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跨文化交際理論背景下高校英語教學融合與滲透研究

  • 作者:張濤|責編:矯黎?
  • 出版社:吉林出版集團
  • ISBN:9787573138446
  • 出版日期:2024/03/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:210
人民幣:RMB 86 元      售價:
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內容大鋼
    本書以跨文化交際理論為切入點,全面分析跨文化交際理論在高校英語教學中的實踐應用。在對跨文化交際理論進行全面解析的基礎上,本書深入分析了跨文化交際理論在高校英語辭彙、語法、聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯教學中的融合與滲透,著重對跨文化交際理論下高校英語教師專業能力的發展進行了分析。

作者介紹
張濤|責編:矯黎?

目錄
第一章  跨文化交際理論闡述
  第一節  語言、文化、交際的關係
  第二節  跨文化交際的內涵解析
第二章  跨文化交際理論與高校英語教學的融合
  第一節  跨文化交際理論在高校英語教學中的作用
  第二節  影響高校英語跨文化交際教學的兩大因素
  第三節  跨文化交際理論融入高校英語教學的現狀
  第四節  跨文化交際理論融入高校英語教學的策略
第三章  跨文化交際理論背景下高校英語教學內容的構建
  第一節  跨文化交際理論背景下的高校英語辭彙與語法教學
  第二節  跨文化交際理論背景下的高校英語聽說教學
  第三節  跨文化交際理論背景下的高校英語讀寫譯教學
第四章  跨文化交際理論背景下高校英語教學模式的創新
  第一節  跨文化交際理論背景下高校英語網路教學的實施
  第二節  跨文化交際理論背景下高校英語生態課堂的構建
  第三節  跨文化交際理論背景下高校英語多模態互動教學的應用
  第四節  跨文化交際理論背景下高校英語課程思政教學的融入
第五章  跨文化交際理論背景下高校英語教學中中華優秀傳統文化的融入
  第一節  中華優秀傳統文化融入高校英語教學的意義
  第二節  高校英語跨文化交際教學中的「中華文化失語」現象
  第三節  高校英語跨文化交際教學中「中華文化失語」的改善策略
第六章  跨文化交際理論背景下高校英語教師專業素養的提升
  第一節  高校英語教師的角色與素質
  第二節  高校英語教師跨文化交際能力提升的困境
  第三節  跨文化交際理論背景下高校英語教師文化意識培養的路徑
第七章  跨文化交際理論背景下高校英語教學評價的多元化
  第一節  高校英語教學中的測試與評價
  第二節  高校英語跨文化交際教學評價的多元路徑
  第三節  跨文化交際理論背景下高校英語動態評價體系的建構
參考文獻

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