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高校紅色文化資源育人發展報告(2017)

  • 作者:編者:王炳林//張泰城
  • 出版社:人民
  • ISBN:9787010196749
  • 出版日期:2018/09/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:276
人民幣:RMB 48 元      售價:
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內容大鋼
    紅色文化資源是優質教育資源,對大學生的成長成才具有跨越時空的強大吸引力、衝擊力和感染力。王炳林、張泰城主編的《高校紅色文化資源育人發展報告(2017)》以全景視角集中描述了教育部和原中央黨史研究室合作共建的8個高等學校中國共產黨革命精神與文化資源研究中心及各地各高校運用紅色文化資源開展思想政治工作的發展動態,展示了近年來的理論研究成果、教育教學探索、實踐教學創新、文化陣地建設、師資隊伍建設以及典型創新案例,以促進研究成果和實踐經驗的轉化、交流和應用,不斷提升高校運用紅色文化資源開展思想政治工作的有效性。

作者介紹
編者:王炳林//張泰城

目錄
前言
第一章  主報告:運用紅色文化資源創新高校思想政治工作
  一、黨和政府高度重視紅色文化資源在高校思想政治工作中的運用
    (一)將培養又紅又專的接班人作為黨和國家的重大政治任務
    (二)強調紅色文化資源是高校思想政治工作的重要內容
    (三)提出紅色文化資源融入高校思想政治工作要創造性轉化
    (四)要利用紅色文化資源提升高校思想政治工作的實效性
  二、紅色文化資源與高校思想政治教育理論研究
    (一)紅色文化資源融入高校思想政治教育的學理研究
    (二)紅色文化資源的思想政治教育功能作用研究
    (三)紅色文化資源融入高校思想政治教育的途徑方式研究
    (四)紅色文化資源融入高校思想政治教育的難題破解研究
  三、紅色文化資源與高校思想政治教育課程教學
    (一)紅色文化資源融入高校思想政治理論課的課堂教學
    (二)紅色文化資源融入高校思想政治理論課的實踐教學
    (三)運用紅色文化資源開設思想政治教育特色課程
    (四)紅色文化資源融入各類專業的課程思想政治教育
  四、紅色文化資源融入高校思想文化陣地建設
    (一)紅色文化資源融入高校思想教育陣地建設
    (二)紅色文化資源融入高校學術活動陣地
    (三)紅色文化資源融入大學生課外活動陣地
    (四)紅色文化資源融入校園網路輿論陣地
  五、紅色文化資源與高校思想政治教育師資隊伍建設
    (一)紅色文化資源與高校思想政治理論課教師培養
    (二)紅色文化資源與高校輔導員隊伍培育
    (三)紅色文化資源與高校團學幹部隊伍成長
    (四)紅色文化資源與高校馬克思主義學院建設
  六、紅色文化資源融入高校思想政治工作創新案例展示
    (一)舉辦特色活動
    (二)開設特色課程
    (三)創新教學方式
    (四)建設互聯網載體
    (五)開展紅色文藝創作
第二章  分報告一:紅色文化資源與高校思想政治教育理論研究
  一、紅色文化資源融人高校思想政治教育的學理研究
    (一)馬克思主義理論
    (二)中國特色社會主義理論
    (三)歷史學理論
    (四)教育學理論
  二、紅色文化資源的思想政治教育功能作用研究
    (一)堅定理想信念
    (二)培育社會主義核心價值觀
    (三)增強文化自信
    (四)提高品德修養
  三、紅色文化資源融人高校思想政治教育的途徑方式研究
    (一)紅色文化資源融入思想政治教育的原則
    (二)紅色文化資源進教材進課堂
    (三)紅色文化資源育人的實踐基地
    (四)構建具有隱性教育功能的紅色校園文化
  四、紅色文化資源融人高校思想政治教育的難題破解研究

