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世界華文教學(第4輯)

作者：編者:賈益民
出版社：社科文獻
ISBN：9787520129428

出版日期：2018/07/01
裝幀：平裝
頁數：217

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

該刊以提升海外華文教學與研究水平為目標，著重反映華文教學與研究領域的最新成果，是華文教育學術研究的重要平台。賈益民主編的《世界華文教學(第4輯)》分為五個部分，分別為：專稿、華文教育理論研究、漢語國際教育與華文教學研究、漢語研究、專家訪談。

作者介紹

編者:賈益民
賈益民，男，漢族，1956年10月16日生，山東省惠民縣人，教授，博士生導師，華僑大學華文教育研究院、海上絲綢之路研究院名譽院長，海外華文教育與中華文化傳播協同創新中心主任，生活哲學研究中心學術委員會主任。豐要研究領域為華文教育與漢語國際教育、馬克思主義哲學與美學、比較文學與文藝學、華僑華人與「一帶一路」、僑務公共外交等。論著有《比較文學與現代文藝學》（專著）、《文學理論》（高校教材，副主編）、《比較文學與比較美學》（論文集，副主編）、《語言與文化論集》（主編）、《中文》（海外華文教材12冊，含練習冊、教師教學參考書共48本，主編）、《華文》（柬埔寨華校教材12冊，含練習冊、教師手冊共36本，主編）等。科研項目包括：1.教育部人文社會科學研究項目「海外漢語教材編寫及研究」；2.國務院僑辦、國家漢辦「海外華文教材編寫」項目；3.國務院僑辦人文社會科學研究項目「華文教育學」；4.同務院僑辦「多媒體華文教學光碟研製」項目：《中文》《漢語》等。1987年被評為廣東省社會科學界聯合會優秀社會科學工作者；1988年獲廣東省優秀社會科學研究成果獎。

    專稿
新時代華文教育的新使命
    華文教育理論研究
華校何位  華校何為
    ——以菲律賓華校為例
對「互聯網+」背景下華文教育的幾點思考

    漢語國際教育與華文教學研究
中文形象教學法探析
留學生漢語語體意識的習得研究
    ——以商務漢語書面表達為例
語音意識的跨語言遷移對維吾爾族雙語兒童讀寫能力發展的影響
國別化與大數據視域下的華文教學研究
    ——「第二屆國際華文教學研討會」暨
    「第七屆兩岸華文教師論壇」綜述

    漢語研究
漢語里字詞的關係
「多+V」和「V+多」的不對稱及其解釋
基於《紅樓夢》標注語料庫的英漢話語結構對比研究
近代漢語致使詞發展演變研究
    ——以「與、著、遣、放、得」為例
現代漢語高頻字取象溯源：
  指事字取象的穩定性及其應用價值    張
提升國家語言文字服務能力
    ——「第十屆全國語言文字應用學術研討會」綜述
新時代背景下漢語副詞多方位、多視角研究
    ——「第四屆漢語副詞研究學術研討會」綜述

    專家訪談
勇於探索  學科培養規模應以實際需求為前提
    ——訪陸儉明教授
中美漢語教育模式對比
    ——訪儲誠志教授
明確學科現狀，增強人際協調力
    ——訪胡曉清教授

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