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現代日語教學的理論與方法研究

  • 作者：張穎|責編:門雄甲
  • 出版社：吉林人民
  • ISBN：9787206203183
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：170
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    日語教學法的研究課題，按照性質和作用可以分為兩大類：第一類是理論性的，其表現形式為專題論文和專著；第二類是實用性的，其表現形式是各種教學文件和資料，包括教學大綱、教材、考題、工具書、參考書等。本書共六章，內容包括：現代日語教學概述、現代日語教學的相關理論、現代日語教學內容、現代日語教學的方法、跨文化日語教學基礎理論研究、基於跨文化的交際日語教學實踐研究。
作者介紹
張穎|責編:門雄甲
目錄
第一章  現代日語教學概述
  第一節  日語教學的目標分析
  第二節  日語教學的基本原則
  第三節  日語教學法的內涵解讀
第二章  現代日語教學的相關理論
  第一節  認知語言學理論
  第二節  認知負荷理論
  第三節  建構主義理論
  第四節  語用學理論
  第五節  元認知理論
第三章  現代日語教學內容
  第一節  日語教學內容的概念和分類
  第二節  日語教學內容的選擇
  第三節  日語教科書的定位及其他教學資源
第四章  現代日語教學的方法
  第一節  直接法和翻譯法
  第二節  情境式教學法
  第三節  小組合作學習法
  第四節  任務型教學法
  第五節  翻轉課堂教學法
第五章  跨文化日語教學基礎理論研究
  第一節  跨文化學習的心理本質
  第二節  跨文化交際中的共有文化和共有經驗
  第三節  跨文化背景下的日語教學模式構建
第六章  基於跨文化的交際日語教學實踐研究
  第一節  交際日語與教學策略分析
  第二節  影響交際日語教學的要素分析
  第三節  交際日語的口語教學研究
  第四節  交際日語的辭彙教學分析
  第五節  交際日語與教學評估
參考文獻

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