    (一)創新教育教學理念
    (二)探尋教育教學規律
    (三)培訓師資隊伍
    (四)完善制度保障
第三章  分報告二:紅色文化資源與高校思想政治教育課程教學
  一、紅色文化資源融人高校思想政治理論課的課堂教學
    (一)豐富課堂教學的內容
    (二)創新課堂教學的方法
    (三)促進課堂教學的互動
    (四)增強課堂教學的效果
  二、紅色文化資源融入高校思想政治理論課的實踐教學
    (一)建立實踐教學基地
    (二)探索實踐教學模式
    (三)引導學生體驗感悟
    (四)激發學生深層思考
  三、運用紅色文化資源開設思想政治教育特色課程
    (一)開設有關紅色文化課程
    (二)開設紅色文化資源的必修課程
    (三)開設紅色文化資源的選修課程
  四、紅色文化資源融人各類專業課程的思想政治教育
    (一)紅色文化資源融入人文類課程
    (二)紅色文化資源融入理工類課程
    (三)紅色文化資源融入藝術類課程
    (四)紅色文化資源融入體育類課程
第四章  分報告三:紅色文化資源融入高校思想文化陣地建設
  一、紅色文化資源融入思想教育陣地建設
    (一)用紅色文化提升思想政治素質
    (二)用紅色文化培育社會主義核心價值觀
    (三)用紅色文化增強「四個自信」
    (四)用紅色文化培育「紅色傳人」
  二、紅色文化資源融人高校學術活動陣地
    (一)舉辦紅色文化資源理論研討會
    (二)舉辦紅色文化資源報告會或講座
    (三)在學報設置紅色文化資源研究欄目
    (四)創辦紅色文化資源研究專業刊物
  三、紅色文化資源融人大學生課外活動陣地
    (一)紅色文化資源融入社會實踐活動
    (二)紅色文化資源融入學生社團活動
    (三)紅色文化資源融入學生文藝活動
    (四)紅色文化資源融入其他類型活動
  四、紅色文化資源融人校園網路輿論陣地
    (一)紅色文化資源融入校園網站
    (二)紅色文化資源製成微視頻影像
    (三)紅色文化資源編成微信微課
    (四)紅色文化資源與「互聯網+」
第五章  分報告四:紅色文化資源與高校思想政治教育師資隊伍建設
  一、紅色文化資源與高校思想政治課教師培養
    (一)紅色文化資源與教師創新教學理念
    (二)紅色文化資源與教師優化知識結構
    (三)紅色文化資源與教師提高課程教學能力

    (四)紅色文化資源與教師師德師風建設
  二、紅色文化資源與高校輔導員隊伍培育
    (一)紅色文化資源與高校輔導員的職業認同
    (二)紅色文化資源與高校輔導員的能力勝任
    (三)紅色文化資源與高校輔導員的方法啟迪
  三、紅色文化資源與高校團學幹部隊伍成長
    (一)紅色文化資源與高校團學幹部的思想觀念
    (二)紅色文化資源與高校團學幹部的能力素質
    (三)紅色文化資源與高校團學幹部的培訓培養
  四、紅色文化資源與高校馬克思主義學院建設
    (一)紅色文化資源與馬克思主義學院提高教學質量
    (二)紅色文化資源與馬克思主義學院提升科研水平
    (三)紅色文化資源與馬克思主義學院推進學科發展
    (四)紅色文化資源與馬克思主義學院有效服務社會
第六章  分報告五:紅色文化資源融入高校思想政治工作創新案例
  一、舉辦特色活動
    (一)「紅色之聲」宣講活動
    (二)「紅色故事會」活動
    (三)「紅色家風教育」活動
    (四)「紅色文化開放課堂」活動
    (五)「青年趕考行」社會實踐活動
    (六)「校園定向越野賽」活動
  二、開設特色課程
    (一)「井岡山精神與當代大學生」校本課程
    (二)「治國理政的理論與實踐」通識教育核心課程
    (三)「偉人智慧:大學生學習毛澤東」選修課
    (四)「鐵人精神十講」校本課程
  三、創新教學方式
    (一)小平小道體驗式教學
    (二)紅微課堂教學
    (三)Mooc混合式教學
    (四)「鐵人一口井」現場教學
    (五)紅色歌曲導入式教學
    (六)「三三制」教學
  四、建設互聯網載體
    (一)打造「紅色之旅」網路文化工作坊
    (二)開闢「尋找河北紅色印記」微信專欄
    (三)開發「小紅專」網路教育平台
    (四)製作微視頻
    (五)創建「紅色文化資源研究」微信公眾號
  五、開展紅色文藝創作
    (一)紅色文藝作品巡展
    (二)創編校園版歌劇《江姐》
    (三)編排大型歌舞音樂劇《永不磨滅的信念》
    (四)編演主題晚會《可愛的中國》
    (五)創編紅色話劇《初心》
致謝
後記

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