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中國傑出科學人才的成長--心理傳記與生命故事的視角(精)/編譯文庫

作者：鄭劍虹|責編:鄭永傑
出版社：中央編譯
ISBN：9787511745514

出版日期：2023/12/01
裝幀：精裝
頁數：201

人民幣：RMB 89 元售價：元

內容大鋼

本書將科學家的人格和創造性的研究置於中國傳統文化和時代背景下進行深入探討，提出了具有一定解釋性的概念和理論框架，對心理學研究中國化具有啟迪意義。同時，採用生命故事訪談法和心理傳記法等質性方法對科學家的生命故事進行研究，不僅展現了我國科學家的科學精神和獨特人格魅力，對中國質性心理學的發展也有助益。
本書從心理傳記學的視角對中國科學家的成長及其影響因素進行研究，頗具新意。書中的研究結果和結論以及提出的教育建議對相關專業人員、政策制定者和家長都有較大的啟發和參考價值。

作者介紹

鄭劍虹|責編:鄭永傑
鄭劍虹，教授，博士，博士生導師。現任廣東省特殊兒童發展與教育重點實驗室常務副主任，嶺南師範學院首席教授，廣東省特殊教育教師發展聯盟副理事長，中國心理學會心理學質性研究專業委員會副主任兼會刊《心理傳記與質性心理學》第一主編，廣東省心理學會兒童青少年心理援助專業委員會主任，中國心理學會註冊督導師。發表中英文學術論文80多篇，出版國家「十一五」重點圖書《論自強人格》等專著、合著、譯著及教材9部，主持國家社會科學基金等各類課題8項，獲教育部高等學校人文社會科學研究優秀成果獎、廣東省教育教學成果獎、南粵優秀教師等多項獎勵和榮譽稱號。

第一章  緒論
  第一節  背景與意義
  第二節  文獻梳理與分析
  第三節  思路與方法
第二章  我國院士群體的成長特點
  第一節  生於新中國的院士群體的成長特點與影響因素
  第二節  生於20世紀三四十年代的院士的成長特點及影響因素
  第三節  生於新、舊中國的院士群體的成長特點比較
第三章  「長江學者」與「挑戰杯」競賽獲獎者的成長特點
  第一節  「長江學者」特聘教授群體的成長特點
  第二節  潛在科學創新人才——「挑戰杯」全國競賽獲獎者群體的成長特點
第四章  我國院士的科學精神：心理傳記學的探索
  第一節  什麼是心理傳記學
  第二節  潘菽院士的心理傳記學研究
  第三節  袁隆平院士的心理傳記學研究
第五章  「長江學者」與「挑戰杯」全國競賽獲獎者的生命故事研究
  第一節  生命故事訪談法及其分析技術
  第二節  青年「長江學者」的生命故事研究
  第三節  「挑戰杯」全國競賽獲獎者的生命故事研究
第六章  我國傑出科學人才成長特點、影響因素與教育建議
  第一節  我國傑出科學人才的成長特點與人格特徵
  第二節  影響我國傑出科學人才成長的主要因素分析
  第三節  理論思考與結論
  第四節  我國傑出科學人才的教育和培養建議
參考文獻
附錄
  附錄1  生命故事訪談提綱
  附錄2  生命故事訪談逐字稿轉錄範本
  附錄3  新中國出生院士的人格特徵公眾觀調查問卷
  附錄4  成就動機量表
  附錄5  積極心理資本問卷

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