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思想政治教育的文化自覺研究

  • 作者：雷驥
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787520325103
  • 出版日期：2018/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：306
人民幣：RMB 86 元      售價：元
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內容大鋼
    雷驥等著的《思想政治教育的文化自覺研究》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義核心價值觀，深入探討了思想政治教育文化自覺的基本內涵、表現形態以及如何提升思想政治教育的文化自覺、增強思想政治教育實效性等問題，闡明了思想政治教育的文化自覺是決定思想政治教育實效性的重要因素。只有充分發揮教育主體的文化自覺，自覺開啟教育客體的文化自覺，共同賦予介體、環體的文化自覺，才能實現思想政治教育的實效性。
作者介紹
雷驥
    雷驥，男，漢族，河南洛寧人，中共黨員，思想政治教育專業博士，洛陽師範學院馬克思主義學院教授，鄭州大學公民教育研究中心研究員，河南省教育廳學術技術帶頭人，河南省高校思想政治理論課優秀教師，河南省高校青年骨幹教師，河南省教育科研實驗基地專家指導委員會成員。全國高校思想政治教育研究會會員。主要從事思想政治教育和公民教育研究，主持國家社會科學基金項目、教育部人文社會科學研究規劃基金項目和河南省哲學社會科學規劃項目等省部級以上科研項目7項，出版獨著《現代思想政治教育的人性基礎研究》等2部，合著《思想政治教育的人學基礎》、《馬克思恩格斯學說與中國現實》、《中國道路，中國夢》等多部；在《當代世界與社會主義》、《中國特色社會主義研究》、《思想理淪教育導刊》、《思想教育研究》、《學校黨建與思想教育》等學術期刊上發表學術論文近50篇。
目錄
導言
  一  研究現狀、意義和價值
    （一）思想政治教育的文化自覺研究綜述
    （二）研究的意義和價值
  二  基本思路和方法
    （一）研究的基本思路
    （二）研究的主要方法
  三  基本框架、主要內容和創新之處
    （一）研究的基本框架和主要內容
    （二）主要觀點和創新之處
第一章  思想政治教育文化自覺的哲學蘊含
  一  文化與文化自覺
    （一）文化的哲學意蘊
    （二）自覺的哲學意蘊
    （三）文化自覺的哲學意蘊
  二  思想政治教育
    （一）教育的哲學意蘊
    （二）思想政治教育的哲學意蘊
  三  文化自覺與思想政治教育
    （一）文化與思想政治教育
    （二）文化自覺與思想政治教育的實效性
第二章  思想政治教育文化自覺的理論資源
  一  批判地繼承我國傳統道德教育中的文化自覺
    （一）中國優秀傳統道德教育理念的文化自覺思想
    （二）中國優秀傳統道德教育內容的文化自覺思想
    （三）中國優秀傳統道德教育方法的文化自覺思想
  二  批判地借鑒西方道德教育中的文化自覺
    （一）古代西方道德教育中的文化自覺思想
    （二）近代西方道德教育中的文化自覺思想
    （三）現代西方道德教育中的文化自覺思想
  三  堅持和發展馬克思主義思想政治教育中的文化自覺
    （一）馬克思、恩格斯和列寧思想政治教育理論中的文化自覺思想
    （二）毛澤東、鄧小平思想政治教育理論中的文化自覺思想
    （三）江澤民、胡錦濤和習近平思想政治教育理論中的文化自覺思想
第三章  思想政治教育文化自覺的邏輯結構
  一  思想政治教育主體和客體：文化自覺產生的哲學根源
    （一）思想政治教育主體的哲學意蘊
    （二）思想政治教育客體的哲學意蘊
    （三）建構和諧的思想政治教育主客體的關係，實現雙方的文化自覺
  二  思想政治教育介體：實現文化自覺的橋樑
    （一）思想政治教育介體的哲學意蘊
    （二）建構有效的思想政治教育介體，提升思想政治教育的文化自覺
  三  思想政治教育環體：實現文化自覺的環境
    （一）思想政治教育環體的哲學意蘊
    （二）創設優良的思想政治教育環體，提高思想政治教育的文化自覺
第四章  思想政治教育文化自覺的價值旨趣
  一  價值、思想政治教育價值
    （一）價值的哲學意蘊
    （二）思想政治教育價值的哲學意蘊
  二  思想政治教育文化自覺的社會價值

    （一）思想政治教育的文化自覺能夠增強中國文化軟實力
    （二）思想政治教育的文化自覺能夠促進實現中國夢
    （三）思想政治教育的文化自覺能夠推動「四個全面」建設
  三  思想政治教育文化自覺的個體價值
    （一）人的自由而全面發展的哲學蘊含
    （二）文化自覺和人的自由而全面發展的關係
    （三）思想政治教育的文化自覺能夠推動人的自由而全面發展
第五章  思想政治教育文化自覺的時代創新
  一  創新與思想政治教育創新
    （一）創新的哲學意蘊
    （二）思想政治教育創新的哲學意蘊
  二  理論自覺：思想政治教育的理論創新
    （一）增強思想政治教育基本理念的文化自覺
    （二）增強思想政治教育基本內容的文化自覺
    （三）增強思想政治教育方法論體系的文化自覺
  三  實踐自覺：思想政治教育的實踐創新
    （一）以高度的文化自覺增強思想政治教育本身的文化自覺
    （二）以高度的文化自覺增強思想政治教育主體的職業自信
    （三）以高度的文化自覺增強思想政治教育客體的學習自覺
結束語  文化自信：思想政治教育的歷史使命
參考文獻
後記

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