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看他們的逆襲

  • 作者：張洪增|責編:蔡葵
  • 出版社：電子工業
  • ISBN：9787121470660
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：274
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書既是一本指導中小學生學習、成長的圖書，也是一本家長教育孩子的參考書。
    本書較為突出的一點是創新，或者說本書較為突出的一點是「做人所未做」：其中之一：指導學生建立健康的「自我概念」；之二：從「潛能理論」「基因理論」「多元智能理論」三方面論證了「每一個人都有使自己優秀的巨大能量」這一自信的根本問題；之三：多角度地指導學生提高大腦的靈活性；之四：指導學生把握學習方向；之五：為學生提供「魚」「漁」兩類學習方法；之六：為學生提供挖掘潛力的學習方案；之七：指導學生充分發揮「社會腦」在學習中的作用；之八：為學生提供避免「高分低能」的方法；之九：為學生提供避免「有知識沒智慧」的方法；之十：為學生提供「化難為易」作文法；……翻開書，您會看到更多的「做人所未做」的內容。
作者介紹
張洪增|責編:蔡葵
    張洪增，資深教師，長期工作在教學一線，一直致力於教法、學法以及中小學生成人成才的探索和研究，其座右銘是「潛心講台培新枝」。曾把探索和研究的結果整理成篇，集結成冊，先後出版了《走好人生第一步·勸學篇》《一位資深教師有話對你說》《相信自己是優秀的》青少年讀物，《看！他們的逆襲》是他的又一育人之作。
目錄
第一章  提高學習信心
  1.1  建立健康的「自我概念」
  1.2  相信自己是優秀的
  1.3  87個孤兒的逆襲之旅
  1.4  後進生的逆襲
  1.5  發生在北京二十二中的教育奇跡
  1.6  逼自己優秀
第二章  堅定學習意志
  2.1  學問無法速成
  2.2  梅花香自苦寒來
  2.3  在壓力下茁壯成長
  2.4  自製是一切成就的出發點
  2.5  沒有白流的汗水
  2.6  先別談「天才」
  2.7  不信我的青春不精彩
  2.8  給精神補補鈣
第三章  把握學習方向
  3.1  走「正常的學習生活」之路
  3.2  不走「高分低能」之路
  3.3  不走「有知識沒智慧」之路
  3.4  不走「自廢武功」之路
  3.5  「讀書」勝於「讀屏」
  3.6  尊師是一條重要的學習之道
  3.7  讓課堂成為每一個同學借鑒和碰撞靈感的來源
  3.8  不可偏離的航線
第四章  提高大腦的靈活性
  4.1  向「睡眠」要智力
  4.2  向「動口」要智力
  4.3  向「動手」要智力
  4.4  向「社會腦」要智力
  4.5  運動真的可以改造大腦
  4.6  閱讀使人聰明
第五章  抓住學習的主要環節
  5.1  制訂學習計劃
  5.2  預習的方法
  5.3  課堂學習
  5.4  及時複習
  5.5  放開手腳做作業
  5.6  系統複習
  5.7  作文
  5.8  探索學習方法的方法
第六章  培養學習能力
  6.1  培養記憶力
  6.2  培養觀察能力
  6.3  培養注意力
  6.4  培養動手能力
  6.5  培養思維能力
  6.6  培養知識的遷移能力
  6.7  培養自學能力
  6.8  培養合作學習能力

第七章  挖掘學習潛力
  7.1  人人都有巨大的學習潛力
  7.2  制訂學習「戰略」
  7.3  輕履者行遠
  7.4  目標與潛力
  7.5  信心與潛力
  7.6  競爭與潛能
  7.7  興趣與潛力
  7.8  奮力走出「高原區」
第八章  培養創造力
  8.1  人人都是創造之人
  8.2  讓我們的思維更活躍
  8.3  提出問題等於成功了一半
  8.4  培養想象力
  8.5  培養直覺思維
  8.6  培養探究性學習的能力
  8.7  勇氣與創新
  8.8  桃花莫照梨花開
第九章  培養馳騁社會的能力和素質
  9.1  為自己的面孔負責
  9.2  我們應該追求什麼樣的個性
  9.3  不經磨煉，焉當大任？
  9.4  生活要求你多強你就得多強
  9.5  踏平坎坷成大道
  9.6  敢於展示自己
  9.7  給自己一次機會
  9.8  王侯將相寧有種乎
  9.9  評選「風波」

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