數推理的未來走向，並對高階思維下的代數推理進行了展望。
人民幣：RMB 70.00 元售价：NT$ 280.00 元

簡約化學--基於大概念的教學設計/卓越教師教學主張叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：張建陽|責編:魯欣|總主編:陳珍//朱德全出版社：西南大學
丛书项：卓越教師教學主張叢書
本書以大概念作為理論基礎，提出了簡約化學教學主張，涵蓋簡約化學的教育意蘊、內涵特徵、形成過程。同時本書還系統闡述了大概念的理論內涵、體系建構、提取路徑等實踐性的應用策略。在著力打通簡約化學和大概念的基礎上，詳細提出了簡約化學一大概念化學教學設計的策略方法。以「約取」為特徵提出單元規劃、內容選取、教學目標的實施要點；以「唯真」為特徵提出學情分析、情境創設、活動設計的實現途徑；以「簡構」為特徵，從宏觀、中觀、微觀等維度提出簡約化學的三種教學模式；以「精鑒」為特征提出簡約化學的教學評價方式。在論述簡約化學—— 基於大概念的教學設計理論、策略、方法時結合了大量的典型案例，這些教學案例由一線優秀化學教師提供，並且這些案例都經過了教學實踐的驗證。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

德智融通思行合一(核心素養導向的初中化學教學)/廣東省中小學百千萬人才培養工程初中理科名教師培養項目叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：楊美珍|責編:劉宇韜|總主編:于慧//李曉娟出版社：暨南大學
丛书项：廣東省中小學百千萬人才培養工程初中理科名教師培養項目叢書
本書共分為五個章節。第一章「德智融通思行合— —我的教育思想」，在這一章中，我解讀了我的教育思想以及該思想形成的背景和過程。我認為，只有在德育和智育上都取得顯著成效的教育才是真正的成功教育。因此，我們應該注重培養學生的品德和智慧，讓他們在思想和行為上都達到一定的境界；同時，我們也應該注重實現「思行合一」的教育目標，讓教育的成果真正轉化為學生的實際行動和社會貢獻。第二章「新課程標準與初中化學核心素養內涵」，結合新課程標準，探討初中化學核心素養的內涵和構成，為教學實踐提供理論支撐。第三章「經歷科學探究，促進思行合一」，闡述了我在教學過程中如何積極開展基礎實驗、趣味實驗、探究實驗和跨學科實踐等研究，通過具體的教學案例，展示如何在科學探究中培養學生的思行合一能力。第四章「用愛啟迪智慧，用心潤澤心靈」，深入探討了愛的力量在啟迪智慧與潤澤心靈方面的重要作用。通過無私的關愛和悉心的呵護，我們不僅能激發內在的智慧潛能，還能讓心靈得到滋養和成長，實現全面的自我提升和超越。這一章節強調了愛在教育、成長和人生旅途中的核心地位。第五章「尊重學生差異，注重因材施教」，從教師的角度出發，探討如何尊重學生的個性差異，實施因材施教，讓每個學生都能在化學學習中找到自己的價值和樂趣，讓每個生命都在化學課堂綻放精彩。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

攀峰悟理(初中物理高階思維培養研究與實踐)/廣東省中小學百千萬人才培養工程初中理科名教師培養項目叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：羅卓君|責編:彭琳惠|總主編:于慧//李曉娟出版社：暨南大學
丛书项：廣東省中小學百千萬人才培養工程初中理科名教師培養項目叢書
本書旨在深入探討初中物理教育中高階思維培養的策略和方法，為教師提供實踐指導和教學思路，推動初中物理教育質量的提升。本書的意義主要體現在指導實踐、推動改革、培養學生終身學習能力和對學科教育研究的貢獻等方面。通過本書的研究和實踐，筆者期望能夠為初中物理教育中高階思維培養的推進和實施提供有益的理論和實踐支持。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

實踐的模樣(初中化學學科實踐學習分析與應用)/廣東省中小學百千萬人才培養工程初中理科名教師培養項目叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：邱惠芬|責編:張學穎|總主編:于慧//李曉娟出版社：暨南大學
丛书项：廣東省中小學百千萬人才培養工程初中理科名教師培養項目叢書
本書聚焦化學教育學科實踐學習，基於可見的學習理論，建構了目標、知識、活動、評價四要素分析框架，並運用於教學實踐，為學科實踐活動的「教—學—評」一體化設計提供了清晰的路徑，為學生的反思性學習提供了支架。按照研究框架，本書包含可見學習理論下初中化學學科實踐學習理論研究、實踐學習目標分析框架、實踐學習內容分析框架、實踐學習過程分析框架、實踐學習證據分析框架、初中化學學科實踐活動案例。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

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