幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

高等教育評估的價值取向博弈(雙一流建設與學科評估的視角)

  • 作者：張繼平
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787520323260
  • 出版日期：2018/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：251
人民幣：RMB 69 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    張繼平著的《高等教育評估的價值取向博弈(雙一流建設與學科評估的視角)》立足於「雙一流」建設對實現我國從高等教育大國向高等教育強國轉變的戰略意義，從「質量、成效、特色、分類」的維度解析學科評估服務「雙一流」建設的核心理念、本質含義和價值導向，基於利益相關者理論、委託一代理理論和信息不對稱理論搭建學科評估服務「雙一流」建設的分析架構，通過比較借鑒、調查研究進行學科評估價值取向的變遷與轉向發展研究，探索建立學科評估服務「雙一流」建設的機制創新策略。
作者介紹
張繼平
    張繼平，男，苗族，1972年生，湖北來鳳人，三峽大學高等教育研究所副教授、碩士研究生導師。主要從事高等教育社會學、高校管理與評估研究，曾獲湖北省社會科學優秀成果獎一等獎、湖北省第六屆教育科學研究優秀成果獎一等獎。主持和參與國家社會科學基金項目、國家民委民族問題研究項目、湖北省社會科學基金項目等1O余項，出版學術著作4部，在《高等教育研究》《中國高教研究》等刊物發表學術論文lOO余篇，其中多篇被《新華文摘》《複印報刊資料》轉載。
目錄
第一章  服務「雙一流」：學科評估的新取向
  第一節  質量·成效·特色：凝聚學科評估的價值導向
  第二節  品牌·地位·實力：揭開學科評估的本質之謎
  第三節  利益·信息·權力：築起學科評估的博弈基礎
第二章  發達國家高校學科評估的價值取向管窺
  第一節  發達國家高校學科評估的變遷發展
  第二節  發達國家高校學科評估的價值追求
  第三節  發達國家高校學科評估的未來走勢
第三章  中國高校學科評估的價值取向變遷
  第一節  學科評估價值取向變遷的制度歷程
  第二節  學科評估價值取向變遷的本體結構
  第三節  學科評估價值取向變遷的表現形態
  第四節  學科評估價值取向變遷的因果機制
第四章  中國高校學科評估的價值取向衝突
  第一節  學科評估的權利性衝突
  第二節  學科評估的任務性衝突
  第三節  學科評估的過程性衝突
  第四節  學科評估的利益性衝突
第五章  高校學科評估價值取向衝突的博弈分析
  第一節  學科評估：一場博弈、一場遊戲
  第二節  從合作博弈看學科評估的價值取向衝突
  第三節  從信息博弈看學科評估的價值取向衝突
  第四節  從重複博弈看學科評估的價值取向衝突
第六章  從疏離到合作：學科評估的解題之策
  第一節  困境博弈——選擇理性合作策略
  第二節  信息博弈——打造分類評估體系
  第三節  利益博弈——尋求帕累托最優策略
  第四節  權利博弈——構建委託代理制度
參考文獻
後記

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032